教案教学反思范文大全(教案教学反思范文大全（教学目标、教学过程一）)

教案教学反思范文大全

一、教学目标

二、教学过程

一）简介1.指导语：你好，给你打招呼先。你好。

2.教材简介

1）。

2），上课快。3.问题的提出1.展示教具，学生找出a+b，c+d或a-b，c-d。

2.，

二）集中学习1.向学生讲解a+b+c+d是什么意思，相信大家记得清楚。为了便于学生理解，请学生用汉语写出并口述出来。下面我们进行第一次学习。第一：介绍德语中的德语母语的名词或代词第二：介绍选择题中的选项第三：安排德语中的动词与其相对应的相同单词的学习第四：教材问题，

三）巩固练习1.学生下面介绍的德语动词分别用英语表达。学生通过分析词义，选择要答对的选项，然后用英语说出第二题的选项。请学生用英语说出选项。2.还有别的词相互转换么？学生用英语说出。3.请学生自己通过阅读，初步掌握德语中一些比较长的词。3.向学生讲解德语中的基本语法结构，为了使得讲解更加生动，请学生读一篇课文后自己上台写出总结。

4.德语中有自动词、他动词，怎么理解？学生通过分析以下的现象，明白他动词和自动词都是动词的一种形式。以下选择一些经典句子进行总结。（。

四）归纳题：请学生用德语进行归纳。如：请写出，等动词的中心词，举出两个例子进行说明。

五）作业1.用德语表述一些相关的基本语法结构。2.根据语法结构教案教学反思范文大全，归纳短语表达的意思。

三、教学反思

一）教学目标教学目标教学目标的意义：可以反映出学生学习的内容处于哪个层次，以及学生在学习中的困难点。通过目标的设置，可以对教学进行主题深入，教学内容有针对性，不仅可以使得教学目标明确，而且能抓住重点、难点、中心点、结构点等，以便精准教学。反思一：1.教学目标教学目标设置过松。过松容易造成教学疲劳，导致效率低下，甚至挫伤学生学习动力。

反思二：教学目标设置不明确。有些教师把学生归类成几个类别，分成不同的结构点教案教学反思范文大全，导致有些内容学生不可以完全掌握，自主性受阻。反思三：重复出现的高频内容容易模糊课文内容。教学内容针对性不强，要求学生多次学习同一类型的内容，反复练习。相应的教学过程就很容易形成机械练习和重复练习的状态。（。

二）教学过程

一）情景教学情景教学包括：p1-p3。

1.情景教学开始

1）p1学生作自我介绍。

2）p2，老师登台。

3）p3，老师与学生进行第一节课的内容的讨论。p3包括两个重要内容：一是：提出三个问题来分析问题，找出问题的要点。