2016年国际中文教师证书（CTCSOL）考试及证书介绍 (3)

戏曲鉴赏主题相关的10篇毕业论文文献（2016.10.21）

本文汇编了10篇与京剧鉴赏相关的毕业论文，其中期刊论文5篇，论文5篇，为相关人员撰写京剧鉴赏毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】梨园探艺寻源——论小学音乐课中的戏曲艺术欣赏

期刊：《华夏教师》 | 2021年第012期

摘要：小学音乐课本中有丰富的音乐作品，其中歌唱课占很大比例。在教学过程中，教师往往注重歌唱教学内容，往往在音乐欣赏结束时才停下脚步，尤其是在我国的民族地方戏曲中。文化，懂得欣赏民间艺术。

关键词：小学音乐；歌剧文化；可追溯性；框架;性能

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2.【期刊论文】基于舞台和表演方式的戏曲鉴赏实践教学

期刊：山海经：教育前沿 | 2021 年 027 期

摘要：将戏曲引入校园，既是对戏曲文化的传承和弘扬，也有助于提高当代大学生的审美能力和人文素养。预期效果应更加注重实践教学环节，理论教学与舞台实践相结合，激发学生学习传统戏曲文化的兴趣。

关键词：戏曲欣赏；舞台表演；实践教学

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3.[期刊论文]民族声乐教学中戏曲学习与欣赏研究

杂志：戏剧之家 | 2021 年 007 期

摘要：在我国民族声乐教学中，戏曲学习不仅是一项重要内容，而且教学难度也很大。如果这个问题不能得到妥善解决，很可能会影响民族音乐教学和学生声乐的成绩。艺术素养构成了一定的影响，不利于中国戏曲艺术的传承和发展。为此，本文首先分析了民族声乐教学与戏曲学习的相关性，然后重点探讨了民族声乐教学中如何有效地开展戏曲学习，并对学生戏曲培养策略进行了相关研究。欣赏能力高中音乐教案范文，希望提出的意见和建议能为今后民族声乐教学做出积极贡献。

关键词：民族声乐教学；戏剧学习；鉴赏方法

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4.【期刊论文】新文科背景下歌剧鉴赏课教学方法创新研究

期刊：知识经济 | 2021 年 012 期

摘要：“新文科”教育体制的提出，为高校戏曲鉴赏教学改革提供了新契机。在戏曲鉴赏教学实践过程中，以新媒体为辅助工具，实现技术与艺术。全面整合。同时在教学中引入体验式教学法高中音乐教案范文，尝试理论学习与体验式学习相结合，提高学生对戏曲文化的认知，激发学生的学习兴趣，提高艺术素养。

关键词：新文科；中国戏曲鉴赏；模式创新；体验式教学

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5.【期刊论文】中国戏曲进入高中音乐欣赏课研究

杂志：真爱 | 2020 年第 001 期

摘要：如今，歌剧在中学生眼中几乎被完全“开除”，这让笔者十分担忧。笔者在教学实践中探索“盘式戏曲”的有机结合，引导学生走进戏曲，亲身发现戏曲之美。中国戏曲、希腊悲剧、印度梵戏并称为世界三大古戏。如何在歌剧实践中提高学生的综合音乐能力？戏曲是大家共同参与的活动，要提高戏曲综合能力，就必须提高学生的音乐素质。不可或缺的角色。因此，本文就如何提高学生的歌剧综合音乐能力进行探讨。我希望它对每个人都有帮助。仅供参考。

关键词：歌剧；实践;改进;学生;音乐素养；综合能力

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6.【学位论文】曲沃皖万羌曲音乐研究——兼论传统剧目音韵

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 封面
 目录
 中文摘要
 英文摘要
 绪论
 一、选题背景和目的意义
 二、国内研究动态
 三、研究内容与方法
 四、创新之处
 第一章 曲沃碗碗腔的源流
        1.1曲沃碗碗腔的起源
        1.2曲沃碗碗腔的发展
        1.3小结
 第二章 曲沃碗碗腔唱腔音乐
        2.1唱腔结构
        2.2唱腔特点
        2.3小结
 第三章 曲沃碗碗腔伴奏音乐
        3.1伴奏乐器及使用规律
        3.2器乐曲牌及应用分析
        3.3小结
 第四章 曲沃碗碗腔戏曲音韵
        4.1曲沃碗碗腔字调与乐调的关系
        4.2曲沃碗碗腔的用韵情况
        4.3小结
 余论
 结语
 参考文献
 攻读学位期间取得的研究成果
 致谢
 个人简况及联系方式
 声明

参考书目

学科：音乐和舞蹈

授予学位：硕士

年份：2021

文字语言：中文

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7.【学位论文】高中民间艺术鉴赏策略培养学生审美能力的研究——以蜀绣鉴赏教学为例

目录

 封面
 中文摘要
 英文摘要
 目录
 绪论
 （一）研究背景与意义
            1.研究背景
            2.研究意义
 （二）研究目的与方法
            1.研究目的
            2.研究方法
 （三）文献综述
            1.国外相关研究现状与代表性观点
            2. 国内相关研究现状与代表性观点
 一、高中美术鉴赏及审美判断素养的界定
 （一）高中美术鉴赏的教学要求与培养目标
            1.高中美术鉴赏的教学要求
            2.高中美术鉴赏的培养目标
 （二）高中民间美术鉴赏教学内容梳理
 （三）高中美术审美判断素养的内涵及培养意义
            1.高中美术审美判断素养的内涵
            2.高中美术审美判断素养的培养意义
 二、蜀绣的概述
 （一）蜀绣的起源与发展
 （二）蜀绣的艺术特征
            1.光亮平齐的针法
            2.疏朗简练的构图
            3.雅俗相宜的配色
            4.品类丰富的题材
 （三）蜀绣承载的价值
            1.文化传承价值
            2.手工技艺价值
            3.艺术审美价值
 （四）蜀绣融入高中民间美术鉴赏教学的优势
            1.提高学生的文化素养
            2.丰富学生的视觉形象
            3.提升学生的审美认知
 三、高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的教学现状调查
 （一）调查的背景与目的
 （二）调查方法与对象
        (三）调查内容与分析
            1.学生问卷调查数据统计与分析
            2. 教师访谈报告与内容分析
 （二）高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的现状问题及原因分析
            1. 教师对高中民间美术鉴赏的教学目标不明确
            2. 教师对高中民间美术鉴赏的教学设计思路不清晰
            3. 教师对高中民间美术鉴赏的教学内容组织能力不高
            4. 教师对高中民间美术鉴赏的教学方式更新不及时
 四、高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的理论依据与教学策略
 （一）建构主义学习理论
 （二）教学策略
            1.创设情境，增强审美感受
            2.巧妙设疑，激活判断意识
            3.比较鉴赏，培养判断思维
            4.合作探究，提高审美能力
            5.展示评价，塑造审美品格
 五、高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的教学案例
 （一）《蜀绣》鉴赏教学案例概述
        (二）《蜀绣》鉴赏课教学案例设计
            1.第一课时《蜀绣色彩鉴赏》
            2.第二课时《蜀绣纹样鉴赏》
            3.第三课时《蜀绣绣绘表现》
 （二）教学案例实践小结
 六、高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的策略研究总结
 （一）研究成果
 （二）研究局限与不足
            1. 研究局限
            2. 研究不足
 结语
 参考文献
 附录一：高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的现状问卷调查
 附录二：高中民间美术鉴赏培养学生审美判断素养的教师访谈
 附录三：《蜀绣》部分教学课件、课堂实拍和随堂记录表
 附录四：《蜀绣》鉴赏教学创作学习单
 附录五：《蜀绣绣绘表现》学习单
 附录六：《蜀绣》鉴赏教学学生学习效果测量表
 攻读硕士期间发表的论文
 致谢
 声明

参考书目

学科：学科教学（艺术）

授予学位：硕士

年份：2021

文字语言：中文

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8.【学位论文】高中音乐欣赏中戏曲音乐有效教学方法研究——以寒铁中学为例

目录

 封面
 声明
 摘要
 英文摘要
 目录
 绪论
 选题依据
 一、研究目的
 二、研究方法
 三、研究意义
 第一章 中国戏曲音乐在高中音乐教育中的地位及现状
 一、中国戏曲音乐在高中音乐教育中的地位
 二、中国戏曲音乐在高中音乐教育中的现状
            1、理论现状
            2、实践现状
 第二章 高中生对中国戏曲音乐认知程度的调查方法与研究
 一、调查方法的制定
            1、问卷调查法
            2、访谈调查法
 二、调查数据与分析
 第三章 对传统高中音乐鉴赏课中戏曲音乐教学方式的探究
 一、传统教学方式的优势
 二、传统教学方式的弊端
 第四章 针对性地制定有效的教学方案并实践论证
 一、戏曲音乐鉴赏课有效教学方案的制定
            1、实验班模式
            2、教学手段的运用
            3、课例的制定
 二、课例实践成果与总结
            1、课例实践成果
            2、课例实践总结
 第五章 结语
 参考文献
 后记

参考书目

学科：学科教学（音乐）

授予学位：硕士

年份：2017

文字语言：中文

类别：音乐、舞蹈

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9.【学位论文】中等职业学校戏曲鉴赏课教学现状及对策——以三门峡职业技术学院中等职业专业为例

目录

 封面
 中文摘要
 英文摘要
 目录
 绪论
 一、 研究背景
 二、 研究目的
 三、 研究意义
 四、 研究综述
 五、 研究方法
 第一章 戏曲及有关基本概念的界定
        1.1 戏曲
        1.2 非物质文化遗产
        1.3 中等职业教育
        1.5 戏曲鉴赏
 第二章 中等职业学校戏曲鉴赏课程教学的现状
        2.1 中等职业学校戏曲鉴赏课程目标及要求
        2.2 公共教学部中职专业基本情况
        2.3 公共教学部中职专业戏曲鉴赏课程教学现状
        2.4 国内中等职业学校戏曲鉴赏课程教学现状及分析
 第三章 中等职业学校戏曲鉴赏课程建设的对策
        3.1 加大资金投入和基础设施建设，大力推进戏曲鉴赏课程建设改革
        3.2 创新和加强戏曲鉴赏课程人才队伍建设，突出特色增强引力
        3.3 突出和注重中等职业学校所在省市地方戏教学，增强文化育人作用
        3.4 实施和开展中等职业学校戏曲鉴赏实践活动，在实践中提升戏曲鉴赏能力
        3.5 加强中等职业学校戏曲鉴赏教研科研工作，不断拓展理论指导实际空间
        3.6 创新中等职业学校戏曲鉴赏课程建设机制体制，增强实际教学效果
 结论
 参考文献
 致谢
 攻读学位期间发表的学术论文目录
 声明

参考书目

学科：学科教学（音乐）

授予学位：硕士

年份：2016

文字语言：中文

类别：中等专业学校；美育

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10.【学位论文】高中戏曲课文欣赏教学研究

目录

 封面
 文摘
 英文文摘
 声明
 第一章高中语文教材中的戏曲文本
 第一节高中语文教材中戏曲文本的历史追溯
 第二节现行高中语文教材中戏曲文本分析
 第二章高中语文戏曲教学的现状分析
 第一节重视知识介绍，忽视学生审美体验
 第二节重戏曲观赏，忽视文本语言鉴赏
 第三节重视内容分析，忽视理解感悟鉴赏
 第三章戏曲文本的审美特征
 第四章高中语文戏曲文本的鉴赏教学探究
 第一节戏曲文本鉴赏教学目标探究
 第二节戏曲文本鉴赏教学内容探究
 一、感知戏曲文本人物美
 二、感知戏曲文本曲词美
 三、感知戏曲文本虚拟美
 第三节戏曲鉴赏教学过程探究
 第四节戏曲鉴赏教学方法探究
 结语
 参考文献
 后记

参考书目

学科：学科教学·汉语

授予学位：硕士

年份：2008

文字语言：中文

中文地图分类：中文；教学研究与改革