幼儿园中班教案范文(【范文汇总】幼儿想一想收集整理的6篇（二）)

幼儿园中班游戏教案范文集6篇

作为一名教师，经常需要编写教案，这有助于顺利、有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的6个幼儿园中班游戏教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案1

一、目标

1.引导孩子认识街上的各种常用词。

2. 培养孩子的想象力和连贯的语言能力。

二、准备

一张带有街头图形的棋盘图片，一盒数字卡片，一些棋子

三、游戏进程

1、每人取一个棋子，放在印有街头图形的棋盘起点上，抽牌顺序由猜谜游戏决定。

2. 抽一张数字卡，将棋子放在图上对应的地方，说出公共场所的名称。（比如抽到数字3，棋子移动到3格，这个格子里的图片或汉字就是电影院，孩子必须简短地说这是在哪里，要做什么。 ) 所有参赛者按顺序抽签。

3、如果你不能识别汉字或说出一个完整的短句，你将输一次并停止抽牌。最后，谁的棋子先到达终点线，获胜。

四、提示和建议

这个游戏可以和一个或几个蹒跚学步的孩子或父母一起玩。

幼儿园中班游戏教案2

活动目标：

1、在情景游戏中正确学习和使用量词。

2、通过情境激励幼儿参与活动。

活动准备：

四瓶、五顶帽子、三双袜子、一张桌子和两把椅子。

活动流程：

一、 创设情境，感受儿歌内容：

1、老师扮小兔子：我是小兔子，想开个小店，欢迎大家。我的店里有很多商品，看看有什么？（引导孩子了解儿歌内容）

2、小鸭子（老师饰演）上来买东西，轮流说出想买的东西。

3、让孩子想想买了什么。

二、感受童谣并使用量词。

1、朗读童谣，帮助孩子理解“张、巴、爽、格、丁”是量词。

2、重新布置展示柜并邀请孩子们参与。

“货都卖完了幼儿园中班教案范文，我还要再买一些。” 引导孩子观察有哪些商品，鼓励孩子正确使用量词购买商品。

三、所有孩子都参加了活动。

1、“我的生意真的很好，我要多开几家店，请来做销售。” （提醒年幼的孩子，推销员应该有礼貌，其他人只有在说对量词的情况下才能向他推销东西。）

2、儿童自主游戏鼓励孩子正确使用量词。

幼儿园中班游戏教案3

活动目标：

1、仔细听故事，理解故事内容，发音准确：长（zhǎng）短（suō）。

2、大胆想象模仿短句“╳╳，╳╳，长！长，！长！╳╳，╳╳，缩！缩！缩！” 遵守游戏规则，学习在游戏中改变你的角色。

3、感受故事中的幽默，体验与同伴一起玩耍的乐趣。

4、培养对文学的兴趣。

5、掌握正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣。

活动准备：

一个小老鼠米皮头饰，五彩的棍子。

活动重点：

模仿短句“╳╳，╳╳，长！长！长！╳╳，╳╳，缩！缩！缩！” 教学活动难点：发音准长（zhǎng）和缩短（suō）。

活动流程：

一、 欣赏故事，初步了解故事内容。

1、展示米皮皮头饰，引出话题。

老师：“谁来了？这是一只名叫米皮皮的小老鼠，它有一个法宝，叫‘敲敲张’，它有什么用？听完故事就知道了。

2、老师讲了完整的故事。问题：

“Knock Knock Long”是什么棍子？

谁和“敲敲敲”一起长大的？米皮皮说了什么？

“敲敲敲响”是谁让它再次缩水的？米皮皮说了什么？

二、学习游戏：《米皮皮的《敲敲响》》练习发音：长（zhǎng）短（suō）发音。

老师假扮米皮，带领所有孩子玩2"3次，然后让1"2个孩子做米皮，带领大家学习句型。

三、传递游戏体验，引导孩子进一步发展游戏活动。

1、老师：“‘敲敲长’很神奇，如果你也有这么神奇的‘敲敲长’，你想让它变大（变小）什么？为什么？”

2、孩子们两人一组玩：一个人做米皮皮，另一个人做变形的东西玩，然后互换角色。

3、幼儿小组游戏。

老师介绍玩法：一个人手里拿着一根小棍子，戴上米皮皮头饰幼儿园中班教案范文，指着一个人说：“”╳╳，╳╳，长！长！长！（或者收缩！收缩！收缩！）”他正要站起来，举起手说，“啊哈！我长了！长！长！”（或者蹲下来说：“啊哈！我在缩！缩！缩！）如果是对的，所有蹒跚学步的孩子都会拍手说：“是的，是的，是的，没错！” 然后孩子继续做米饭皮皮；如果错了，孩子就拍手说：“错了，错了，错了，错了！” 这孩子不会做米饭皮皮。（老师先做米皮皮，引导孩子们玩。）

四、游戏结束：

米皮玩了这么久，该回家了，我们唱首歌送吧！

课后反思：

敲敲长是什么小棍子？” “能把谁做大？谁能缩小？”等；有深层次的半开放式问题需要幼儿思考：“你为什么喜欢米皮皮？”等；还有开放式问题，可以拓展幼儿的思维。 , “你想让哪些东西变大或变小，为什么？” “你如何通过挖掘和成长来帮助大家？” 不同的问题迎合不同能力的孩子的需求，孩子们可以在自己的能力范围内选择问题来回答老师对孩子答案的肯定和合理的指导和提问，可以让孩子感受到活动的乐趣和成功。活动也接连不断。一问一答，孩子们被带入童话的境地，他们的兴趣总是很高。在这样的活动氛围中，他们可以大胆自然地表达自己的意志，深刻领略童话的幽默意境，从而进入角色，通过角色扮演和参与游戏来练习句子，实现活动目标。

当然，整个活动的组织方式也有不足之处。比如，为了营造轻松、幽默、愉悦、活泼的游戏氛围，老师们使用了过多的语言，在一定程度上减少了孩子们表达自己的机会；虽然孩子们可以快乐和兴奋，但是活动的完整性需要加强，组织过程可以更紧密；提出问题后，老师们都急于让孩子们回答和引导，孩子们没有时间去思考。这些不足之处仍有待调整和改进。

教师的问答和合理的引导是儿童活动成功和主动学习的关键。如何让幼儿轻松愉快地参与学习，还有待进一步探索。

小百科：棍子也叫“棍子”。在古代，棍子常被称为“梯子”。虽然名字不同，但其实是同一个东西。杖为无刃兵器，素有“百兵之长”之称。中国武术中的一种攻击性武器。

幼儿园中班游戏教案4

活动目标：

可以将提供的雪花一粒一粒地扔进远处的罐子里，粘在相应的数量上。

可以按照规则玩游戏。

测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动材料：

有几朵小花，6个不同形状的罐子，还有一张记录表。

怎么玩：

1、将罐子放在离蹒跚学步的孩子一米远的地方，在一个小盘子上放 20 朵花。

2、坐在椅子上。手里拿着一个小盘子，把花一朵一朵地放进罐子里。

3、在你把所有的花都扔到盘子里之后，数一数掉进罐子里的花的数量。

4、 把你扔的所有花捡起来放在一个小盘子里。

5、在表单中记录任务完成。

活动规则：

1、一个接一个，扔进8个以上完成任务。

2、坐在指定位置施法。

活动建议：

1、抛花的距离可以根据孩子的能力进行调整。

2、您可以准备更多的罐子，将它们组合成不同的形状，以提高孩子对游戏的兴趣。

教学反思：

玩耍是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，他们可能很难记住活动的内容，同时又要保证活动的安全和有条理。所以在设计这个活动的时候，我总是用语言来提醒孩子们注意安全。

幼儿园中班游戏教案5

资源利用：草、石阶

参与者；10个中产家庭。

目标：练习连续跳跃，培养孩子勇于克服困难的精神。

准备：袋鼠包

怎么玩：

一、移动你的身体。

二、跳石阶：家长和孩子可以一起自由地跳石阶。

三、孩子和家长轮流穿上袋鼠袋，在草地或石阶上跳跃。

四、游戏“袋鼠救妈妈”。当袋鼠妈妈生病在家时，袋鼠们同时从指定地点出发，跳回家中，将妈妈从家中带到了医院。看看哪个家庭最快。

幼儿园中班游戏教案6

游戏名称：

报纸游戏《老狼抓鸡》

游戏目标：

培养孩子的身体协调能力和合作意识。

培养孩子的观察和比较能力。

喜欢参与游戏，体验。

游戏玩法：

老师玩鸡妈妈，孩子玩鸡宝宝，班主任玩老狼，报纸玩鸡舍，放音乐。第一场比赛开始，母鸡带着小鸡在草地上抓虫子（老师和孩子们做出尖喙，边走边寻找食物），音乐突然结束，老狼（老师配对班）来抓鸡，孩子们赶紧找到报纸站在上面，以免被老狼抓到。第二局，拿走一半的报纸，母鸡带着小鸡去抓虫子。当音乐停止时，每张报纸上都站着两只“小鸡”。第三场比赛，再拿一半报纸，当比赛音乐停止时，有四只“鸡”

游戏规则：

1、第一次音乐突然结束，孩子很快找到报纸站在上面。如果没有找到报纸，孩子被老狼抓住了，应该退出游戏。

2、第二局，每份报纸只能站“两只小鸡”。

3、第三局，“四只小鸡”站在每张报纸上。

教学反思：

游戏是最适合促进儿童主体性和个性化教育的形式。因此，教师应积极将思想转化为行为，注意观察和捕捉孩子在活动中的兴趣，抓住机会及时引导，鼓励孩子进行更深入的学习。游戏，让孩子在健康的游戏中得到更多的发展。

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