教学设计：篮球教学——单手肩上投篮技术及教学比赛

教学设计：

篮球教学

——单手过肩射击技术及教学比赛

学校：新疆乌鲁木齐市第六十五中学

老师：王建江年级：八年级（1）班级人数：40班：三年级水平和四年级目标

一、教学目标：

1、通过本课程的学习，学生将能够掌握和提高篮球单手过肩投篮的基本技术，使其成为一种锻炼手段。

2、在理论学习和实操练习中，80%-90%的学员将掌握并使用单手过肩射击的基本技术。

3、培养学生参与篮球的兴趣，体验篮球给参与者带来的身心愉悦、自豪和成功。

二、教科书分析：

篮球是一项具有强烈集体性和竞技性的运动项目，学生对它感兴趣，体育锻炼的整体效果良好。本课程是学习篮球技术教学中的基本知识和基本技能。是一项锻炼身体素质，锻炼身体篮球教案模板范文，提高体质，培养勇敢、坚韧、进取、团结协作等优良品质的体育活动。

三、教学理论基础：

投篮是篮球的进攻技术之一，是唯一的得分手段，也是篮球对抗的重点。

四、教材的特点和难点：

重点：单手过肩射击技巧

难度：解决技术动作以提高投篮命中率

五、研究分析：

这堂课，学习内容是按照我校八年级安排的。八年级学生有一定的运动实践能力基础，但对篮球运球单手肩射技术的掌握，运用能力较弱。虽然大多数学生在七年级学习这种篮球技术，但掌握程度各不相同。由于男孩和女孩对篮球的理解和认识存在较大差异，女孩参与运动技能学习的积极性较低。为充分调动学生参与学习的积极性和主动性，本课程设计以篮球投篮技术为主要教材，以多种方式投篮的乐趣为辅教材。实施差异化教学设计，设计多种实践方法供学生实践。不仅对所有学生都有益，而且还关注学生的个体差异。让每个学生都能有所收获篮球教案模板范文，获得成功经验，培养学生的兴趣，带动学生积极参与，养成体育锻炼的习惯。

六、方法和方法：

教学手段：借助标准篮球场、篮球、哨子、一些粉笔和4个标志杆进行教学；

教学方法：采用语言法、直观法、完整示范教学；

实操练习采用远近距离和移动练习；教学采用巡回指导，集中批改

是的。

七、教学流程：

开课时，全班集体汇报师生出勤情况，打招呼，介绍上课内容，安排生病学生的活动

老师

学生活动

导入部分

理论与实践学习1、教师讲解示范学生形成四列并排2、教师布置练习

3、学生分组参加远距离远距离练习和移动练习，解决疑难问题

4、老师导游

5、指导与实践

6、远距离射击比赛延伸练习1、同步移动射击练习2、教学游戏结束1、全队集合2、课堂总结< @3、归还设备4、解散八、场地、设备设计：

场地：篮球场

场地设计及设备使用设备：篮球标志杆：4

篮球-单手过肩投篮技巧及教学比赛第三课