篮球教案范文初中生(初中篮球单手肩上投篮技术新授课的第一次课)

“篮球投篮”教学计划

《篮球》选自义务教育课程标准实验教材《运动与健康》。篮球具有集体性、竞技性、趣味性等特点，深受广大中学生的喜爱。通过篮球，学生可以开展跑、跳、投等基本活动，提高敏捷、速度、力量、耐力等身体素质。单手过肩投篮是篮球运动的主要基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技战术的基础。本技术教材的要点是：转动手腕，将球抱在肩上，不要忘记抬肘要领，踩踏、伸展要轻柔，弯曲拨动，中指食指指向方向。单手原地过肩投篮是一项学生较难掌握的技术动作，要想准确、熟练，必须正确掌握持球技术、手形等基本技术。为了让学生逐步掌握这项技术，本课是初中生学习篮球单手过肩投篮技术新班的第一课。要正确掌握控球技术、手形等基本技术。为了让学生逐步掌握这项技术，本课是初中生学习篮球单手过肩投篮技术新班的第一课。要正确掌握控球技术、手形等基本技术。为了让学生逐步掌握这项技术，本课是初中生学习篮球单手过肩投篮技术新班的第一课。

困难：

对持球方法和投篮动作的掌握有固定的手形。持球时，掌心空虚，手形端正。

教学背景：

篮球非常受欢迎，拥有种类繁多的综合健身和娱乐游戏。能有效培养参与者的高度合作精神和默契合作意识。它是在规则的约束下进行的，有利于养成遵纪守法的行为习惯，有利于形成积极、乐观、开朗的生活态度。因此，篮球是体育教育和健康教育的重要组成部分。学生分析：

初中篮球教学计划

初中生在生理和心理上都处于过渡期。他们活跃、好奇、过度活跃，不愿被束缚。容易接受新事物，敢于表达自己，不喜欢古板教条的教学方法，渴望与老师平等相处，能在课堂上与同学交流沟通。篮球深受学生喜爱，但篮球水平参差不齐，篮球基本功不够扎实，体能发展不均衡。体育锻炼的习惯还没有形成团队合作的能力，团队精神需要培养。

设计理念：

按照新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，以教材和方法为中介的教学思路。在教学过程中，突出学生的主体性和学习过程的主动性，注重学生学习能力的培养。通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和合作精神，为学生终身体育运动奠定基础. 设计理念：

一、开始部分。

1、课堂例行：（1）全班数人；（2）师生问候篮球教案范文初中生，宣布本班学习任务和要求；（3）检查衣服并安排实习）怀孕。

目的：明确学习任务，培养学生的组织性和纪律性。

2、准备活动：

教师组织引导学生熟悉球类练习。

（1）现场单手、双手扫弦、圆角练习；

（2）就地运球过渡到移动运球审查；

初中篮球教学计划

（3）为游戏投票。

目的：让学生充分活动各个关节，逐步激发学生的实践兴趣。在轻松愉快的氛围中让学生的身心做好准备，为学习主要教材做好准备。

二、基本部分。

这个过程是本课程教学的重要组成部分。为实现本课程的教学目标，本课程内容按照循序渐进的教学原则分为三个层次推进教学。

1、学习如何持球；

2、游戏比赛。（现场射击游戏）

3、教训与教训——体能锻炼。（蹲下跳起来）

具体用途：听解说-徒手练习-持球练习-讨论练习-创作练习-比较练习-评价练习-巩固练习学习训练过程。同时，渗透德育内容。使学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。

目的：基本掌握运动技巧，激发学生学习的积极性和创造性，培养学生的奋斗品质和团结协作精神，全面发展学生的体质。

三、部分结束。

1、放松练习：弹奏华尔兹音乐，全体师生在优美的音乐和优美的舞蹈中提高修养，稳定情绪，调节身心。

2、课堂总结：优先表扬篮球教案范文初中生，指出不足。最后提出课后思考：鼓励学生利用各种媒体获取有关篮球运动的信息，拓展知识面，同时

教育从课堂带入生活。

3、回收装备，下课解散。