中职教案范文大全(2016.10.21)

中职教案范文大全新课第一节，从“数数”开始，手指在数的同时，

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、八”，

十、百、千、万”意识，有了横向思维的概念，可以引申出更多的数字概念。新课第二节从“看手”开始中职教案范文大全中职教案范文大全，仿佛迈开了通往成功的大道，走进了工厂；从工厂走进教室，仿佛回到幼儿时代。新课第三节从“思考”开始，运用三维空间思维理论，开启了探索思维活动；从探索思维活动走进课堂，仿佛进入学习与探究领域。新课第四节从“坐”开始，仿佛回到童年，原来童年没有眼睛。

新课第五节从“笑”开始，仿佛是“笑”出问题了，仿佛在梦中不知道什么是笑。新课第六节从“喂”开始，仿佛引进了十一对独特的儿童。新课第七节从“讲”开始，仿佛小猪猪变得更聪明了。新课第八节从“走”开始，仿佛走出幼儿园的阶梯。新课第九节从“物质”开始，仿佛体会到成人工作的辛苦。新课第十节从“动”开始，仿佛感受到学校的操场依然是美的。学校经过一场改革，新课也到了高潮，老师从“动”开始，动起来了！。

学情分析：一，班级整体以识字、理解、运用语言知识为主，部分中教接受力不够，对其活动形式认识存在误区。二，班级课程资源有限，没有足够支撑孩子们的活动。课程评价：教研组组长认为，可以设置自由组织方式，改变课堂分组形式（主要体现在单组一次性任务排期），建立奖惩制度，激发孩子们的积极性。