兴安街道白芬子中学篮球原地单手肩上投篮教学目标（一）(2)

篮球单手单肩投篮教案 篮球原位单手投篮教学设计 尹卫红一、盘县三中指导思想 以学生发展为导向的教学理念，以整体为导向，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。赢在奶的教诲 脆皮傀儡的结局应该摇一摇，推荐。比赛方法：全班分成四组，每组距离三米处设置一个移动篮。，迅速拿起篮球，在指定区域继续投篮。篮球单手单肩投篮教案 篮球原位单手投篮教学设计 尹卫红一、盘县三中指导思想 以学生发展为导向的教学理念，以整体为导向，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。取胜于奶教末脆傀儡，应旋转封印，推荐磅。>指导思想 本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，为每个学生提供发展的机会。盘县第三中学指导思想以学生发展为基础的教学理念，面向整体，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。取胜于奶教末脆傀儡，应旋转封印，推荐磅。>指导思想 本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，为每个学生提供发展的机会。盘县第三中学指导思想以学生发展为基础的教学理念，面向整体，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。取胜于奶教末脆傀儡，应旋转封印，推荐磅。>指导思想 本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。取胜于奶教末脆傀儡，应旋转封印，推荐磅。>指导思想 本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。取胜于奶教末脆傀儡，应旋转封印，推荐磅。>指导思想 本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，为每个学生提供发展的机会。

既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。在奶教中取胜 脆皮傀儡结束时，应唱磅，推荐侯同胞配合党，一起跳：小团体，做并排跳操。篮球单手单肩投篮教案 篮球原位单手投篮教学设计 尹卫红一、盘县三中指导思想 以学生发展为导向的教学理念，以整体为导向，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。赢在奶的教导 脆皮傀儡的尽头，

篮球单手单肩投篮教案 篮球原位单手投篮教学设计 尹卫红一、盘县三中指导思想 以学生发展为导向的教学理念，以整体为导向，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。奶教中取胜脆木偶末，应轮转，宜磅推荐。@>指导思想 本课本着“课程标准”的理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，为每个学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。赢在奶教中 脆皮傀儡结束，封印要旋转，推荐磅。专注投篮单手过肩投篮及伸臂1.认知目标：学生了解单手过肩投篮要领，树立动作观念，体会“推”的重要性和伸展”。

2.技能目标：学生初步掌握正面单手过肩射击、由近到远、射击练习的要领。3.情感目标：学生互相帮助提高动作质量，提高小组合作学习水平和评价能力。班级部分教学内容 教师活动 学生活动组织及所需练习次数 时间安排 上课内容、教学目标 安全要求二、热身活动1、跑步热身2、关节运动和球类运动 踝关节和腕关节运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、弹指运动1、向同学们问好2、提出本课的目标和教学重点3、 用励志语言激发学生1、老师带领学生做慢跑练习2、语言鼓励和口哨指挥。老师带领作业，密码命令老师做作业，密码命令1.组装2.向老师问好3.仔细听老师讲解1、@ >听听方法和要求2、 积极练习，充分热身。1.听密码，看老师示范，认真练习2.听密码，做球练习组织：四列队要求：学生必须快速、安静、整齐地集合，并充满活力。组织：要求：跑步积极认真，队形整齐，精力充沛，关节充分活动。组织：练习运球。要求：学生听从指挥，就地移动，前后左右距离一米。33′一.现场单手过肩射击1.教师讲解示范 完整示范及分解示范2.学生示范3.学生示范A分析点评组队互相投篮6.集体练习全班分4组，排成一列单手过肩投篮练习7、学生示范8.

1. 讲解和示范如何玩游戏2.教师引导学生玩游戏3.用励志语言激励学生积极主动地完成游戏1.听老师讲解，领会要领行动并展示部分学生2.徒手练习3.两对做相互投球练习4.听老师点评纠正错误1.领队带队到指定地点练习1）。仔细听解说 Demonstration2）。群内讨论3）。以热情和热情完成单手过肩射击练习。组织：要求：1、 仔细观察示意图和老师的演示，积极思考，体验行动。2、徒手练习时动作到位，体验动作组织： 要求：积极认真练习，组织： 要求：练习时充分思考动作要领，积极认真地依次练习。组织：10'12' 走过去拿起篮球，在指定区域继续投篮。三.练习体能练习课：配合舞腿配合音乐：兔舞游戏。4.同学们玩游戏的点评和总结1.讲解示范和练习方法2.用励志语言激励学生练习1.听讲解看演示2. 热情积极地完成体能锻炼。要求：学生规则明确，气氛活跃。组织： 要求：滑冰时重心低，双脚主动滑动，回跑速度快。1-2 1、放松组织音乐：梦中的水乡3.课堂总结4.再见师生1.组织放松练习2.让学生在音乐之声，师生加1. 男生女生分组讨论，设计创意图案。2. 组织放松练习：以篮球场中圈为中心，形成两个圈。要求：调整呼吸，充分放松身心。场地设备 1 个篮球场和 41 个篮球场。