幼儿园优秀范文的模板，你是否在寻找有关优秀的范文？(2)

2、能够用比较完整的句子表达自己对作品的理解。

目标2是从能力的角度制定的，因为中班的孩子虽然开始发展连贯的语言，但仍然很难用完整的句子表达他们对作品的理解，所以我把这个目标作为这个活动难度。

3、能用肢体动作表演故事内容，喜欢听故事。

目标 3 是从情感角度制定的。

整个目标的制定侧重于整合和解决难点的方法。我采用了孩子们最常看的多媒体课件，让孩子们边看边说解决难点。

三、准备教学

教学准备是实现教学目标和完成教学任务的必要条件。我为幼儿提供体验前准备和材料准备。为了更好地开展本次活动，活动开始前，我请家长陪同孩子一起体验阳光照在身上的感觉。活动期间，我为孩子们提供了多媒体课件和胸肌。通过生动的多媒体课件，帮助孩子们营造轻松的语言环境，让每个孩子都穿上胸衣，帮助孩子们创造说话的机会。

四、教学过程

每个教学过程都是一个非常重要的环节，也是教师对教材理解和活动设计的反思和实现的一个非常重要的过程。根据教学内容和孩子的教学能力，我将教学过程分为四个部分。完成。

创建场景，引入话题-完整欣赏，集中交流-片段欣赏，体验愉悦-角色表演，拓展延伸

现在详细说说我的实现过程：

1、创建场景并导入主题

孙宝宝今天是我班的客人。看看，它长什么样子？

这部分我采用了孩子感兴趣的情景活动的介绍，可以调动孩子参与的积极性。

2、完整欣赏，集中交流

我们来看看为什么太阳宝宝看起来有点调皮？借助音乐和多媒体课件，教师可以完全自己讲故事。

在这部分，老师们用自己有节奏的语言去感染孩子，让孩子感受到故事的趣味。通过多媒体课件的演示，将声音与外观相结合，培养孩子的聆听习惯。

3、分段欣赏，欣赏

一张一张播放每张图，问：淘气的太阳在哪里？它有什么作用？

这部分，通过会说话会动的多​​媒体课件屏幕，牢牢吸引孩子们的注意力。图片一一展示，帮助孩子更好地理解故事内容。只有在理解的基础上，孩子才能敢说，能说，想说，（曲老师）为幼儿创造了轻松的语言环境。问题分层设置，兼顾个体差异，体现以人为本的教学理念。

4、人物表现、拓展与延伸

听完故事，你想跟着故事一起行动吗？

这部分是基于欣赏故事并用行动表达的。它鼓励每个孩子动起来，也帮助孩子进一步巩固对故事的理解。

五、活动特色

1、来自熟悉的生活环境。

2、营造了良好的语言氛围。

3、为幼儿提供“括号”。

每月教案精选：幼儿园中班综合教案设计：我爱国旗和它的六个

在不同的时期，我们看到了不同的范文。许多优秀的论文都是学生写的。阅读范文可以帮助我们冷静下来，冷静思考。阅读更多的范文也会对我们学习的各个方面有所帮助。那么，你知道如何写出优秀的范文吗？搜索整理后，76fanwen.com（fw76.com）的小编特地为大家呈现了《每月教案精选幼儿园中班综合教案设计：我爱国旗及其六期》。欢迎您参考，希望对您有所帮助。有帮助！

幼儿园中班综合教案

相关知识：

国旗是一个国家的标志性国旗，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色具有一定的含义，而且大多呈长方形。 1949年中华人民共和国成立，五星红旗被规定为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一颗大五角星和四颗小五角星组成。

活动目标：

1。激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

2。了解我国国旗的特点。

3。制作国旗，提高孩子们的剪贴等手工技能。

准备活动：

1.中国国旗、国旗图片

2.天安门广场升旗视频（1段），歌曲磁带《五星红旗》

3.长方形红纸、画5星黄纸、吸管等

事件流程：

1。指南

师父：孩子们，奥运会在中国北京举行。中国运动员一次次夺得金牌，中国五星级红旗一次次升起。我们都很兴奋。这期间你见过哪些升旗的照片？你感觉如何？

2。观察

(1）观看各国运动员夺牌升旗视频（4段）

讨论：当你看到它时，你是怎么想的？为什么运动员在获得奖牌时要升国旗？国旗代表什么？

总结：国旗是一个国家的象征，一个国家的象征。每个国家都有自己的国旗。我们的孩子应该热爱国旗。

老师：国旗升起时运动员和工作人员的表情如何？

总结：升国旗时，立正幼儿教案模板范文，不说话，注意国旗等。

(2）回忆：还有哪里见过升旗？（联系自己的生活经历，激发孩子的思维活动：比如周一早上在中小学升国旗，升北京天安门前的国旗、翟志刚在月球上升起的到来旗等）。

(3）展示中国国旗，了解五星红旗的特点。

中国国旗是什么颜色的？五角星有几颗？有多少个五角小星星？

老师总结：我国的国旗是红色的。有五颗五角星，又称五星红旗。展示国旗图片，让孩子们找到中国国旗（进一步加深对国旗的了解）。

(4）升旗体验：播放天安门升旗视频（孩子们立正向国旗敬礼）。

3。打个旗子

(1）制作：刚才我们看了天安门广场的升旗场景，我们都以五星红旗为荣。现在我们以一起做五星红旗为荣.

（老师指导孩子们制作国旗）。

(2）制作成功经验：老师和孩子们随着背景音乐《五星红旗》有节奏地挥舞着自己的国旗（再次唤起孩子们对国旗的热爱）。

【课件参考】幼儿园大班美术教案《秋叶》

经过几年的学习，我们读了很多范文。优秀的范文可以帮助我们积累相关知识。阅读范文可以提高人们的观察力、联想力和想象力。阅读范文需要我们不断地积累阅读。写一篇优秀的范文应该包括哪些方面？考虑到您的需求，76fanwen.com（fw76.com）编辑特意编辑了《【课件参考】幼儿园大班美术教学计划《秋叶》，仅供参考，欢迎阅读。

活动目标：

1、 欣赏美丽的树叶，感受它们的色彩和线条之美。

2、了解各种装饰树叶的方法，进一步学习用简单的线条和图案装饰树叶。

3、在彩色叶子上仔细装饰，注意不要画在叶子外面。

准备活动：

1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷叶

2.这些形状的 30 片五颜六色的叶子

3.这4个叶形（大）装饰件之一

4.风在吹

5.一棵大树

教学过程：

励志演讲者：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？你喜欢秋天还是不喜欢秋天？老师们也很喜欢秋天。因为秋天来了，树上的叶子变得更漂亮了，绿的，黄的，红的，颜色都那么丰富。

看看这里的叶子是什么颜色的？

你们中有人认识这些叶子吗？

有人知道这片绿叶是什么吗？它是什么形状的？

（总结）师：大家都说的很好。这些叶子不仅颜色漂亮，而且形状也很漂亮。它们不仅是椭圆形或扇形，甚至还有已经售出的形状。

师父：秋天来了，天气越来越凉，风叶越来越大！

听着！ ……那是什么声音！ ……风好大。看！

拉开窗帘，老师指着地上的落叶大师：地上的落叶那么多，我们一起捡吧。

老师：请孩子们观察他们手中的叶子。它是什么形状的？

师父：秋天的树叶真的很美，但是昨晚秋风姐给我讲了一个让树叶更美的方法。你想看看他们吗？

展示泛画，你觉得哪一片叶子最美？为什么？

还有谁能说出你最喜欢哪一个？为什么？

Teacher: Do you want to make your own books as beautiful as yours? Well, then the teacher will make the leaves beautiful with everyone.

Master: We, think about it, draw a picture, think about it, draw a picture.

When drawing small dots, some can be drawn a little tighter, and some can be drawn a little bit apart and the distance between the dots is larger. When drawing this square, we You can paint the grids one by one, or one grid on the other. The grid colorist on the opposite side: Sister Qiufeng is so smart, you can decorate the leaves so beautifully, you can decorate your leaves like these is it beautiful? Would you like to decorate your foliage as pretty as these?你想怎么装饰？ Please take your leaves and carry a small chair to the back table to paint, in groups of four. Be careful not to draw the black lines to the outside of the leaves.

Wait for the toddler to post it on the tree after drawing! We dressed this tree up as a colorful tree, how pretty. Let's take this tree back and show it to the teacher's children.怎么样？