初中英语备课教案范文(初一上学期英语备课组工作计划该怎样写呢?(组图))

新学期开始了，那么初中第一学期英语备课组的工作计划怎么写呢？以下是小编为大家带来的初中第一学期英语备课组工作计划范文，希望大家喜欢！

第一学期第一学期英语备课组样板作业（一)

根据本年级学生英语学习情况和本次考试要求，结合年级组和学校工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下：

一、教学安排

完成 3 个单元和接下来的 9 个单元的 Go for it Starter。

二、教学难

做好英语的初级教学，特别是字母和音标的学习，帮助和培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握基本的日常英语语言，帮助学生初步形成听力、口语、阅读和写作技巧。

三、教学进度

保证每3周完成2个单元，提前一周完成12个单元，精心组织终审。

四、教学措施

1、充分发挥备课组在集体备课中的作用，团结协作，共同前行。坚持教学“六个认真”，在教学工作中取长补短，相互交流，共享信息，共同进步。

2、坚持统一进度、统一教材、统一考试、统一完成教案。

3、做好个人备课和集体备课的完美结合，一起讨论每个单元的重要性和难点，每个人负责两个单元的主要任务，其他老师协助完成各单元的教学研究。. 认真做好教程计划，认真执行。

4、对每一个单元测试进行评估和分析总结。班里老师们认真分工合作，每套单元测试题都准备充分，力求同时进行。考试成绩出来后，利用每周的教研活动认真总结，找出学生的共性问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定下一步教案。力求同步。注重小班学生英语学习的理解和成绩分析，做好卓越培养。

5、我们高度重视每个月考、期中考和期末考，认真批改试卷，组织备课组认真总结分析考试情况，制定下一步教学计划和重点. 努力提高英语整体水平。

6、充实自己，学习新的教学理念，共同提升教学绩效。

尝试组织备课组参加全市教研会，认真学习新教材，观看比赛资料，向其他备课组学习，学习新的教学方法，用好电子白板，精心制作课件以提高教学效率。本期将认真开展备课组各项教研活动，开展听课、评课活动。

7、认真做好各年级学生的培养工作，努力提高学生的整体英语水平。

根据英语教学特点，加强学生对词、词、句、篇的阅读和记忆，从基础知识入手；努力让更多的贫困学生赶上来，努力让他们不耽误班级和年级的平均分。后肢。

五、本期教研组学生活动

1. 英文写作比赛。2. 英文歌曲鉴赏和比赛。3. 英美风俗文化介绍。

六、公开课安排

某某，第7单元的第二课时。

七、为目标而奋斗

通过全班教师的共同努力，力争平均分、优生率、及格率均居全市第一。

第一学期第一学期英语备课组样板作业（二)

为提高各年级学生学习英语的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，英语备课组特制定了以下工作计划。

一、指南

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.面向全体学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立成就感和自信学习，培养创新精神。2.整体设计目标体现了灵活性和开放性。3.突出学生主体，尊重个体差异。4.采取活动方式，提倡体验式参与，即任务型教学模式。5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激发学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学籍分析

虽然大多数学生在小学就接触过英语，但很多学生仍然不知道学习英语的目的，没有真正意识到学习英语的目的是为了交流，部分学生缺乏小组合作意识，大多数学生没有养成良好的学习习惯，无法进行课前预习和课后复习，学习没有计划和策略，不善于发现和总结语言规则，不注重知识的巩固和积累。

三、教学目标

能够逐渐培养学习英语的兴趣，能够尽快养成良好的学习习惯，能够听懂老师对熟悉话题的陈述并能够参与讨论，能够与他人合作，解决问题，汇报成绩，共同完成学习任务，能够在学习中互相帮助，克服困难。能够合理规划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

四、具体措施

1.更新观念，提高认识，改变教学方法。认真学习《新英语课程标准》及初中相关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观和人才观。教学从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方法和任务型教学方法，培养学生的综合语言应用能力，使语言学习过程成为学生形成的形式。积极的情绪态度，积极思考和大胆实践，提高跨文化意识和发展自主学习能力的过程。

2.充分利用备课团队的力量。为适应素质教育发展和中考需要，要认真学习《英语新课程标准》，认真学习教材，认真备课，实行集体备课，努力备课尽量分组上课，确定每节课的基本内容，准备内容和拓展内容，统一每节课时的教学目的和要求，单元的重量和难度，知识讲座的深度和广度，选择合适的教学方法，实现一致的实践和测试，以满足不同层次学生的不同需求。认真对待每一堂课，并努力让每一位学生都得到发展和提高。让一个能跟得上进度的学生掉队是不容易的。平时积极讨论，互相交流，及时总结经验，及时解决问题。

3.认真学习初中英语七年级教材，完成整个学期的教学任务。同时，进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有强烈的自学意识。能在老师的帮助下策划、组织和实施各种英语学习活动。能积极拓展和利用学习资源，多渠道获取信息。能够根据自我评估结果调整学习目标和策略。能够理解语言在交际中的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识，注重过程评价，培养学生听、说、

4. 突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定期举办英语口语课程；每天进行单词、短语和句子的听写和课堂及格测试；每堂课进行听力训练和句型、语法练习；同时，通过作业巩固单词、句型和语法。实践; 以单元为单位进行单元综合测试，以提高学生的完形填空、阅读理解、书面表达等能力。

5.充分利用现有现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

6. 多与学生交流，了解他们的学习状况和需求，及时改进教学中的问题和不足。努力帮助学生进步并取得自己的进步。

7.做好课后不同层次学生的辅导工作。尤其要关爱后进生，关爱特困生，积极参与爱心帮扶活动。要注重利益、方法、稳定性、实效，避免大量落伍和过早分化。对于英语学习水平不同的学生，要做好“育优补贫”的工作。在好好上课的同时，我们全备组的老师们也积极参与到各项教学科研活动中初中英语备课教案范文，不断提高自己的专业素质！

第一学期第一学期英语备课组样板作业（三)

新学期伊始，为做好七年级英语教学的教研工作，适应新的教学要求，培养各年级学生学习英语的积极性，激发学生的提高学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，达到统一的教学内容和统一的教学要求，统一教学进度，统一测试学生的学习情况和学校对备课组工作的各种要求，以下本学期专门制定了工作计划：

一、指南

坚持教育为学生服务的宗旨，关注学生的终身发展，切实从学生的实际出发，挖掘学生的学习潜力，突出学生的个性和特点初中英语备课教案范文，创造有利于学生的问题情境'自主学习，努力引导学生。学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识、形成技能、发展思维、学会学习，使学生在教师的指导下生动、主动、个性化地学习。关注学生的个体差异，有效实施差异化教学，让每个学生都得到充分发展，课堂教学效率不断提高。

二、教学目标

一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，培养独立学习的能力和合作精神。

其次，通过一个学期的学习，学生可以掌握一定的词汇，培养听、说、读、写的基本技能，形成一定的综合英语语言应用能力。

三是帮助学生了解世界和中西文化的差异，开阔视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为终身学习和发展奠定良好的基础。

四是提高学生学习英语的积极性，加强口语和写作能力。

五、注重学生的全面提升，注重优秀学生学习的拓展和延伸，帮助学习困难学生掌握基本的语言知识和技能，注重教学技能，培养学生的学习兴趣，使教学工作焕然一新。期末考试成绩优异。

六是努力提高教学质量。努力缩小与全县平均水平的差距；力争平均分超过全县平均水平1个百分点，及格率、优生率超过全县及格率、优生率1个百分点。

三、学生学习情况分析

七年级有七个教学班，在校学生343人。只有少数学生在小学时对英语有一点接触，而且大多数人对英语学习一无所知。因此，教师必须掌握教学进度。学生在学习英语时，一定要耐心细致。学生树立学好英语的信心。

四、教材与教学方法分析

发音是学好英语的基础。在教材内容的安排上，增加了国际音标的教学。教材每个单元都有明确的语言目标、主要功能项目和语法结构，以及需要掌握的基本词汇。教学目标明确，教学任务具体，可操作性强。教学中要把握单元主题为主线，以任务型语言教学为主要教学方法，注重“做中学”的原则，注重关键词的培养，中每个单元的句子和话语能力，并强调学习策略，围绕单元主题渗透文化背景知识，并注意相关知识的延伸。结合中考题型方向，把握好教学重点，制定好单元教学评价试题。

五、具体措施

（一)备课：根据学校要求，规范备课教案，提高备课质量和及时性，实行集体备课，一起讨论，头脑风暴。重点备课前每周都会有中心发言人和备课主题，我们会努力每周备课，前一周的教学被“确认”，为课堂教学质量打下坚实的基础。

（二)教学：要求教师根据教案设计的语言目标，采用任务型教学方式，注重教学策略和个人智慧的运用，引导学生在做中学)原则，坚持以学生为本，注重学生的情感态度，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习模式，努力培养学生的综合语言能力。

从而有针对性地掌握测试质量。注重期中、期末的全面复习 教师要运用教学策略，从宏观和微观的角度把握知识的巩固、检验和反馈。

（四)培优与贫困生：培养扶持贫困生工作按照学校工作安排进行。一是围绕优生鉴定培养，着力培养优秀生，巩固和巩固优生。增强优生学生综合能力，学习技能，有效加强基础知识的学习。

总之，这个学期，七年级英语备课组要认真备课，认真上课，认真批改作业，育才扶贫，教学取得长足进步，做好学校各项工作任务。

第一学期第一学期英语备课组样板作业（四)

新的学期开始了。最后一个学期，为保证上学期的英语教学，特制定以下计划：

一、指南

以新课程标准为指导思想，以全面提高英语教学质量为目标，创设七年级英语专项教学，营造浓厚的英语氛围，不断提高英语教学水平。

二、工作重点

激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，做好中小学英语教学的衔接与衔接，同时认真完成本学期的教学计划，掌握初中第一学期学生应掌握的主要知识点：

1、一般现在时；

2、名词；

3、人称代词；

4、 物主代词等。

三、具体工作

1、具体落实备课任务，精心组织集体备课活动。俗话说：人多力量大。一个人的想法和能力往往有一定的局限性，有更多想法和方法的人很多。小组备课的目的是集思广益。在本学期的集体备课中，课题要具体落实到每个人身上，即每个集体备课都有一名讲师，分析负责课题的主要和难点教学点，并提出自己的教学建议或意见。补充的想法。最后，每位教师根据自己班级的特点，采用适当的方法组织教学。同时，让教师在备课组会议上交流教学中遇到的更有效的方法或困难，并尝试与备课组分享好的想法、课件或练习。共同努力做好一年级英语教学工作。

2、 开展年级水平的研究课程。在备课组相互学习交流的基础上，本学期，傅速玲老师还将在她的课堂上进行研究课，备课组的老师们一起观摩。观察孩子们在真实课堂中的学习情况，调查研究课堂集体备课建议的可行性和有效性，让年级组教师根据学生的学习情况及时调整教学策略，提高教学质量。

3、适当地开展学生活动。对于一年级的孩子来说，除了养成良好的阅读习惯外，规范的写作是另一项重要任务。基于活动的重要性和规模化可行性，年级组决定在本学期的科考结束后，举办一次年级级的“英语写作大赛”。各班教师应在学年开始时告知学生比赛情况，有意识地让学生为比赛做好准备。同时，教师在教学过程中也要严格控制写作。相信在师生双方的共同努力下，孩子的英文写作一定会更加规范美观，孩子们也可以从中获得一些快乐或成功的经验，这将有助于增强他们的自信心，提高他们的学习兴趣。此外，鼓励各班根据本班学习情况开展丰富多彩的教学活动，如夜校前的口语互动或背书活动等。

本着努力做好学科教学的共同目标，我们年级组的老师们将齐心协力，一一落实每一项任务和活动，努力做好本职工作。

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