【中小学】教资面试结构化真题（二）

上一次教资面试真题来啦

6.题目：老师未经允许公开了学生周记，你怎么看？

答：这位老师的做法是违法的。

第一，从教师职业道德上来看，该教师违反了教师职业道德，没有尊重学生的合法 权益，侵犯了学生的隐私权。

第二，从师生关系上来看，教师公开了学生周记不利于师生人际关系的发展。良好 的师生关系应当建立在师生平等，相互尊重的基础上。而师生关系是教育活动过程中人 与人关系中最基本、最重要的关系。

因此，在实际的教学过程中，教师应当尊重学生的隐私权，保护学生的合法权益。

7.题目：你刚入职，资历老的教师跟你说教案不用花功夫，随便写写就好，你怎么 看待这种行为

参考答案：我认为教案抄抄写写是存在问题的。

第一，教师劳动具有创造性。正所谓教学有法，但无定法。这就要求教师在撰写教 案时融入自己的思考。

第二，学生是存在差异的，我们需要结合学生实际因材施教。

第三，我们在选择教学方法时也要结合教师自身的实际水平、工作经验、性格特点， 看自己能否驾驭相应的教学方法。所以，我认为教案不是抄抄写写就可以的，需要融入思考、结合学生实际及自身特点，设计出最为合适的教学过程。

8.题目：A 老师给每个学生准备了专属贺卡，你怎么看待这种行为？

参考答案：

我认为定制专属贺卡的行为十分有爱，能够建立良好的师生关系。

第一，这体现出教师的温暖。夸美纽斯曾言：教师是太阳底下最光辉的职业。这种 光辉就体现在师爱方面。教师能够愿意付出自己的时间和精力准备贺卡，让我看到了教 师内心对学生的热爱，对教育事业的热爱。

第二，这体现出教师的责任心。在题干中，我看到了 2 个词。一是 A 老师没有忽略 个别学生，是面向全体学生的，这充分考虑到每一位学生的感受。二是贺卡不是随意的， 是专属的，符合每个学生的特点的，这样的责任心令我十分动容。因此，如果有幸成为教师的一员，我也会向 A 教师身上所展现出来的职业精神进行 学习，以更用心的方式对待学生、关爱学生，营造良好和谐有爱的师生关系。

9.题目：小明上课玩手机，你怎么办?

参考答案：如果小明上课玩手机，这种现象不仅会影响自己的学习，还会影响班风 班纪，作为老师，一定要认真对待，及时处理。

第一，在课上我会通过走近小明身边轻拍背部或者提问等方式，引导小明将注意力 聚集到课堂活动中。

第二，在课下，我会找到小明，了解他玩手机的原因，具体情况具体对待：如果学 生不好好学习的原因是因为对学习不感兴趣，意识不到学习的重要性。我会对学生进行 说服教育，让他意识到不好好学习对自己将来产生的影响，激发他的学习动机，在以后 的教学中，给予学生更多的支持和鼓励幼儿师生关系教案范文，引导他努力学习。同时，也要改变自己的教学 方式，我会虚心跟学生进行沟通，了解学生的想法，根据学生的建议调整自己的教学，让教学变得更加生动有趣幼儿师生关系教案范文，从而吸引学生的注意力。如果是由于学生自制力比较薄弱， 管不住自己，那么，我会通过说服教育、利用榜样和集体的力量，促进该生自制力的培 养。总之，作为教师，对于学生的教育是一项长期而艰巨的任务，应当及时找到问题产 生的原因，有的放矢地进行解决，而不是一味地批评指责，如此，才能收到预想的效果。

10.题目：教育要有温度，你怎么看？

参考答案：

第一，教育是有温度的，缺少了温度的教育，是残缺的，遗憾的，不足的。没有温 度的教育就没有感情，就没有爱。没有爱的教育，学生的心里只有荒漠，只有冷酷，即使能教出学生的成绩来，也只是一个人格缺失，心灵冷漠，缺少爱与被爱能力的人。

第二，杨瑞清老师说：赏识教育重点强调会爱。教育没有爱不行，仅有爱不够，关 键是要掌握会爱的艺术，要致力于达成被爱，引导施爱，启发自爱。教育工作者以爱为 温度，温暖学生，熏陶学生，学生就会被感染，受教育，教育才会收到时效。

第三，教育者的对象是学生，培养的对象也是学生，对学生充满了爱，充满温度与 人情味，也会提升教育的效率和质量，也会赢得学生的尊重和钦佩。作为教育者，我们更应该的去调动学生的积极性和主动性，参与到我们的教育教学 活动中去，激发学生的学习欲望，学生才会有学习的兴趣和学习的欲望，我们的教育目 的才会实现。

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