李开元：项羽何以不敌刘邦(2)

与此相对，刘邦的皇权不起源于血缘世袭而起源于功德，即军功和恩德（公平分配既得利益）。这就决定了皇帝与军功受益阶层共天下的政治格局。其次，汉王国取得楚汉战争的胜利，出于各个诸侯王国的协力，刘邦即皇帝位，出于诸侯王们的推举，这就决定了汉朝与诸侯王国分治天下的政治格局。

楚国地处长江中游地区，通过不断的兼并战争，楚庄王时代，楚国成为了春秋五霸之一，楚昭王时代，楚将伍子胥逃到吴国后辅佐吴王，吴楚争霸，吴国大败楚国，楚国到了亡国的边缘，后来到了楚威王时代，楚国从破落中崛起，兼并了东南吴国和越国，江南膏腴之地尽入楚国的版图，战国初期，楚国成为了七雄中地盘最大、人口最多、兵力最为雄厚的国家，秦国崛起后，大兴合纵连横之说，战国著名的纵横家苏秦评价：横成则秦帝，宗成则楚王。在刘邦与秦始皇共生的四十七年间，历史经历了战国和帝国两个时代，七国争雄的余绪延续三十余年而一统结束，秦帝国弓虽.暴专横十余年又濒临崩溃。“大秦帝国”的建立者皇帝秦始皇嬴政和其先祖“春秋五霸”之一的秦穆公嬴任好属华夏民族人文始祖三皇五帝中的五帝之首、东夷始祖少昊金天氏的苗裔祖籍是华夏故里“少昊遗墟”徐州邳州宿迁一带春秋角逐战国争雄统一六国在咸阳和长安也即陕西西安、咸阳一带建立华夏民族历史第一个封建王朝大秦帝国传至秦二世胡亥爆发了陈胜吴广起义即大泽乡起义并引发了全国揭竿而起反秦，综合上述寻根溯源华夏故里徐州邳州，神州大地东夷血统的“大秦帝国”赢姓一族是“大邳方国”即邳国苗裔那么打败和推翻秦国统治的刘邦和项羽是徐州邳州宿迁人，看来“楚虽三户，亡秦必楚”的说法秦始皇赢政建立的中国第一个封建王朝“大秦帝国”最终毁灭于祖籍地老家人手里后来刘邦项羽还是乡里无情窝里斗在楚汉之争中狡猾的枭雄最终战胜霸道的英雄，楚汉故里徐州邳州宿迁是华夏民族圣域。

汉高祖刘邦

澎湃新闻：在您看来，后战国时代有哪些特点？

就像中国古代的战国，不久前的西大陆，帝国和王国之间还比较平静，可以说帝国不屑去找王国的麻烦，而且它们要时刻警惕的还是同为帝国的其他四国。《王国风云2》由《欧陆风云》、《钢铁雄心》、《维多利亚》、《战国》研发团队所开发，玩家在《王国风云2》中，可以运用铁腕统治、让人民对你产生敬畏，或者以忠诚与尊重来领导国家，在《王国风云2》中每个不同的决定将会带来不同的经验，而每个决定也可能是最后的决定。就像中国古代的战国，不久前的西大陆，帝国和王国之间还比较平静，可以说帝国不屑去找王国的麻烦，而且它们要时刻jǐng惕的还是同为帝国的其他四国。

这种悲情主义是他一切创作、一切思想的源泉，无论是酒神精神与太阳神精神的衍生，还是他的反基督思想问世，亦或者是他的重估一切价值本意，都是他悲情主义的外在表现，就算是他的超人思想也是在为他的悲情主义服务，他的悲情主义为他奠定他一切思想的基础，他后来的着作把这一思想一再进行的完善并教大家如何演绎人生这场大悲剧。思想道德修养与法律基础主要包括哪些内容：答 《思想道德修养与 法律基捶课是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,进行社会主义法制教...。津南幼儿园一直坚持以科学发展观为指导思想，以党中央教育方针为教育导向，以新实施的《幼儿园教育要求条例》为依据，牢固树立全心全意为幼儿教育事业服务的思想，作为津南幼儿园园长，我更是严格要求自我，树立正确的治园理念，包括人才理念、信息理念、时空效益质量理念、法制理念。

由于这种民族力量聚集上“小德意志统一”的局限性，由于这种政治体制上的东、西方中间性特点，由于在对外政治权力实施上经过俾斯麦谨慎估量的行为界限，由于这个新帝国宣布“它在这个大陆上的领土要求已心满意足”，才使得它的邻居们认为，让这个新独立的“小德意志民族统一国家”作为那个曾经是东、西方力量“缓冲地”的“德意志同盟”的替代物也未尝不可，尤其当欧洲体制中那两个翼侧大国都不能像以前那样全神贯注于欧洲中央局势的时候。她崇尚法制、彻底变革、努力建设、统一政令，历一百六十余年六代领袖坚定不移地努力追求，才完成了一场最伟大的帝国革命，建立起一个强大统一的帝国，开创了一个全新的铁器文明时代，使中国农业文明完成了伟大的历史转型。1933年底，希姆莱意外地得到了一位强援，时任帝国内务部长的弗立克计划改革联邦体制，削弱各州政府的权力而加强帝国政府的中央集权，改革重心就是建立统一的国家警察系统，但弗立克的改革计划在戈林这里碰了个硬钉子，1933年11月，戈林颁布法令，使盖世太保脱离帝国内务部的领导。

澎湃新闻：《史记》中最精彩的三篇名文，“荆轲刺秦王”、“鸿门宴”和“项羽之死”，都是根据当事人的口述传承写成。其中，鸿门宴的口述来源是樊哙。您说，“鸿门宴的真正英雄，不是项羽，不是刘邦，也不是张良、范增、项庄和项伯，而是樊哙。”（《秦崩》，第343页）口述者往往难以避免自我中心化，甚至可能把芝麻小事夸张放大（尤其在是缺乏其他口述来源比对的情况下），我们怎么就相信樊哙的口述，并断定他才是“鸿门宴的真正英雄”？

司马迁《史记·秦始皇本纪》：赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。相对于荆轲手中的匕首，秦王的武器优势很明显，他先把荆轲的左腿砍断了，然后连砍了8剑，荆轲还是没有死，靠在咸阳宫的柱子上，把秦始皇骂了一顿。channelid 1 1《百家讲坛》 20111115 王立群读《史记》——秦始皇（一）荆轲刺秦王 982c572c29d44dba16bf2b8da2795c27 2 本节目主要内容：燕国被秦国大军压境李开元秦崩，派使者荆轲和秦舞阳携带秦始皇要的人头和地图来投降。

由此找到阅读“荆轲刺秦王”的眼点——御医夏无且，顺藤摸瓜，解析出这篇千古名文的背后故事和编撰方法：1历史事件（荆轲刺秦王）；2当事者（夏无且）；3口述者（夏无且）；4转述者（董生和公孙季功）；5记录者（司马谈）；6作品（《荆轲刺秦王》）。

[10]司马迁·《史记·卷九十五·樊郦滕灌列传·第三十五》击项羽将龙且﹑魏相项他军定陶南，疾战，破之。[26]司马迁·《史记·卷九十五·樊郦滕灌列传·第三十五》项羽使项声﹑薛公﹑郯公复定淮北。33、鸿门宴：反秦义军刘邦攻下秦都咸阳，秦王朝灭亡，西楚霸王项羽从范增之计预设鸿门宴铲除刘邦，刘邦携张良、樊（fan）哙（kuai）赴宴，席间项庄舞剑，意在沛公，刘邦在项伯、樊哙的养护下得以逃脱。

当然，正因为这段记事的底本是樊哙的口述，难免有自我吹嘘，樊哙是鸿门宴真正英雄的印象，应当就是由此留下的。特别是他喝完酒吃完肉后那一长段说教，不像是一位没有文化的狗屠莽汉的临场表现，信用度就比较低了。

你在《秦崩》《楚亡》中也提到，“在确认史实可靠之余”，“太史公叙事之良美，思虑之周详”，那么，从历史研究的方法和历史讲述上，这种推测和演绎的分寸怎么拿捏呢。2.具有扎实的新闻基础知识、较强的新闻敏感性和新闻判断力，具备独立采访和撰写多种体裁新闻稿件的能力。摘要】文章拟在阐述历史小论文教学方法的基础上，重点分析撰写历史小论文应注意的问题及意义，建议把撰写历史小论文作为中。

李开元：非常好的问题。使用一种从现在到过去的逆向时间观，是历史学的基本特点。在这种时间观之下，历史学中的因果关系，本质上都是果因关系。从而，用已知的历史结果反推历史的前因，正是历史学方法的根底。这一点以前不很清楚，现在我们有了比较明确的认识。用合理的推想填补史书的空白，历史研究，特别是历史考证与侦探破案方法相通的认识论基础，就在这里。

不具体就是多留空白，由读者凭自己的想象去填补，而不固定，则使作品的情节与人物命运保留最大限度的变化余地。而这些“空白”的填补正是读者阅读活动中不可缺的动力机制之一，它能够驱遣读者的想象，激活读者的思维，从而建立起与作品和作者沟通的桥梁，使读者对作品的意义达到个性鲜明的深刻理解。接受美学认为，文本只是提供了一个意义的框架，在框架之间是大量的空白，这种空白需要读者根据自己的生活经历、审美体验去填补，因为每个读者的生活经历、审美体验以及个性、兴趣等存在差异，所以这些填补空白的方式就可能很不相同。

澎湃新闻：在既有的推测当中，您对自己哪个历史推理最满意？为什么？

李开元：我最满意的推测是关于昌平君的，不仅是在内容上，而且在形式上。我将同一内容的学术表述写成《末代楚王史迹钩沉——补“史记”昌平君列传》，历史推理形式的表述写入《秦迷：重新认识秦始皇》，历史叙事的表述写入了《楚王：从项羽到韩信》中了。

认真看过李敖北大清华的演讲，可以很清晰地看出李敖策略地争取言论自由的脉络，甚至，更适合大陆。医院现有第四批全国老中医药专家学术经验继承合作导师8名、继承人16名，第二批优秀中医临床研修人才5名。书中对理论问 题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛 泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共-产-党人集体智慧 结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。

最先根据有限的史料作历史推测，将昌平君这个历史人物的后半生钩沉出来的是田余庆先生，我只是延伸了田先生的思路，找到一些新的史料，将昌平君的前半生钩沉出来，进而提出了秦的外戚这个问题而已。

历史考证与推理小说的思路一致，都是基于形式逻辑的推理，是周一良先生最先提出来的，我只是在其基础上加以深化，在有系统的实践的基础上提出一切历史都是推想，推测和假说都是历史学的基本方法而已。

不但研究历史，也写历史，是邓广铭先生的治史特点，我只是尝试将断绝了的优良传统重新连接，奔走呼号为历史学收复失地而已。（文/饶佳荣）