学前舞蹈教案范文(有关（通用6篇）：是不是无从、没有头绪？)

当我们反思后有了新的人生观时，马上记录下来，这有助于我们培养思考的习惯。是不是写不出来，一点头绪都没有？以下是小编整理的学前教育舞蹈心得体会（一般6篇），欢迎阅读和收藏。

学前教育中舞蹈的体验1

炎炎夏日，微风拂面，沁人心脾。7月27日，我满怀希望和喜悦地参加了县幼儿园教师的舞蹈培训。我什至有幸在栾老师的指导下和所有的姐妹们一起愉快地跳舞。我心中的喜悦之情溢于言表。舞蹈很美，但练习很辛苦。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，看似简单的舞蹈需要反复练习。舞蹈的魅力。毕业十年了，今天又重新找回了当学生的感觉。感谢冯老师、栾老师，感谢参加培训的姐妹们！

今天的舞蹈培训从我们老师的实际情况出发，讲授更多可以在教学中使用的实用的东西，比如：藏族、蒙古族、新疆民族舞蹈。听了栾老师的讲解，看了栾老师的亲身示范，我真的受益匪浅，让我如沐春风。正所谓“温故而知新”，记得在学校里，大家都学过各民族的舞蹈和动作要领，但是时间长了，也没学好，单凭记忆，很多东西都已经忘记了。，正如栾先生所说：民族舞的动作不能马虎，小颤就是小颤，小颤就是小颤，动作大一点或小一点，就会失去味道，这不是民间舞蹈。. 动作严谨，修炼刻苦。栾老师多次为我们示范，在老师练习的过程中，她会指导个别老师，力求让我们每个人的动作规范、准确。你付出的辛苦可想而知！

在日常的幼儿园教学中，老师们难免会用肢体语言给孩子们演示和讲解，尤其是一些民族的小节奏。如果老师的示范不准确，很可能会导致孩子产生误会，孩子的创作动作应该是基于老师提供的一些民间舞蹈的基本动作。在栾老师的指导下，我意识到自己处理很多细节是远远不够的。栾老师每一个动作都很认真，每一个动作都优美自然，尤其是舞蹈的感觉，舞蹈的喜悦和舞蹈的灵气深深地打动了我。尽管我的动作很漂亮，但我坚信只要努力学习，总会有进步！

教完民族舞后，栾老师特意为我们准备了一个音乐游戏。动作很简单，但是经过老师的安排，却具有很强的欣赏价值。几个简单的动作也能做出精彩的节目。，可谓“用心良苦”。我想栾老师想通过一个简单的例子告诉我们一个深刻的道理：舞蹈的编排与舞蹈本身的情感息息相关，活泼的舞蹈表演应该是活泼的，即使是简单的动作，如只要用心，通过阵型的变化和舞者情绪的表达，就能感染在场的每一个人，给每一个人带来快乐。

短短的一天，很辛苦，但心情愉快，收获丰硕。在以后的工作中，我会时刻激励自己，让自己真正做到“学高为师，做榜样”，不断学习，不断进取，让自己成为学习型教师，舞动人生！

学前教育中的舞蹈体验2

7月23日，重新开始跳舞的幼儿园老师们参加了舞蹈培训。首先，开发区中心幼儿园的老师为我们讲解了舞蹈的基本理论知识、舞蹈的主要特点、舞蹈的分类。然后我们开始教幼儿园老师参加舞蹈培训。老师结合舞蹈实例，边演奏边示范讲解，拓展了我们对儿童舞蹈的视野。老师教我们怎么做，思考什么，关注什么等等。我们每个学生都在认真听课，跟着老师学做。因为现在很难达到老师那样的自然流利度，我很着急。舞蹈老师一直在为我们说话和教学。他们的热情和热情给我留下了深刻的印象。他们的舞蹈技巧和专业精神感染了我们。我们每个学生都对舞蹈充满了兴趣，全神贯注。尽管天气炎热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。

面对我们参差不齐的舞蹈功底，中央花园的老师们为了完成日常的教学任务，付出了很大的努力。为同一个目标，师生相互合作，学习氛围融洽融洽。同学们也互相鼓励。在老师们的指导下，所有的学生都非常努力，每个人都尽最大的努力完成了当天所学的所有舞蹈动作。

学前教育中舞蹈的心得体会3

根据幼儿园教师参加舞蹈培训的日程安排，今天我们对幼儿园教师进行舞蹈技能的舞蹈培训。首先是中心幼儿园老师带来的扇子舞。优美的舞姿拉开了今天幼儿园教师舞蹈训练的序幕。今天，中心幼儿园的魏琦做主旨演讲，另外两位老师进行示范。

魏老师从舞蹈的特点、舞蹈的分类、儿童节奏的创作入手，对基础理论知识进行了详细的讲解。

早上以节奏为主，小班学习《彩色歌》，中班学习《吹泡泡》，大班学习《来吧，姑娘》。多亏了中心幼儿园两位老师的镜子示范，赵校长的指导，老师们认真的态度，一个上午很快就过去了。以上三个节奏的动作我们基本掌握了，也分组展示了。虽然很累，但结果还是很可喜的。

下午，幼儿园老师有更艰巨的任务要参加舞蹈训练，不仅内容增加了，动作难度也增加了。内容主要是自创。一是创作歌曲《爱在人间》，三位老师也规范了创作和剪辑。优美的舞蹈自然而然地出现了。接下来，我们学习了“喵喵喵”和“圆舞曲”。最后，今天的学习以各组创作的“圆舞曲”的呈现结束。

一天的学习很累，但很充实。通过这位幼儿园老师的参与舞蹈训练，我的舞蹈技巧又向前迈进了一步。它不仅加深了对舞蹈理论的理解，而且促进了个人舞蹈专业知识的发展。相信贾某​​在以后的工作中开展舞蹈课会得心应手。

学前教育中舞蹈的心得体会4

今天是幼儿园老师参加舞蹈培训的第二天。我们幼儿园老师参加了舞蹈培训，由魏琦、孙艳艳、李文三位老师主持。

首先，上午，孙燕燕老师为我们讲授了小班的节奏“颜色之歌”。孙老师教的很细腻，一眼就看出来了。这个小班的节奏，一会儿就学会了。

魏老师教我们一首中班节奏“吹泡泡”。这种舞蹈需要跪下。刚开始学习的时候，没有感觉膝盖疼，但是学完之后，感觉膝盖疼开了。这种舞蹈我们也学得很快。

李老师教我们一首大课节奏“来吧，姑娘”。这个舞蹈难度很大。这是新疆少数民族舞蹈，有云手、颈项、步法等。还有很多手形。一开始，我们觉得舞曲太快，动作太多，但在李老师的辛勤教导下，我们逐渐记住了动作学前舞蹈教案范文，弹奏了几下，就全都知道了。，哎，早上过得真快。

下午很快就到了。我们先看歌词，自己编曲。所有老师都踊跃参与，展示了他们创造的动作。老师们创作完成后，三位老师跟着歌词。我们做了动作，三位老师也做了不同的事情。我跟着大多数老师去做。舞蹈很简单，很快我们都学会了。

在学习了创造舞蹈之后，我们又学习了另一种高难度的舞蹈“喵喵喵”，它是关于小猫的舞蹈。首先，我们需要了解小猫是如何轻快地行走和移动的。这三位老师教了又教。教我们终于学会了，我们跟着音乐跳了很多次，终于可以跳舞了。

最后一支舞是“双圈舞”。三位老师先教我们动作，然后我们自己组队。我们花园里的老师们一起工作学前舞蹈教案范文，所以当我们展示它时，我们是最好的。

嘿嘿，忙碌的一天很快就过去了，虽然很累但是我们很开心，想想这一天我学到了很多，这让我的舞蹈水平提高了。

学前教育中舞蹈的心得体会5

聆听鸟语虫鸣，沉浸在世界的和谐与美好中；聆听山水之韵，领悟大自然的丰富与精神芬芳；看花开花落，感受生活的纯美与平静；静静地坐着爱来，想着练舞的过程，真切地感受到收获的喜悦和满足。今天我们在魏琦老师带领的培训班里。经开区教师全部接受过舞蹈培训。虽然天气炎热，但我知道舞蹈技巧是我平时教学工作中所欠缺的，所以我特别注意学习过程。

首先，魏琦老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和一些儿童舞蹈的创作，以及舞蹈创作中应该注意的问题。在整个活动中，三位老师带领我们学习了今天的舞蹈内容。上午主要学习了小班、中班、大班的节奏表现。节奏在平时的教学过程中是最有用的，但是我看到我们今天学习的节奏和我们平时教学中自己创造的节奏有很大的不同。大而有节奏的动作不像我在工作中用几个简单的动作组合在一起。这些节奏有点像小舞，尤其是李文老师的动作优美而有节奏。这是我们的追求目标。

通过今天对舞蹈技巧的训练和学习，我可以看到老老师们保持着一颗不老的心，一种认真学习的态度。他们在学习过程中对每一个动作都不放松，还在休息室讨论动作。应该是学习的地方。

在训练过程中，我们不仅陶冶情操，还让我们激情跳舞，尽情享受。在本次培训中，通过“有情之声”、“有情之舞”、“有情之舞”三位老师的教学，我的舞蹈在原来的基础上得到了进一步的提升。其实，我在学习中找到感觉的关键是在跳舞的同时多思考、多练习、多体验。我在学习的过程中看到了老师们优美的动作，听着我能听到的音乐，我的心陶醉了。应该说，舞蹈作为一门艺术，为我们提供了丰富的想象空间。

我想，虽然我的动作没有那么优美，但我会用我的真诚、爱心和善良去感染孩子，让他们沉浸在舞蹈活动的乐趣中。

学前教育舞蹈体验6

短短的一天舞蹈训练就结束了。虽然很累，但还是无事可做，期待有机会学习。因为通过学习我意识到我仍然需要学习的太多。

一、舞蹈欣赏

今天，我欣赏了几支由老师编曲和表演的舞蹈。老师们动作很到位，表情丰富，他们的表演得到了全体老师的称赞，这是本次培训的重点。

二、理论知识学习

今天我们学习了舞蹈的概念；

舞蹈分为古典舞、民族舞、现代舞、群舞、群舞；

定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造孩子的节奏；

幼儿群舞的定义、特点、教育意义及形式（单圈舞、多人舞等）

学习这些概念提高了我们的理论水平。

三、行动学习

我们学习了“彩色歌”、“吹泡泡”和“加油女孩”。第一个适合小班，所以老师学习起来比较容易。第二个也比较简单。第三个，有些老师受不了了，但没有一个老师抱怨一个字。不管多累，他们都在认真地观看，认真地练习。每个学生都以极大的兴趣和专注力学习跳舞。

尽管天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天却得到了很多宝贵的财富！

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