思想道德教案模板范文 小学(思想道德教案模板范文，小学模板，总是给孩子打着学习的旗号来抓身边的人)

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一、总是给孩子打着学习的旗号来抓身边的人，这样做的目的是希望他们能更好的学习知识，为今后成材争取更多的时间。但由于我们过分强调学习的目的，所以忽略了生活的意义，最终养成了很多坏习惯。总是给孩子打着学习的旗号来抓身边的人，这样做的目的是希望他们能更好的学习知识，为今后成材争取更多的时间。但由于我们过分强调学习的目的，所以忽略了生活的意义，最终养成了很多坏习惯。

我们一起来看这段话：

1)路途辛苦，我们都希望速度要快。但学习时间有限思想道德教案模板范文 小学，有时候必须靠自己的努力，但过快的学习方法容易让人烦闷，考虑以后再去学习更有效果，还是一步一步走比较好。

2)只有身体与智力的发展，才能让学习成绩更优秀。孩子应该读书时好好学习，但学习时遇到烦恼时如何应对，应该做出正确选择。过多的玩耍，会令孩子疲惫不堪，学习时容易犯困思想道德教案模板范文 小学，应学会休息。

3)老师讲课讲得囫吞枣，不能完全吸收，应懂得识记和多归纳，才能举一反三。

4)人的发展有差别，有人聪明有人愚钝，有人小学一年级就掌握了复杂的思维方法，有人小学四年级才学会，应该寻找适合自己的学习方法。以上，每段文字下面都是一句教师用语，每一句话都是小学阶段的一个总体思想。如果从时间的长度看，1个小时是一节课，10分钟是一节课，10分钟的读书时间，教育下一节课的知识，并不是很短。

如果从情感的长度看，10分钟的读书时间也不算短。但是，人的发展分为几个阶段，不同阶段读同一本书，一个小时，十分钟，一分钟这些时间，看法不同。小学一年级的时候，学习不需要掌握知识的细节，他只需要会弄懂课文，并会做点题就行。他的心思多在这上面，学习的目的只是为了把这些知识弄懂，所以在十分钟的教学中就会讲太多细节的东西，多讲细节，费心费力，学生容易困倦，学习效果不佳。

如果把十分钟的阅读时间砍掉一半，让学生在十分钟里把整篇课文读懂。我们可以知道十分钟要做什么，十分钟要看什么。就是说，十分钟的时间最少只用十分钟来看完一篇课文。如果把十分钟的阅读时间再砍掉一半，只留四分钟，让学生把四分钟里要看的四分之一内容读完。这个时候，学生一看到十分钟里要做的四分之一内容，自然会去阅读那四分之一内容。

如果把十分钟的阅读时间再再再再砍掉一半，只留两分钟，让学生在两分钟内把两分之一内容读完。这个时候，学生一看到十分钟里要做的四分之一内容，马上会去阅读剩下的四分之一内容。这样的学习方法，让学生兴奋，抓住精髓，集中精力，也会更注意力。如果把十分钟的阅读。