舞蹈教学计划（二）幼儿情况分析及措施(图)

中班舞蹈教案_5篇（共16页）5300字Word文档推荐下载.docx

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1、(10）摆臂(11）弹跳步(12）平步3.学习跟随音乐和节奏：你可以听to music 即兴小团舞，有节奏感，能跳出简单的阵型。4.学跳一支完成的舞。5.为以后的舞蹈学习过程打下良好的基础中班舞蹈教学计划（二）孩子情况分析及措施：1、教学中，重点培养孩子对舞蹈的兴趣和爱好，让他们真正喜欢舞蹈，从基础开始，从简单Deep开始。2、选用的音乐明亮新颖，对幼儿有吸引力，节奏感强，易于接受。3、表扬和教育幼儿，并鼓励跳舞比较好的孩子贴&;小红花&;，点对面。4、培养孩子个性，关注个体差异，面向整体，因材施教继承人的才能，并注重个性化教育。总体目标：1、培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感。2、培养孩子的感情

2、力量、记忆力、想象力和表现力。 3、能够用音乐协调身体动作并知道它的名字。 4、教授2&;3个不同的舞蹈组，包括健美操、民族舞、现代舞和芭蕾。周数和目标： 第 2 周：1、练习阵型，站立。 2、描述舞蹈的一般要求。 （时间及项目）3、新教舞蹈组：&;Happy day&;第三周：1、基本功训练&;&;腰臀推压练习2、基本步法&;&; Step Steps, Pointe Steps3、舞蹈组合：&;Happy Day&;第4周：1、基本功训练&;&;勾脚、劈叉练习、腰部练习2、基本舞步&;&;脚跟小跑，猫跳3、回顾舞蹈组合：&;Happy day&;第5周：1、基本功训练&;&;勾式伸展脚、劈叉练习、腰部练习2、基本手形&;&;兰掌、虎口掌3、复习舞蹈

3、舞蹈组合：&;Happy Day&;第6周：1、基本技能训练&;&;压腿练习，腰部练习2、基本手形&;&;兰花掌，打巴掌3、新教舞蹈组合：&;印度式&;第7周：1、基本功训练&;&;韧带放松、腰部锻炼2、复习所有基础手形3、@ >舞蹈组合：&;印度风格&;第 8 周：1、基本技能训练&;&;韧带放松、腰部锻炼2、查看所有基本手型3、 @>舞蹈组合：&;印度风格& ;第 9 周：1、基本步骤&;&;跑步和跳跃动作2、基本芭蕾姿势 1 到 43、复习舞蹈组合：&;印度风格&;第 10 周：空第 11 周：1、复习基本步和动作组合2、基本芭蕾姿势 5 到 83、新教的舞蹈组合：&;Happy baby&;第 12 周：1、基础技能培训&;&;腿部练习、腰部练习2、重温芭蕾

4、基本手部姿势3、舞蹈组合：&;Happy Baby&;第13周：1、基本技能训练&;&;韧带松弛、腰部锻炼2、复习芭蕾基本手位3、舞蹈组合：&;Happy baby&;第14周：1、基本功训练&;&;走步2、复习舞蹈组合：&;Happy Baby&;Week 15：1、学会在单一舞蹈动作的基础上变换阵型，形成完整的舞蹈形式。 2、复习舞蹈组合：&;Happy day&;&;印度风&;第16周&;&;第19周：1、学习基于单个舞蹈动作进行团队合作 形变形成完整的舞蹈形式. 2、查看所有动作组合并准备报告表现。第 20 周：1、报告表现并分发评估表。 2、欢迎家长提供宝贵意见。中班舞蹈教学计划（三）一、情况分析：本班孩子小的时候，专心的时候

5、时间不长，动作发展不太协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子们学习舞蹈的兴趣，同时让孩子们在大家面前大胆地表演，从而提高孩子们的自信心。中产阶级孩子的协调能力和音乐感才刚刚开始发展。虽然他们的热情很高，但他们的手脚不听从命令，无法按照老师的要求进行练习。这就要求我们的老师要策划新颖、适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让孩子有亲近感，提高学习舞蹈的能力。 二、工作目标：1、通过老师的指导，培养孩子的舞蹈兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。 2、训练孩子的基本能力，如协调、速度、肌肉力量、耐力、瞬时力量和柔韧性。 3、进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养孩子对音乐的感性和节奏感。 4、

6、在训练的过程中，锻炼孩子的思想注意力、反思能力和运动协调能力。 5、培养孩子的创造能力，提高审美能力，通过舞蹈表达思想感情。 三、具体作业安排第一周：熟悉幼儿新教学：1.头部组合：培养孩子头部上下左右的方向感。第二周：新教基本功训练：步行 第三周：新教基本功训练：2. 胸肩结合：训练孩子打开和伸展胸肩。新教学：音乐反应（一）第4周：基本技能训练新教学：3.腿压组合：培养孩子前腿的灵活性。新教学：音乐反应（二）否1）五周：基本功训练新教：4.挤压大臀组合：培养孩子臀部的柔韧性新教：3指伸展第6周：基本功训练新教：5.@ > 腰背肌组合：培养孩子腰背的正确姿势新教：4个手臂动作第7周：基本功训练新教：5.9@>

7、腰部组合：培养孩子腰部的柔韧性。新教学：5 弯腰转腰 第8周：基本功训练 新教学：7. 腿部组合：培养孩子背部和腰部的灵活性。第9周：基本功训练新教学：节奏部分1.步行第10周：基本功训练新教学：节奏部分2.第11周：基本功训练新教学: 节奏部分3.我的功力真棒第12周：新基本功训练：6前腿推举第13周：基本功训练新：7对吸足第5周：基本功训练新教学：9头动作第16周：基本功训练新教学：10摆臂中班舞蹈教学计划（四）为了培养孩子优美的体态，逐步形成优雅的气质，以加强孩子自身素质的培养和探索艺术潜力，我们采用&;综合教学&;;

8、一起。第一次学习舞蹈时，孩子们经常会因为年纪小而感到无聊。针对这一问题，老师以“兴趣教学”为基础，在形式多样、教学丰富的前提下，让孩子轻松吸收，不觉得枯燥。我们引导孩子通过想象创造和使用身体动作。表现模仿的事物，如：海浪，风中的柳树，各种人物，各种动物。舞蹈教师不仅传授知识、训练技能、强身健体，还培养他们的思想品德，全面、完整地培养孩子健康完美的品格。家长一起思考孩子的未来，鼓励孩子有自己的思维方式、独立的意见、个性特点，充分发挥孩子的主动性和积极性。我们的教学理念是变被动练习为主动舞蹈练习，让孩子爱上舞蹈，达到心灵与精神、身体与神韵的完美结合

9、合并。 一、课程性质、教学目的及教学任务1、课程性质及教学目的：少儿舞蹈课程是一门通用课程。本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养，提高综合艺术素质。 2、教学任务：通过本课程的学习，使学生具备适应舞蹈需要的正确姿势，完整、快乐、优雅地表演舞蹈，掌握舞蹈基本知识，强调健康艺术氛围影响学生成长2、 @二、具体教学目标1.通过训练，学生可以在身体各部位有一定的柔韧性和协调能力。 2.与音乐和谐共舞。 3.对模仿事物的动态和舞蹈动作有兴趣，愿意参加儿童自娱自乐的集体活动。 4.初步了解舞蹈的表达方式以及舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。 5.9@>欣赏舞蹈，有姿势反应，掌握舞蹈风格。 三、跳舞

10、气功的形式让孩子逐渐掌握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确到位，配合协调，身体各个部位都能灵活运用. 2.跳舞的时候，你可以全身心投入，表演准确，掌握不同的舞蹈风格。 3.我喜欢通过舞蹈表达我的情感。 4.集体合作、协调、默契、整齐准确的阵型（1）意识到生活中要注意身体、语言和行为的美（2）看舞蹈四、教学内容第一教学单元、教学目的及教学要求：通过本单元的学习，初步掌握舞蹈的基本知识。 ，身体姿势正确，掌握少儿舞蹈基本舞步，动作有一定力度和节奏，舞蹈动作协调，教学内容：一、理论课1、掌握概念了解舞蹈发展的相关知识。2、了解舞台平面、空间、方位、常用舞蹈术语，学会识别舞蹈

11、地图二、基础舞蹈训练1、了解舞蹈的基本手脚姿势。手形、足位、手位、足形。 2、做不同节奏的站立、脚踝训练、腰部训练、步行、跑跳训练、基础舞蹈训练、组合训练。 三、教学进度片段舞蹈训练（共四小时）第一课（第一周）基础动作练习第二课（第三周）完成&;准备，第一支舞 &;第三课（第五周）完成&；第二舞蹈部分，间奏部分&；第四课（第七周）综合表演、动作改进片段舞蹈训练（共四课）第一课（第九周）完成&；准备舞蹈部分&;教第二课（第11周）完成&;第一舞蹈部分，第二舞蹈部分&;教学第三课（第十三周）完成&;插曲部分、第三舞蹈部分&;完成教学第四课时（第十五周）&;第四节舞蹈、综合表演&;第十六周欣赏成品教学法

12、舞蹈表演报告注：每学期让孩子学习和掌握一首舞曲，他们可以独立地跟着音乐跳舞。每种舞蹈都取决于孩子自己的掌握程度。每学期我们会让孩子们逐步学习和掌握各种民间舞蹈、现代舞、儿童舞、芭蕾、中国舞等。中班舞蹈教学计划（3、6@>目标：吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣。内容：a.节奏练习，步行练习。根据走路的方法，节奏，速度，力量来表达不同的性格和情绪，以不同的形象走路，你可以慢慢地、有力地、快乐地走路。游戏。舞蹈兴趣。l 十月：内容：小跑、背踢、踏步目标：根据舞蹈的变化和孩子的发展水平，让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体验各种舞步

13、切割特性。 l 11月：踮脚步、踏步、小跑目标：通过这三个步骤的学习，锻炼孩子的身体，增强孩子脚趾、脚踝的力量和准备部位的协调性。 l 九月：内容：模仿动作：打鼓、吹喇叭、飞鸟、跳兔子、开火车、摘水果目标：初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏，培养孩子对音乐的感知和记忆、想象力、表演能力，培养孩子的兴趣和性格。 l 一月：基本功练习——勾脚、压腿，一练一。手位练习：兰指、托碗、压碗、双抖手、单抖手、虎口掌、八叶掌。目标：1、训练孩子的手位，训练孩子的身体协调能力，培养运动的魅力。 2、加强孩子地面形态动作的练习，要求孩子学会正确的吸气和呼气。 一、小班舞蹈课计划 by

14、小学班的孩子们刚刚开始跳舞。他们对一切都非常好奇，并且有浓厚的兴趣。因此，有必要激发和保持这种教学兴趣。但小班幼儿的自控能力和接受能力较差，教学活动要生动、生动、有趣。针对这些，我在小班教学中采用了游戏的形式，让孩子在玩中学舞蹈基本功教案范文，在玩中学。 1、节奏练习，走路练习。根据行走方式、节奏、速度、力量，可以表现出不同的性格和情绪。以同样的形象行走，你可以慢慢地、有力地、快乐地行走。 2、破步练习，跳步练习。根据孩子的节奏，选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子对舞蹈的兴趣，掌握身体的平衡，培养孩子的节奏感。例如，在宇宙飞船和鸟中飞行。 3、火车的节奏开着，培养孩子的节奏和纸，洗澡？要求孩子掌握脚趾小跑的动作，训练驾驶4、有节奏的划船模仿划船动作。学习根据音乐的节奏协调手臂和身体的动作。 5、节奏 这是士兵模仿士兵吹喇叭、打铜鼓、开枪、开枪等的动作。初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏舞蹈基本功教案范文，培养孩子的感性、记忆力、想象力、和对音乐的表达能力，培养孩子的兴趣和性格。学习弓步和单腿跪地等动作。 6、Tan and Push Hands 掌握投球、推手和转动手腕等基本动作。 7、踢球模仿踢球的动作。学会原地跑步。用脚抛球、踢球、停球、头球、双脚起跳、双手持球等。8、蝶拍模仿蝶拍的动作。学习跳跃。