舞蹈教案范文(北京幼师舞蹈培训班-儿童舞蹈幼儿舞蹈少儿舞蹈教案)

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1、幼儿园老师的舞蹈四课计划需要一定的体力消耗。练习后可以促进孩子的食欲，增强消化功能，提高身体抵抗力，减少生病的机会。能适应性地改善儿童神经系统的结构和功能，促进视觉、听觉、体觉等感觉功能的改善，使大脑更加灵活、健康、反应灵敏。以下是准备好的儿童舞蹈教案，请参考！儿童舞蹈教案 1 掀起头巾 默认目标：1、 进一步巩固步伐，一步一个脚印，学会前进后退，握住帽子。2.孩子们学习听音乐，自由创作舞蹈，学习与他人合作创作舞蹈，并发展他们的动作协调性。3.边跳舞边体验跳舞的乐趣。活动准备：1.孩子们熟悉解开盖头的四句歌词。2.孩子已经掌握了踏步的步法，学会了一些基本的舞蹈手形。3.一段舞蹈视频

2、，录音机，音乐磁带，可动人偶，自制花帽，一套衣服。活动过程：先观看舞蹈视频，回忆舞蹈的特点。1.观看视频。老师：今天老师请孩子们来跳舞。仔细观察，看看哪个民族在跳舞。2.记忆之舞的特点。师：你知道这个国家的人最擅长什么吗？表演中常见的动作有哪些？老师总结道：维吾尔是一个能歌善舞的民族，所以被誉为歌舞之乡。音乐优美动听，节奏明快而富有表现力，心情温暖而快乐。他们舞姿优美，动作优美。他们的舞蹈主要是身体各部位的动作用眼睛来传达感情和感情。从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作。昂首挺胸、挺胸、挺腰是姿势的基本特征，还有动颈、转腕等装饰性动作，形成热烈、豪迈、稳重、细腻的舞蹈风格。二、复习舞蹈的基本步骤。我们

3、在中班学了一些基本的舞步和舞步。这些是什么？一起来回顾一下。复习基本步骤：循序渐进，手部动作：转动手腕、软化手腕、活动颈部，带领孩子跟着音乐练习。三、 编舞“举起你的头巾”，学习拍手和拿着帽子的舞蹈动作。1.听音乐可以引导孩子重温掀盖头的愉悦心情。师：前几天，我们欣赏了一首欢快有趣的歌曲。它叫什么名字？再听一遍！2.孩子们创造舞蹈动作。（1)制作举头巾的动作。老师：这首歌是关于一个美女的，现在老师来弹美女。看！我带了一个红色的头巾戴在头上继续。你现在能看清楚我的脸了吗？（老师可以举起放下红盖头，让孩子们比较，看看哪一个看得清楚）那你怎么看得清楚呢？看

4、检查一下。你看清楚了吗？想看清楚，掀盖头，能不能用一段舞蹈来表现掀盖头的动作？（提醒孩子动作优美）哦！这孩子长得真好看。一起学着看吧！（提示孩子一边做动作一边唱）（2)创造并观察女孩子的动作。老师：你看清楚了吗？你怎么看的？哦！你是这样看的。是这样的漂亮！要不然怎么看？孩子们真的很棒。把盖头和看女孩结合起来。（唱歌跳舞）（3)创造和赞美女孩的动作。老师：看到这样一个漂亮的女孩，我们发自内心的喜欢和赞美她。你可以用什么样的动作来表达你对一个漂亮女孩的爱和钦佩？哦！您使用此操作来显示它。真的很棒！让孩子们看看刚才孩子做的动作是不是和这个小女孩的动作相似！（显示图标）舞蹈中这个动作的名称是“

5、戴帽子的人”。一只手放在脸前，另一只手放在小花帽旁边，掌心朝上，故称帽托。师：边学边看！老师示范前后踩踏、拍手、拿着帽子的舞蹈动作，分解动作教孩子。（手离脚（进退）（整个手脱帽架，现在请听音乐和舞蹈，看看哪些孩子可以使用自己编排的动作和新学的动作舞蹈。（老师导游并纠正不正确）姿势）还有哪些动作可以表达？（每个动作图都要说明动作要领，让孩子模仿。）手这样摆的时候，脚怎么办？（让孩子反复练习，纠正他们的动作，引导他们将脚步和手部动作结合起来。）第四，引导孩子们进行编舞。师：今天我们编了这么多漂亮的舞步。这首歌有四节，每句歌词都不一样。让我们选择四个动作，每个段落一个，好吗？(1)先用图中的四个

6、跳舞的动作！注意画面中的动作，听音乐表演一次！(2)换个动作的顺序。老师：孩子们做得很好！老师换了四个动作，看看你能不能像上次一样表演！5.尽量配合。老师：你太棒了！所有的表演都很棒。我们分组表演吗？我们分成五组，每组选一个孩子扮演漂亮女孩，其他孩子用我们刚刚想到的舞蹈动作炫耀头巾，看妹子们，给妹子点个赞好吗？（儿童组表演）五组孩子做得很好！老师给个小建议：穿插第二段乐曲的时候摆姿势。来拍照看看哪组小朋友在表演吧！你能做到吗？你在吗？（儿童表演） 不及物动词结尾部分 老师：今天，孩子们跳了一段欢快有趣的舞蹈。你快乐吗？看！来了这么多客人和老师，让我们邀请他们愉快地跳舞吧。高兴地

7、与来宾和老师一起音乐歌舞。儿童舞蹈教案2 快乐猪活动目标 通过老师对舞蹈动作的讲解学习舞蹈。通过舞蹈活动促进全身运动。活动准备 快乐猪舞视频 活动过程首先要熟悉音乐的节奏1.一起来欣赏音乐吧。2.拍拍手，感受音乐的节奏。3.试着跟着音乐一起唱，让孩子逐渐熟悉歌曲的内容。4.老师一一念歌词，孩子们跟着读。5. 欣赏快乐的小猪跳舞视频，激发孩子对舞蹈的兴趣。二、学快乐小猪舞1. 老师分几步讲解舞蹈动作，让孩子们掌握动作要领。2.老师一边讲解一边教孩子们的舞蹈动作，引导孩子们正确地跳舞。3.多次重复舞蹈动作，以帮助您的孩子更好地记住它们。4.在讲解舞蹈动作时，使用简单的语言，不要使用孩子不懂的专业术语。

8、5.用孩子的发音说话舞蹈教案范文，让孩子对学习更有兴趣。三.总结1.这个舞蹈课可以增加孩子的运动量。2.Happy Piglet 舞蹈动作锻炼孩子的整个身体。儿童舞蹈教案3 舞蹈教案：欢乐颂一、活动目标：1.引导孩子在理解音乐的基础上创造舞蹈动作，随着音乐自由舞动，表达孩子热爱大自然和热爱大自然的完美感受体验快乐的气氛。2.儿童与同伴合作和自学能力的初步发展。二.活动准备：1.两张地图，欢乐颂磁带和录音机。2.五组标志（白色、红色、黄色、蓝色和绿色的花朵标志，儿童一组，以及活动室地板上对应的花标志）3.舞蹈道具（手腕花），儿童一个。三.活动流程：1.孩子们随着鸭妈妈和小鸭的节奏音乐愉快地进入活动室。（让孩子们根据音乐形象有节奏地表演小鸭走路和游泳）2.练习音乐

9、你好，你早了（模仿小动物的声音，可以自然地和同伴一起唱歌，声音利落优美）3.复习《欢乐颂》这首歌，请教里面的孩子外圈站起来唱歌词。圈子里的孩子们哼了一声“啦”。唱歌时声音要干净和谐。4.创作一首欢乐颂（1)孩子们听音乐想动起来（引导孩子感受音乐，初步想象舞蹈动作） 老师：“孩子们唱得真好。今天老师要你写一首《欢乐颂》，首先请大家仔细听音乐，想一想动作。”（2)小朋友分组讨论，设计舞蹈动作，指导老师巡演. （引导孩子积极参与，根据小组协商创作舞蹈动作） 老师：“接下来，让每组孩子站在标牌上，互相讨论，将这首乐曲搭配适当的舞蹈动作舞蹈教案范文，开始。” （3) 引导幼儿小组创作舞蹈动作，老师要及时记录动作并绘制在地图上。（鼓

10、鼓励孩子大胆创作，引导孩子做出独特优美的动作，重点表扬孩子动作有创意，创作时能和同龄人一起表演）老师：“孩子很认真，只是现在。哪个队先试一试，给你看你设计的动作表现。” （4)回忆创意动作，准备连贯的舞蹈。（引导孩子仔细观察地图，想象动作） 老师：孩子真能干，我们所有的舞蹈动作都编好了，请看图（播放音乐）（5)看图跳舞。（根据参考图集，可以配合音乐练习）老师：“此时请找一个好的舞伴。” （提醒孩子需要一起跳舞的时候可以互相配合） 音乐连续播放两遍。（6)孩子跳的很好，这个时候请带上手环跳舞。大家可以学习地图上的动作，自己思考动作。（儿童组戴腕花练习，可以配合音乐表演）5

11、.结束。孩子们跳得很漂亮。以后我们会在一个小舞台上表演，好吗？这一刻，我们都在和客座老师道别！（孩子们带着鸭妈妈和小鸭音乐愉快地离开活动室。） 儿童舞蹈课计划4 英文歌曲 走、跳、跑 让孩子们在做动作的同时，根据音乐的节奏找到一个舒适的姿势。激发孩子的创造能力。老师要给他（她）一幅画，引导孩子做出与众不同的动作，充分发挥孩子丰富的想象力，让孩子快乐地感受音乐，快乐地展现美。（2)练习呼吸和手部动作复习音乐：看星星1.老师说：孩子们，你喜欢看星星吗？（是）今天老师可以带你看吗？深呼吸，添加一个手部动作。2.做动作时要小心：孩子们坐着。抬起下巴，挺胸，双脚伸直，脚趾绷紧。让他们尽可能地移动。跟随

12、手走。3.请出来给表现好的孩子示范，并指出这些孩子表现好的原因。听音乐，请和孩子再做一遍，老师要纠正不规则的动作。（3)学提腰1.老师说：我们刚才做了呼吸练习，在此基础上加手，学会了提腰。2.老师做了先示范(1)让孩子先看老师示范。要不要一起数拍子，学习提腰要领。慢慢举起一只手，先是肘部，再是手腕，掌心向下，就像拿着一个大气球一样，慢慢地卷起；向下时手掌向外，肘部降低，然后是手腕和手指，然后是另一只手。在注意把手的同时，伸展身体，保持腰部挺直，抬头，眼睛注意手。3.问孩子老师刚才做了什么。教做不好的孩子，让他们做，模仿。4.和孩子一起数节拍作为动作老师做孩子动作

1 当3、时，注意动作的规范性。并提醒孩子在做的时候要注意。手缓缓上升，仿佛拿着一个大气球，掌心向下，身子被拉长，仿佛要摘掉上面的星星，手转身，摘下一颗星星，放在掌心，又放下轻轻的，仿佛生怕它会掉下来。5.提供抬腰动作的关键部位，让孩子注意以下几点：1)抬手时，先抬肘，再抬腕。2)伸手去摘星星时，伸展身体，不要向一侧倾斜。3)眼睛盯着手。4)举手时吸气，放下手时呼气。6.跟着音乐，老师和孩子一起做< @7.老师说：孩子们，你们都学会摘星星了吗？那么，我们一起去看星星吧。音乐跳向我。在欢乐的音乐中，让孩子们到达星空，自由地感受音乐和美好。孩子们，看，天上有很多星星，到处都是（指着天空说话）。我们四处摘星星，看看哪个孩子摘的最大的星星。在做动作的同时，用语言提示纠正孩子的错误动作，逐步规范孩子的动作。8.指出提腰的要点，让孩子根据节奏再做一次（4)游戏部分音乐兔舞1.播放音乐，让孩子自由地结交朋友，快乐地跳舞，在灯光下感受音乐伴奏下跳舞的快乐。< @2.请和兔子一起跳舞然后回家。四相关张文幼儿园舞蹈教师教案：少儿舞蹈活动教案，范文，少儿舞蹈，三教案，幼儿园舞蹈行走品质教案示范幼儿园舞蹈课程教案优秀示范三熊舞蹈教案优秀示范大班熊舞蹈教案儿童经典歌曲教案优秀范本