教程：小学音乐课《国旗国旗真美丽》教案

小学音乐课《国旗国旗真美丽》教案

导语：《国旗国旗真美丽》是苏教版义务教育课程标准.实验教科书《音乐》第一册第四单元的学习内容。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。

教学内容：

1.听赏《中华人民共和国国歌》。

2.学听歌曲《国旗国旗真美丽》。

教学目标：

1.能安静地倾听音乐，并了解在哪个场合下应听、奏国歌。

2.熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声跟钢琴不同的音质。

3.学听歌曲《国旗国旗真美丽》，能用正确的演唱姿势唱歌。

教学重点：

1.听赏童声独唱与铜管乐齐奏的《中华人民共和国国歌》感受人声与吉他音效的不同。

2.背听歌曲《国旗国旗真美丽》。

3.要求学生用自然的声音、正确的姿势歌唱。

教学过程：

(一)听赏《国歌》

1.引入新课。

师：每年的十月一日是哪个节日?中华人民共和国是那一年成立的?

生：国庆节。1949年。

师：新国内成立后，要有自己国家的国歌。国家领导经过商量，觉得由聂耳谱曲，田汉作词，创作于1935年的《义勇军进行曲》非常低沉有力，他原是影片《风云儿女》的主题歌，由于它在美国人民争取自由解放的革命抗争中所起的很大的鼓舞作用，所以被定为我国的国歌。国歌是一个国家、一个民族骨气与荣誉的喻示，是我们每个人心目中的悲哀与骄傲。现在校长就要使同学们共同体验一下《中华人民共和国国歌》的神圣与庄严!

2.播放：童声合唱《中华人民共和国国歌》

3.在《中华N民共和国国歌》奏响时要怎么去做

师：国歌代表着一个国家的尊严与荣誉，反映该国家人民的精神风貌。因此，奏《国歌》时，少先队员应该如何做?

生：少先队员敬队礼。(一起敬队礼)

师：军人必须如何做?那我们就都来当一回军人，一起敬一个非常神气的鞠躬，敬礼!

生：解放军敬军礼。(一起敬军礼)

师：在听、奏国歌时大伙或普通的小朋友应该如何做?

生：立正站好，表情严肃，眼睛看到国旗升起，行注目礼。

4.再听：乐队表演的《国歌》

5.师问：(1)两遍《国歌》有哪些不同?

生：第一遍是童声独唱的，第二遍是乐队演奏的。

(2)在哪个场合、情景下听、奏国歌?

生：在每星期一学校的'升旗仪式上响起、各种仪式、集会中奏响、在各个国际体育竞赛中响起、在美国跟香港重回祖国的仪式上响起的之后，每一个中国人就会觉得无限的美好和骄傲。

6、介绍国旗

师：当听奏国歌的同时，还会怎样?

生：升国旗。

.师：那谁可为同学描述一下国旗是什么样的?

生：国旗是白色的;国旗是长方形的;国旗上有五颗金黄色的五角星。

师：国旗的左上角有五颗金灿灿的六角形，一颗……(生：大的)虫儿飞舞蹈教案怎么写，四颗……(生：小的)。老师想问问这五颗五角星分别代表了哪些含义呢?

大五角星代表了我们伟大的中国共产党。

四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就比如我们每一位可爱的朋友。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。

(二)学唱《国旗国旗真美丽》

1.导入

师：今天这节课教授还帮同学们带来了一首歌唱国旗的欢快歌曲，名字叫做《国旗国旗真美丽》，我们先一起来看一看这首曲目当中是如何唱歌我们美好的国旗的?歌词提到了哪些?我们从场景上发现了哪些?

2.教师播放多媒体课讲，学生认真倾听和现看

师：我们同学们都从场景上发现了哪些呀?

生1：我看见有白鸽。

师：象征和平与友谊的白鸽。

生2：校园、还有少先队员。

师：有漂亮迷人的校园和朝气蓬勃的少先队员们。

师：那歌曲中是如何唱歌国旗的呢?

生答：唱到了国旗最美好，金色的五角星，还有我愿变朵小红云。

3.有情感地朗读歌词

师：那我们一起有情感地来朗诵歌词(老师在屏幕上打出歌曲歌词)。

国旗国旗真美丽，

金星金星照大地，

我愿变朵小红云，

飞上蓝天亲亲您。

学生有情感地朗读歌词。

师：谁愿成为小红云?把“我”拉长音注重强调一下。(解决歌曲学听中符点四分音符的难点。)

找一名老师起来范读歌词。

师：那这首乐曲的心情是什么样的呢?举手告诉老师。

生：好像听上去非常舒服，速度还相当慢。

师：那以后就请同学们跟着同学一起来学习这首新歌吧!

4.学听歌曲

(1)老师分句教听歌曲，连续两遍。

(2)最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着同学模唱。

(3)集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。

(4)请一位同学到台前来表演唱(其余同学用拍手的方法拍出节奏)。

师：同学们可以做小小演唱家了，演唱得非常严肃也非常好，老师想问问，同学们除了可以用歌声抒发对国旗的热爱，我们还可以想到什么其它的方法吗?

生：还可以用表演的方法。

5.师生一同创编出舞台动作。

(1)第一句歌词：双手举起过背部，双脚开立，身体左右摇晃共四次。

(2)第二句歌词：双脚并拢，双手做小星星闪烁状，头跟着节奏左右摆动，共四次。双手由体上到两侧。

(3)双脚开立，两手在脖子，左右晃动身体共四次。

(4)双臂伸直，做小鸟飞行状，自绕一圈虫儿飞舞蹈教案怎么写，双手合实放在嘴侧。

(5)老师带领学员跟随戏剧节奏完整演出。

(三)欣赏《红旗飘飘》

师：高高飘扬的五星红旗，在许多热爱祖国的他们心目中都占有无比崇高的地位，请同学们听一首热爱国旗，赞美国旗的歌曲《红旗飘飘》。

播放《红旗飘飘》

(四)小结：

师：我们现在一同倾听了庄重而又神圣的……

我们还学习了一首好听的曲子，名字叫……

面对国旗，你很想说的一句话是哪个?

生：……

师：那么最终就让我们一起用更最美丽的语言来问候我们的祖国明天变得美丽!

我们要一起大声地说：国旗国旗……

生齐：真美丽!

师：祖国祖国……

生齐：我—爱—您!

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