四年级上册科学教案下载( 2016教师资格证考试《综合素质》模拟题练习题)

第一卷小学四年级科学教学计划-教学工作计划

一、教科书分析：

这本教科书有四个单元：“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”。与原教材相比，减少了一个单位，减少了“磁铁”和“活体”两个单位，增加了“我们的身体”的单位。它涵盖三个主要领域：生命科学、材料科学和地球与宇宙科学，具体来说是：生命科学（生命体的结构和功能）我们的身体；物理科学（物体和材料的性质）溶解；材料科学方面的声音（光、热、电和磁）；地球和太空（地球和天空的变化）天气。调整后的新教材内容体系更加科学合理。每个单元有七个教学内容。一般来说，每个教学内容都是一个课时。根据教学建议，充分探索典型的过程和方法四年级上册科学教案下载，不限于1学时。我们应该加强课后总结教学，帮助学生理清概念，澄清观点

二、学术分析：

经过一年的科学学习，学生有了一定的科学学习基础。比如，对周围的事物有一定的科学认识；初步掌握科学学习方法，特别是观察方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望显著增加。因此，本学年是培养学生科学素养的关键时期

这学期四年级有一个班。全班学生人数基本为55人，数量之多也给科学学习的顺利组织和发展带来了很大困难

三、教学目标：

本学期是培养学生科学素养的关键时期。在教学中，要利用好形势，积极引导学生学习，尊重客观事实，注重实证，大胆提问，逐步形成良好的科学素质和思维方式，真正提高学生的生活质量和学习质量。（详见单元平面图）

四、教学措施：

1、了解学生对所学科学问题的初步想法，尤其是理解某些概念过程中出现的想法

2、引导学生反复试验控制变量。（应指导控制变量实验）

3、引导学生在观察和实验过程中做好记录

4、引导学生用准确恰当的词语描述观察到的事实和现象

5、引导学生整理和处理观察和实验结果，形成正确的解释

五、学生素质要求：

1、环境教育

通过“溶解”、“声音”、“天气”和“我们的身体”的教学四年级上册科学教案下载，培养学生的民族自豪感和自信心，培养学生热爱自然的情感，积极探索新知识和严谨科学的态度，激发学生的创新欲望。倡导人人参与环境保护

2、心理素质

① 合作平等的师生关系：在课堂教学过程中，营造师生合作完成学习任务的生动情境，使学生感到自己是学习的主体和教学活动的参与者。通过小组讨论、师生对话等形式，通过特殊情境教学，培养学生的心理素质，激发学生的学习兴趣，培养学生的快乐情绪，提高学生的心理素质

② 体验成功，增强自信：在教学中，注意尽可能分解困难，在学习中理解和学习，更容易完成学习任务，让学生在学习过程中获得成功感，建立自信

③ 激发兴趣，大胆探索：根据学生的实际情况，为探索活动创造一个愉快的情境，耐心地进行启发和诱导，使学生建立正确的学习目标，形成良好的学习动机。充分挖掘教材中的兴趣因素，运用直观的教学方法和灵活的教学方法激发学生的学习兴趣

④ 及时评价和及时引导：学生在学习过程中的缺点和错误应给予足够的宽容，耐心地纠正，注重表扬和鼓励，尤其是对中、下游学生，使他们说话热情，使课堂生动

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