幼儿编写教案准备工作怎么写？精心整理的活动(3)

[Junior middle school physical education classroom teaching design] related articles:

Classroom Teaching Design of "Back Shadow" 10-30

Background classroom teaching design 10-27

Li Shangyin's "Chang'e" Classroom Teaching Design 10-31

Classroom teaching design of the text "Watching the Tide" 11-06

"Fossil Song" Classroom Teaching Design 11-21

Fossil Yin Classroom Teaching Design 09-07

"Ji Chengtian Temple Night Tour" classroom teaching design 12-29

Wangyue high-quality classroom teaching design 10-23

Junior High School Chemistry Classroom Teaching Reflection 10-18

Primary school physical education teaching design (15 articles) 01-05

精选幼儿园中学健康教案五套合集

作为一个勤奋的人民教师，我要写教案，帮助学生理解和掌握系统知识。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的精选五款幼儿园中班健康教案。欢迎阅读，希望你喜欢。

五部精选幼儿园中学健康教案和散文集1

活动目标

1、了解耳朵的功能及其对人体的影响。

2、知道如何保护你的耳朵。

3、培养孩子的空间辨别力和空间想象力。

4、愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。

准备活动：

录音机、磁带、图片

分析孩子现有的知识和经验。孩子们知道耳朵的重要性，耳朵是我们了解外界环境的重要器官，但对于如何保护耳朵却知之甚少。

教学活动：

--老师开着火车带着孩子们进入活动室。

--老师解谜“左一块右一块，我们不在山的另一边相遇”。请孩子们猜猜。

--孩子们互相观察耳朵，说耳朵是什么样的？ （前凹后凸，让耳朵听得更远更清晰）。

--请孩子说说他们听到的声音，了解耳朵的重要性。

--播放录音，听故事。思考：我应该如何保护我的耳朵？

--孩子们根据自己的经验结合图片学习如何保护耳朵。

--老师指导孩子说，除了在日常生活和学习中保护好自己的耳朵外，还要注意不要伤到别人的耳朵。

--老师带领幼儿离开活动室。

教师自我评价

听故事是幼儿容易接受的教学形式。通过听故事，加深了对耳朵重要性的认识和保护耳朵的意识。

孩子们根据自己的经验和老师展示的图片的指导，轻松掌握了保护耳朵的方法。

教学内容附录 悲伤的小耳朵 深夜，大树公寓很安静，玩了一天的乐乐、欢欢，老鼠娃娃们也趴在自己的小床上打呼噜，打呼噜。

“咳咳咳”嗯？谁在咳嗽！哦，原来是乐乐的小耳朵。欢欢和老鼠娃娃的小耳朵连忙关切地问道：“你怎么了？有病吗？”乐乐耳朵里怒道：“都是我的错，他今天游了一整天，把水灌满了，钻进了我的身体，它也不在意，弄得我浑身湿透，恶心得要命。”说完，乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵在哭，欢欢的小耳朵也气呼呼的说道，“欢欢不知道怎么保护我，经常带我去吵闹的地方。今天欢欢在家听音乐的时候，她把声音放了出来。”立体声太响了，让我嗡嗡作响，我什么也听不见。”说完，欢欢耳朵一扭，伤心地躺在一边。

“唉”老鼠娃娃的耳朵叹了口气，说道：“老鼠娃娃也是个粗心的孩子，他根本不知道怎么保护我，每年冬天都冻成青紫，难受。前几天，老鼠娃娃还往我身上塞了一颗小豆子，多亏了把小豆子取出来的医生，不然我就受罪了。他们越说越气，最后还是决定离家出走。

第二天早上醒来，乐乐、欢欢和老鼠娃娃什么都听不见了，因为他们的小耳朵不见了，他们急忙四处寻找，但小耳朵却说只能等乐乐、欢欢而老鼠娃娃知道如何保护他们，他们只会回来！小朋友们，请帮他们想想如何保护自己的小耳朵？

教学反思：

在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立练习中积累了经验，在小组练习中感受到了快乐和喜悦，达到了寓教于乐的目的，圆满完成了教学目标。

精选幼儿园中班健康教案五合集2

活动目标：

1、要知道阳光、空气和人的健康息息相关。

2、 知道更多的阳光照射和更多空气清新的户外游戏可以让人们更健康。

准备活动：

童书：《温暖的阳光，清新的空气》活动流程：1、讨论：阳光与健康密不可分。

问：图中是谁？他们在做什么？为什么孩子喜欢在阳光下玩游戏？妈妈为什么要抱着宝宝在外面晒太阳？

（在阳光下玩耍会感觉很舒服和温暖。孩子正在成长，需要更多的阳光照射。阳光可以帮助我们的身体吸收更多的钙，使骨骼变得强壮强壮。）显示佝偻病，O一张孩子的照片腿形，说明多晒太阳的重要性。

：太阳是如此的温暖和温暖，它可以帮助我们杀死衣服和其他东西上的细菌，使人们少生病或少生病，并使我们的骨骼变得强壮。没有阳光照射，我们就会生病。人们没有太阳就无法生存幼儿园中班教案范文，人们需要更多的阳光照射才能保持健康。

2、 讨论：清洁的空气对我们的健康有益。

问题：图片中的孩子怎么了？他们为什么这样做？

（知道空气被污染了，孩子吸入被污染的空气会很不舒服，甚至中毒、生病，影响健康）问：图中的孩子怎么能不觉得不舒服？

（捂住口鼻，尽快去空气新鲜的地方，平时注意不要去空气污染的地方）你需要空气吗？洁净的空气对我们有什么好处？哪里的空气干净？

3、：阳光和空气都很好，它们让我们保持健康。

孩子要多晒太阳，多呼吸新鲜干净的空气，才能健康成长！

五部精选幼儿园中学健康教案和散文集3

【活动设计】

第一次参加“春天来了”主题活动时，我和孩子进行了一次讨论。我引导孩子们从颜色、声音、动物、植物等方面进行想象，孩子们讨论得非常热烈。有的孩子说：“草是绿的，树是发芽的”等等。一个男孩说：“你知道谁告诉我春天来了？哦，是燕子。只要天气暖和，它就会从远方飞回来。每年这个时候我都能看到它们！”一听到燕子的事，大家又开始愉快的聊了起来。春天来了，燕子从南归北。这是我们北方独有的景象。我们称燕子为春天的使者。看到孩子们对天上飞的燕子很感兴趣，我们抓住孩子们的兴趣，设计了这个活动“春天使者”。

【活动目标】

1、从自身和周围环境的变化，感受早春的到来，了解春天的基本特征。透过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。以培养孩子热爱大自然的美好情怀。

2、让孩子们尝试创造故事来提高他们的语言能力和表达能力。

3、在活动中，通过各种形式的表达，让孩子们享受到创意绘画的乐趣。

【教学重点与难点】

重点：了解春天的基本特征，知道燕子离不开春天。

难度：能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。

【活动准备】

1、燕子归北大图。

2、绘图纸、蜡笔。

3、儿童歌曲磁带。

【事件流程】

一、儿歌介绍“小燕子”。

二、老师问：儿歌里提到小燕子，你知道燕子是哪里来的吗？为什么这里的春天这么美？

三、

1、展示燕子归北的图片，让孩子欣赏和描述图片内容，并请他们说说自己的想法。

2、老师提醒孩子们在回家的路上，燕子会看到春天的什么特点，并让孩子们尝试创造故事。

四、

1、自由分组，让孩子们在画纸上表达他们刚刚创作的故事。

2、老师讲解要求，如：保证画纸干净整洁；儿童应配合完成工作；发挥他们的想象力来创作作品。

3、老师在孩子们创作的时候引导他们。有的孩子用铅笔勾勒出燕子的草图，有的孩子用折纸的形式体现了蝴蝶……

4、完成创作后，请孩子们介绍他们的创作。

5、邀请孩子们将自己的画挂在展区，分享给其他伙伴。

6、活动结束。

五部精选幼儿园中学健康教案和散文集4

活动目标

1、让孩子知道水可以解渴，应该多喝水。

2、让孩子畅谈水与人的密切关系，了解自来水的来源。

3、教育幼儿节约用水，保护水资源。

活动准备

1、ppt课件：水的作用

2、ppt课件：如果没有水

事件过程

一、场景导入活动

1.老师们用水杯喝水。

老师：孩子们，要喝水吗？

2.请幼儿用水杯喝水。

问题：喝完水后感觉如何？我们喝的是什么水？

二、了解自来水的来源。

1.我们喝的水是从哪里来的？

展示自来水净化过程图片，向孩子们介绍自来水净化过程

2.河里的水可以直接喝吗？

河水不干净，不能直接饮用，

自来水厂将河水抽出来进行处理、净化、消毒，然后变成自来水，

它通过水管输送到各个地方，我们打开水龙头，水就会匆匆流出。 "

三、水与人的密切关系。

1.ppt课件：水的作用

了解水对人的影响

2.ppt课件：如果没有水

我们需要喝水、洗衣服、洗菜、洗米、做饭，但没有水，

如果我们没有水喝，我们就会口渴，没有水我们就活不下去。

3.节约用水，保护水资源。

(1）教育孩子珍惜水资源，节约用水，不要只是浪费水。

(2）水有这么多用途，我们应该如何节约用水？

（让孩子自由讨论，老师提示孩子说：

我们洗手的时候不要开太多水龙头，看到有水滴要马上关掉水龙头……）

四、活动结束

1、教幼儿多喝水。

2、水对人体有益，对人有多种用途，所以水是我们的好朋友，

我们必须节约用水，保护水资源。

精选幼儿园中学健康教案五合集5

活动目标：

1、了解故事的基本情节，能够说出感冒的一些症状，了解感冒给身体带来的不适。

2、了解如何预防感冒。

活动准备：ppt

事件流程：

1.看看这是什么？ （面具）

你见过谁戴口罩？ （医生、护士、清洁工）你知道为什么要戴口罩吗？ （口罩可以抵抗细菌）

2.今天小河马也用了大面具，大家猜猜它为什么要用大面具？ （孩子猜、想、说）有病，嘴巴太大

3。分节欣赏课件，理解故事内容。

(1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？

小河马怎么了？医生给它涂了什么？为什么要戴口罩？

(2）欣赏课件第二段，猜猜“面具没了”会发生什么？

他打了一个大喷嚏，结果……（大面具消失了）小孩子的喷嚏呢？谁想学习？让我们一起学习！你的喷嚏真厉害！ （不过打喷嚏的时候要注意不要对着食物和人打喷嚏，会传播细菌，很不礼貌。）

想想谁会为这种细菌拿起大面具？你会用他做什么？

想想谁会拿起小河马的大面具？他们打算用口罩做什么？

(3）欣赏课件，聊聊“面具消失”后发生了什么。

小河马把大面具撞飞了，面具会飞到哪里去？一起来看看吧！

这个充满细菌的面具飞到哪里去了？你见过谁？他们拿口罩干什么？

小动物们最后怎么样了？你为什么会感冒？为什么小璐和小阳没摸口罩就生病了？ （总结：原来小动物都是被小河马的大口罩传染的，因为小河马得了重感冒，大口罩携带了很多细菌。很多小动物都用过大口罩，而且鹿和小羊也吃过。蘑菇带着大面具，所以都感冒了幼儿园中班教案范文，结果感冒会传染。）

带细菌的口罩去过这么多地方，谁让口罩染上病毒？ （小河马）

戴上口罩后可以戴上吗？应该放在哪里？我们可以捡起地上的任何东西并使用它吗？为什么？

四、了解感冒的症状。

孩子们，你感冒过吗？你是怎么得流感的？当你感冒了怎么办？用你自己的经验告诉我

五、告诉我如何治疗感冒。

如果你是熊医生，你会如何治疗小动物的感冒。

六、告诉我如何预防感冒。

1.感冒了，不舒服吗？那请你想想怎么才能让我们少生病？ （多喝水，着装得体，多吃蔬菜，运动，通风，注意卫生）。

2.为了不让我们的身体容易生病和着凉，也不至于像小河马那样患上重感冒，你是不是也想锻炼一下我们的身体呢！让我们一起锻炼，一起锻炼。

【幼儿园中产阶级健康教案】相关文章：

幼儿园中班健康教案11-02的牙齿保护

学前健康课程计划 10-22

幼儿园中班健康教案《奇妙爬行》11-19

【品质】幼儿园中班健康教案三12-29

幼儿园中班健康教案《小兔子拎萝卜》01-13

千变人幼儿园中产阶级健康教案02-03

幼儿园中班健康教案09-05青蛙捉虫

幼儿园中班健康教案例11-21“我不怕感冒”

【精华】幼儿园中班健康教案6篇01-08

【Premium】幼儿园中班健康教案合集6 02-25