“云”教研，全力打造线上教学2.0——太原十二中高中政治线上教学纪实

一场突如其来的新冠疫情，打乱了所有人的生活节奏，也打破了我们正常的教学秩序。为了响应号召，有效解决学生上课问题，从4月6日开始，太原十二中已经全部调整为线上教学模式，并制定了线上教学工作方案。

2022年4月11日下午，我校高中教研室安排各学科组线上展开了“主题教研”会议，本次会议旨在给课堂实施提供通用指导策略如线上教学适合的平台和教学工具等；并围绕备课，要求各教研组备课组定下了统一的教学进度、统一备课；同时任课教师根据本班的实际情况再进行微调的整体策略。

高二政治组

太原十二中高二政治组线上教学方案

为了响应学校“停课不停学”的号召，高二政治备课组积极应对高中政治教案范文，采取一系列措施保障线上教学正常进行。现就4月份高二政治线上教学作如下安排。

一、教学进度和内容

4.6-4.8：选必修二的第五课和第六课第一框题

4.11-4.15：第六课的第二框题 二单元综合探究 第七课

4.18-4.22：第八课 三单元综合探究 第九课第一框题

4.25-4.29：第九课第二框题 第十课

二、教学方式由于疫情爆发突然，学生手中教材、练习册等学习资料携带不全，以及线上教学当中师生互动、生生互动等的局限，需要结合教学内容与学情、教情等，开展形式多样的线上教学活动。如：

教学中尽量使用课件。课件中以文字、图片、视频等方式呈现多样化，激发学生学习兴趣，培养学生的分析与实证能力。

多样化的板书呈现方式。线上教学中，师生互动与学生动手的机会减少，因此，教师板书与学生笔记成为维持学生学习专注状态的手段之一。教师可以通过纸笔、word、手写板、平板电脑、希沃白板等多种形式，边讲边呈现板书。

呈现电子版教材。教学中离不开学生自主学习，在没有纸质版教材的情况下，教师在直播中可以呈现电子版教材，师生共同阅读教材内容，勾划重点内容高中政治教案范文，完成自主学习，还可以在阅读中加强教师对学生阅读能力的培养。

三、作业落实巩固方式：

1. 每天学生完成作业后汇总存在的问题，共性的第二天新课前十分钟解答

2. 个性问题在钉钉和学生私信解决

3. 周六集中解决过去一周的知识梳理问题和答题方法问题

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。让我们暂别车水马龙，打造最好的自己，在春暖花开之时，迎接最美好的相聚！