小学体育教案范文大全(2016年初二体育教师教学计划范文及学习方法汇总！赶紧收藏！)

在制定教学计划时，要重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，注重学生的发展；注重个体差异和不同需求，确保每一位学生受益。以下是小道网整理的二年级体育教师教学计划，希望能给大家提供参考和参考。

二年级体育老师教案示例1

一、主要思想

认真学习《体育与健康》新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目的，激发学生体育兴趣，培养终身体育意识在教学中，我们重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，关注学生的发展；关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能受益。

二、工作目标

认真完成体育教学任务，使学生掌握体育教学的基本知识、基本技能和基本技能。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成绩，认真完成上级领导布置的各项季节性任务和任务。

三、学籍分析

二年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和身体发育波动较大。男孩喜欢运动，喜欢对抗性强的运动，如：篮球、足球等。女孩则喜欢有趣、灵活、好玩的项目。从体能上看，男生力量差，但柔韧性和反应能力强。女孩的力量也很弱，但柔韧性很好。运动与健康的理论知识比较薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理进行体育锻炼。因此，本学期应加强理论与实践相结合，选择多种教学内容，通过小组游戏提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此，有必要顺势而为，培养学生积极参与体育锻炼。

四、加强课堂常规执行，改进教学措施，提高教学质量。

1、定期实施，课前认真备课，学习教材，改进教学方法，根据学生的差异制定不同的教学方法，让每个学生受益。在体育课上，严格要求学生加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，安全第一。

2、体育是整个体育工作的中心环节，做好体育是重中之重。本学期，我将遵循“健康第一”的指导思想，努力探索新的课程标准，积极改进改进自己的教学方法。严格贯彻以学生为主体、教师为主导的教学理念，努力让每一位学生积极上体育课，学好体育知识，增强体质，有效提高教学质量.

3、进一步提高课外教学活动和体育竞赛水平。学校体育工作除体育教学外，还包括课外体育活动和体育比赛，这也是学校体育工作的重点。课外体育活动是一种非常受学生欢迎的活动形式。不仅可以巩固体育课所学的知识，还可以发挥他们学习自己喜欢的运动的能力。基于此，本学期的课外活动要细化计划和措施，做好辅导，确保课外体育活动的顺利开展。

五、本学期考核项目：队形、药球投掷、篮球、100米、双杠、理论。

二年级体育老师教案例2

一、指南

本学年全面贯彻“体育与健康”教学大纲，执行“新课标”。我校体育工作以“健康第一”为指导思想，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识，促进学生健康成长。

二、总体目标和工作思路

坚持以人为本，因材施教，全面发展，注重学生身心发展，全面提高教学质量，注重教学和科学研究，更新观念，全面实施素质教育，围绕教学竞赛年的主题，深入开展教研活动。通过开展大型教学科研活动，提高自身能力，突出“积极参与，全面提高”，通过高质量、高效率的工作，教学质量得到全面提升。

三、主要任务

1、继续落实教学竞赛年工作，使常规教学管理规范有序。

2、在广泛学习、深入反思的基础上，践行一种先进的教育理念，解决一种教学方法问题——形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。同时探索了一种行之有效的教学方法。

3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思小学体育教案范文大全，每月在教研组做一次反思交流。

4、跟踪、研究和帮助至少一名有学习困难的学生的学习小学体育教案范文大全，改变学习方法，提高学习成绩。

5、负责教师的学习和阅读活动，强化学习和自学总时数不少于70小时。

6、准备公开课和报告课。

四、教学工作：

认真贯彻落实新《体育与健康教学大纲》，根据教学要求补充和调整运动器材，努力为提高教学质量创造良好条件。让本学期的体育工作再上一个新台阶。

五、关键工作

(一)正确教育教学理念，全面贯彻党的教育方针。

(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提升教育教学质量。

1、准备课程。

个别备课要坚持学生和教师的实际情况，提前一周备课，制定切实可行的教学设计方案。

2、我们去上课吧。

优化课堂教学，深入研究教学实践。结合教学质量年活动要求，坚持以巩固“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，促进学生以全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力的培养。

课堂教学以学生为主体，突出重点，区分难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。根据“初中生学习”特点分析，传授学生学习方法，提高学生自主学习能力。

3、学业成绩评估。

按照新课程标准的要求对学生进行综合评价。平时考核与期末考核相结合，重视对学生学习过程和学习态度的考核。及时填写初中生综合素质评价手册

六、正常工作：

配合学校教学安排，认真贯彻落实各项计划和工作，持续开展发展教育，加强对学生心理适应能力的培养和引导，按照各项规定对教学设备进行日常管理和维护。条款和规则。努力做好所有的工作。

二年级体育老师教案例3

一、指南

实施“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻我校“让每一个学生都发光”的办学理念，旨在促进学生健康成长学生，激发学生对运动的兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，我们重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，关注学生的发展；关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能受益。

二、本学期课程标准要求

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真的运动态度。

2、初步学习田径、球类、体操、武术等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本体能活动。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在体育比赛中，我们不断地尝试和体验，实践和思考，互相学习和评价，感受运动的乐趣，体验运动的好处，体验克服困难、进步的喜悦。

三、教学目标

1.养成良好的运动习惯，掌握中考可能考的项目。

2.收集并引导他们掌握更多体育时事，丰富他们的综合能力测试知识。

3.让他们体验运动的乐趣，能够边玩边学，锻炼身体，提高体质。

四、研究分析：

八年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和身体发育波动很大。男孩喜欢运动，喜欢对抗性强的运动，如：篮球、足球等。女孩则喜欢有趣、灵活、好玩的项目。从体能上看，男生力量差，但柔韧性和反应能力强。女孩的力量也很弱，但柔韧性很好。运动与健康的理论知识比较薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理进行体育锻炼。因此，本学期应加强理论与实践相结合，选择多种教学内容，通过小组游戏提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此，有必要顺势而为，培养学生积极参与体育锻炼。

五、教科书解析：

根据学校实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的体育保健知识和身体技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼和体育文化知识的基本方法，并深入开展思想品德教育。让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容包括：运动健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类运动：篮球、乒乓球；武术;民族传统体育活动；体能锻炼等。教材重点：跑步中的快跑；在跳跃中站立跳跃；投掷药球和铅球技术；

教材难点：曲线跑和呼吸调整；跳跃中起飞的各个环节；球类运动中人与球的结合。 六、具体措施

1、及时了解和分析学生的学习信息。

2、营造适合学生年龄且有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生的年龄特点，采用有趣、多元化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的积极作用，让学生在自主游戏中进行练习，充分体现主学生的身体。

4、根据学员的实际情况，不断变换练习方式，激发学员的实践兴趣。

5、发展学生个性，培养勇气、坚韧、朝气和进取精神，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

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