初中地理教案范文 信息技术助教学，融合创新添动力！

为推动孝感市孝南区基础教育教学改革和创新，促进信息技术与地理课堂教学融合创新，4月11日，孝感市孝南区22名地理教师（因防疫要求，两名地理教师以录制视频形式参赛），以及550多人次通过线上视频直播进行观摩，在区教研室的组织下，相约云端、相聚孝南区卧龙乡长湖学校，进行2022年孝南区初中地理信息化教学大赛决赛。

--决赛举办地点：孝南区卧龙乡长湖学校--

模式有创新，赛程更高效

--以上为本次比赛直播二维码，扫码可看比赛回顾--

信息化教师教学大赛，不仅是对参赛教师信息化水平的检测，更是对赛事组织的考验。区教研室地理教研员杨斌老师对信息化学科融合教学领域非常关注，召集并组织了本场信息化教学大赛活动。本次比赛软硬件均由希沃提供并进行技术指导，用一场“技术秀”为教师们展现了信息技术与学科教研工作的融合创新新形态。

本次比赛通过希沃录播设备进行在线直播，为未能到现场观摩的教师提供同步直播的环境，区教研室表示：这一平台的搭建甚好，即为参赛选手拓宽了比赛”舞台“，也为有意学习提升的教师提供了观摩学习的机会。

高手长湖决，教师展风采

--以上是地理老师们正在进行信息化教学决赛（滑动浏览）--

经过学校校内赛、小组初赛、再到区级决赛，每位教师都拿出了自己的看家本领，充分挖掘信息技术在地理学科教学中的深度融合及应用，积极探索信息化环境下课堂教学新模式。

高手过招，分外精彩！余楠老师是地理信息化工具使用的大师，她通过剪辑熟知的天气预报音乐带领学生走进《天气与气候》的课堂，巧妙的应用希沃白板5中的课堂活动、将知识要点通过游戏互动的形式呈现给学生，课堂氛围更加活跃，知识要点记忆更牢固。

李江龙老师用一首欢快愉悦的mv音乐《2035坐上高铁去台湾》把大家带到阿里山畅游宝岛台湾，李老师以台湾省为例，通过希沃白板5的展示功能巧妙的将台湾的地理位置、范围、地形、气候、植被、水文清晰的进行展示。所谓站的高看的远，以大地理观，帮助学生建立地理综合思维。

李婉琪老师的课堂简约而又神奇，借助希沃白板5，通过板画绘制“中国1月份气温曲线图”，不仅讲授了我国气温的空间变化特点，也展现了地理学科的地图线条美。同时，李老师充分挖掘网络资源，收集到台湾教师制作的动画，让探索我国气温变化成因变得容易起来，可以看出来我们教师在信息化浪潮中，传统“三板教学”技能也并未丢失。

整个比赛中，参赛教师们饱含激情，借助多种信息化教学工具，为大家呈现了一场信息技术含量高，地理味儿又浓郁的”视听盛宴“。

名师指经纬，争鸣促共鸣

来自文昌中学地理首席教师刘俊杰代表评委组对参赛教师的课例进行了点评，刘老师认为：此次全区初中地理信息化大赛较以往比赛表现出呈现四大特点。一是课堂地理味儿浓郁，避免了为信息化而信息化；二是以学生为核心，让课堂内容更真实、激发学生求知欲；三是图新地球、实物模型、网站资源等的使用让抽象知识立体、直观化，解决了地理教学中的难点、痛点；四是本次赛事组织、课例展示充分贴合了信息化大赛这一主题。

作为本次比赛设备提供及技术支持的协办方，广州视睿电子科技有限公司（希沃武汉办事处）方案售前经理周雪琦表示，希沃作为教学应用软件的提供商，将不断优化信息化教学工具，致力于提高学生课堂参与度，增强课堂互动性，为教师教学提供更便捷更好用的课堂使用功能。“工欲善其事必先利其器”，希沃会不断更新优化应用软件，使我们的教学更高效、更轻松。

区教研室地理教研员杨斌老师从比赛课例展现出丰富多彩的教学资源、精彩巧妙的课堂活动、浓厚的地理人文底蕴，丰富多彩的教学资源进行了精简点评。

杨老师总结说道：在“信息技术与地理课堂教学融合“上要多思考三个问题：一、信息技术与教学资源在地理课堂中的作用；二、高效课堂与高效学习的内涵，强调课堂是否高效初中地理教案范文，应该是以学生的学习成长为标准；三、如何发扬互联网精神、避免信息孤岛。

“一家独秀不是春，百花齐放春满园”，正如杨老师对互联网的精彩解读一样，此次地理信息化大赛的最终目的也是在共享、开放的时代初中地理教案范文，做到百花齐放、百家共鸣。

信息化赋能，新课标落地

这是最好的时代，这是多彩的时代，这是智慧的时代……生活在这个时代的师生是荣幸的。

此次孝南区初中地理信息化课堂教学大赛的成功举办，老师们生动演绎了教育技术在改变教学方式、优化课堂教学中不可替代的作用，提高了教师信息化素养，促进了信息技术在教学中的广泛应用，为地理课程理念的传播、地理核心素养的落实、信息化与教学常规的深度融合努力向前。

最美人间四月天，春日里播种，夏日里生长，秋日里收获，我们期望每位地理教师在岗位上不断收获、不断成长！鸣谢参与撰稿的孝南区司雪琴及袁明玲老师！