人教版小学三年级作文教案及范文(广太镇古岭小学三年级第一学期作文教案自己的课余生活训练目的)(2)

3、如果选择图片素材或者小物件，可以简单介绍一下它的来历。然后可以按照一定的顺序观察它的形状、颜色、结构。观察的顺序有很多种，比如：从整体到局部，从外到内，从左到右等。观察的时候注意不要把所有的东西都包起来，有趣和喜欢的地方可以详细写出来. 写作时，可以加入合理的想象，也可以加入有趣的传闻和典故，使语言生动有趣，打动人心。自创话题

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

示例文本：

家乡端午节

转眼，春节就过去了，再过3个月，就是端午节了。想想去年的端午节，真的好期待。端午节，又称“端阳”、“崇武”。相传是为了纪念大诗人屈原的日子。端午节，人们会用手掌等方式祭拜屈原。端午节是农历五月初五。初二、初三左右，人们开始准备过节所需的物资，为粽子做棕榈叶和肉馅……一到端午节，人们就去包粽子了。早上的粽子，做粽子的难度很大。包好粽子后，你必须煮粽子。真麻烦。快到中午时，人们祭祀祖先。

吃完粽子，大家就去看赛龙舟了。此时，锣鼓齐鸣，彩旗飘扬。龙舟比赛开始了。一条条龙舟在大河中游弋。龙舟有多种颜色，有黄、紫、红、蓝等。比赛开始了，龙舟选手已经全力以赴。划船，人人都想争第一。河两岸人山人海，观众在岸边叫喊。不时传来热烈的掌声。他们为舰队欢呼。我听奶奶说，每年举行龙舟赛是我们潮州人的民俗文化。这种龙舟比赛既美丽又有意义，真的让人喜欢。距离端午节还有三个月，大家都来家乡看龙舟赛吧！这是我记忆中的端午节，同学们，你们记忆中的结束

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

下午是怎样的？满意，或者...

第 6 组

介绍你去过或想去的地方

培训目的

培养学生的观察能力，养成良好的观察习惯——学会抓住重点，有条不紊地介绍事物，能够有条不紊地描述内容。写作要求

在祖国这片神奇的土地上，奇山异水、名胜古迹数不胜数。我们每个人可能都去过一些美丽的地方，让我们互相介绍一下我们去过的地方或者我们最想去的地方，写下你看到的、听到的、感受到的，表达你的感受。仔细写下这个地方有多吸引人，这样其他人在阅读时就会对这个地方感兴趣。在同一个地方写作的同学可以互相交流，取长补短。如果你不想写你去过的地方，你可以写你想去的地方。

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

提示

中国幅员辽阔，河山壮丽，历史悠久灿烂。在960万平方公里的境内，自然风光十分迷人，文化底蕴十分丰富。选择一个你去过或想去的地方。

要写好一个地方，首先要学会按一定的顺序观察它。有一种常用的方法，就是按时间顺序观察和描述，就像《美丽的小兴安岭》，按照“春夏秋冬”的顺序观察和描述。此外，还可以使用空间顺序。这种方法常用于观察人文景观。不同的地方有不同的风景，不同的风景有不同的特色。即便是同一个人文景观，比如颐和园，在早中晚都会呈现出不同的特色。这也是非常值得写的。然而，在正常情况下，人文景观仍然采用更多的空间视角。其实无论是时间序列还是空间序列，

按照一定的顺序观察，写的东西就会有条理。但是，每次参观游览，都会看到很多风景，也记不住流水账。怎么做？重要的是要把握好场景的特点，把印象最深刻的写下来，剩下的可以简略写。

当我们参观一个名胜古迹时，我们有时会听到很多关于这些名胜古迹的信息

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

痕迹的传说和故事，我们在写文章的时候，如果能把这些传说和故事有机地变成作文的一部分，肯定会给文章增色不少。在写作的过程中，要善于联想和想象，灵活运用各种修辞手段，使笔下的场景更加具体、生动。更重要的是，我们要把看到美景时的特殊感受写进构图中，也就是我们通常所说的景交融，让心中的情绪和眼中的景物“面对面”，自然地融为一体，以至于情绪是因为场景。存在的更醇厚，晶因爱的滋润而更迷人。这样，我们所写的作文还有空间成为读者心目中不可磨灭的“风景”。题目范文：

游览西湖

小船在湖面上轻轻摇晃，碧波荡漾。我坐在船上，轻声哼唱，沉浸在这西湖的美景中。

我用手轻轻蘸了点水，看着这美景，不由想起了一首诗“水明媚晴，山空雨奇……”阳光普照水面上，湖面倒映出五彩斑斓的色彩。一种无法形容的美。

不知道为什么，鱼突然增多了，不知道是我不在意，还是刚才的鱼很少。鱼在水里嬉戏，我手里拿着一条小鱼，它在我手里

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

活蹦乱跳的，真的很可爱。

我手里拿着一根木浆，划着桨。“我们划桨吧，小船推开海浪。美丽的白塔倒映在海面上……” 就这样，我快乐地唱了起来。欣赏这美丽的西湖，浪推着我们，小船载着我们，缓缓划向岸边。

啊! 西湖，我走了，你想我了！西湖，我们明年见

第 7 组

写关于动物的童话

培训目的

能够有条不紊地编造一个完整的故事，激发学生的写作兴趣，培养学生的思维能力和想象力。写作要求

我们在童话中长大。我不仅听到了一个又一个关于动物的童话，而且在课本上或课外也读过很多关于动物的童话。这篇文章要求我们用动物编一个童话。选择几只动物，想象这些动物之间会发生什么，先告诉全班，然后写下来。

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

提示

如何编造一个童话？

1、首先，想想你最熟悉哪些动物。所谓“熟悉”，就是了解这些动物的特点和生活习性。如：兔子比较温顺，吃胡萝卜、卷心菜，跑得更快；海龟爬得很慢；猫吃鱼；老鼠等，了解这些动物的知识。想了想，选择几只你熟悉的动物作为童话的主角。

2、选择动物后，想象它们之间会发生什么。想象力是制作好童话的关键。比如《西游记》的主人公孙悟空，就是一个机智勇敢、爱恨分明、神通广大、活泼可爱的艺术形象，深受大家的喜爱。作者是如何创作出如此动人的画面的？这应该归功于作者非凡的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力可以概括世界上的一切。” 当然，想象也是建立在现实生活的基础上的，应该建立在自己的积累——知识蝗虫积累想象的基础上。根据你的想象安排故事情节。因为曲折，

3、赋予这些动物“人性”。在我们的笔下，他们都说“人”字，像我一样思考。但请注意：尽量不要忘记动物

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

“物质”性质，如：乌龟不可能走路和飞翔；鳄鱼不可能不吃小动物。让“人”本性和“物”本性尽可能统一。

4、写完故事，先讲给同学听，再写下来。自创话题

示例文本：

小猪学习技巧

森林里有五个好朋友，一头大象、一匹小马、一只兔子、一头熊和一头猪。有一天，他们开会，他们讨论了每个人都有的技能。大象说：“我是举重冠军。” 小马说：“我是跑步冠军。” 熊说：“我是作家。” 小兔子说：“我是画家。” 众人转身问沉默的猪：“小猪，你有什么本事？” 小猪犹豫着说：“我什么都不知道。”

自从那次会议之后，小猪决定学习同样的技能。小猪心想：我觉得大象举重很容易，你为什么不学大象举重呢？于是小猪跑到大象跟前对大象说：“我要向你学习举重。” 大象说：“好，我们现在开始练习吧。你可以把这些原木带到我家。” 但是小猪刚动了几块，就累得上气不接下气。它想：这太累了，我放弃了。

几天后，小猪出去了，看到小兔子在画画，就想学画画。这一次，小猪学得很认真。短短几天的学习，小猪就画得栩栩如生。辛勤工作

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

细心的人，经过半年的修炼，小猪终于成为了森林里有名的小画家。

就这样，大象举重，小马奔跑，熊写字，兔子和猪成了画家。五个好朋友每个人都有相同的技能，他们很高兴。

第 8 组

自由表达

培训目的

本练习是自由形式的作文，具有广泛的作文主题和非正式形式。学生可以写任何他们想写的东西。通过训练，可以激发学生的创作欲望，达到“我写我的心”的目的。写作要求

在这个作业中，学生可以写任何他们想写的东西。你可以写一件事或一个你感兴趣的人，你也可以写一个喜欢的东西或一个地方，你可以根据自己的想象写一个故事。把你想说的话写清楚。此作业可以没有主题，也可以根据内容设置主题。

21

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

提示

1、确定要写什么。

本单元免费写作。在你开始写作之前，想一想“你还有什么还没写的想写吗？你还想写什么？” 确定要写什么，内容定好后，就可以选择素材了。

2、选材要真实、典型。

中心确定后，需要围绕中心选择真实的、典型的材料。真正让我信服的材料是最有说服力的。典型的材料具有代表性，最能体现事物的本质，最能打动人。此外，选材也要新颖。新鲜和现代的材料本身就是最有吸引力的。

3、结构要巧妙合理。先写什么，再写什么，如何开始，如何结束，要巧妙布局，安排在一起，力求新颖别致。只有这样，构图才能“优秀”。

4、表达要清晰准确。

表达就是告诉别人你所知道的，你对事物的各种感受，以及你从中了解到的真相。表述必须清晰准确；叙述必须清楚地说明叙述的要素，合理安排叙述的顺序。题目范文：

二十二

可人：叶舜能光泰镇鼓岭小学

三年级第一学期作文教案

小鸭子

我祖父的房子后面有一座小山。山脚下有一大片竹林，里面有个小池塘。

不知道什么时候，那里出现了五只小鸭子，一整天都不回家，就爱上了这个避暑胜地。

他们非常漂亮人教版小学三年级作文教案及范文，头上有一簇绿色的头发，像一条绿色的头巾；一圈奶油黄色的头发绕在脖子上，就像一条精致的项链；他们的身体是棕色的，只有胸部是白色的，就像干净的餐巾纸上的一张干净的餐巾纸，随时可以吃。

他们在水里玩的时候很开心，溅起水花，并排游泳，有时还把头埋在水里，露出大屁股，很有趣。

他们也是钓鱼大师。隋，一只小鸭子站在水边的一块石头上，盯着水。看到一条小鱼游来游去，它猛地扑到水里，伸直脖子，直跳，把鱼捞起来，吃了一顿可口的饭菜。

其中一个可能是新手，不知道如何捕鱼。在水里跑了几圈，一条鱼也钓不上来。它只好像铲子一样张开扁平的大嘴，翻着石头，拱起土，挖出几条蚯蚓吃。

可爱的小鸭子，祝你在这个池塘里永远幸福快乐。

二十三

可人：叶书能

小学三年级第一学期作文教案新教学版

新教版九年级第二册汉语“单元1作文”教学计划

秋新人教版小学数学三年级第一单元教案

新人民教育版音乐教案第一至第三单元

《如何快速准备题目作文》新人作文教学计划

第一学期中文课程计划

三年级第一单元作文教案

PEP版三年级作文教案及1

人民教育版小学三年级汉语第一卷作文教案

人民教育版小学语文三年级作文教案