指导思想教育教学工作的特点与不足特点（附对策）

园林小学教案作业检查总结

园林小学教案作业检查总结

一、准则

教育教学工作是一项系统工程，线索众多。在众多的线索中，所有的任务都需要有条不紊地进行。加强套路，抓好细节尤为重要。教学常规是学校教学工作的基本要求，教学常规的落实是学校教学工作正常有序开展的根本保障。只有做好教学套路，才能取得成功的教育。一个教师教学水平的高低，体现在每一步教学的细节上。空谈教学能力是空谈。只有老师的备课、讲课细节、作业批改等，才能说明他的优秀，展示老师的教学能力。独特的。教学套路培养了教师的基本技能，决定了教师的教学能力。可以说，教师的教学水平就是在这些日常细节中培养出来的。因此，本学期，学校加大了对教师教学情况的过程管理和检查。通过日常检查，及时了解我校教学工作中的经验和不足，使我校及时推广好的经验做法，及时发现和克服存在的不足，扬长避短教案课后小结范文，提高提高我校教育教学工作的效率。本学期，学校加大了对教师教学情况的过程管理和检查。通过日常检查，及时了解我校教学工作中的经验和不足，使我校及时推广好的经验做法，及时发现和克服存在的不足，扬长避短，提高提高我校教育教学工作的效率。本学期，学校加大了对教师教学情况的过程管理和检查。通过日常检查，及时了解我校教学工作中的经验和不足，使我校及时推广好的经验做法，及时发现和克服存在的不足，扬长避短，提高提高我校教育教学工作的效率。

二、检查表格

由于教学繁忙，许多教师很少有机会了解同事的工作思路，以及他们如何在工作中取得不同的成果。为加深教师对新课程的了解，学校想出了一种填补空缺的例行检查办法：组织各业务组的领导对各年级的作业进行相互检查，以便找出检查过程中，并在检查过程中进行沟通。让教师在作业检查的过程中检查学生的作业质量和教师的批改方法。通过与教师的直接交流，了解教师的教学情况和独特的教学方法。学校就这样进行例行检查，

三、检查反馈大部分老师对这次检查比较重视，检查内容齐全、全面。检查总结如下：

教学计划的特点和不足

特征：

1、大部分教案设计精良，教学点和难点突出，设置得当教案课后小结范文，紧跟新课程标准，更能凸显对学科素养的高度重视。板书的设计具有很强的归纳性和概括性，可以展示知识的内部结构。老师们写的课后反思比上一次检查有了进步。一些教师的课后反思可以反映教师处理教科书的新方法，重点指导自己的教学方法和学生的学习方法，也可以批评自己的不当行为。对教学方法、方法和方法进行深入分析，能很好地体现课堂教学的反思意识，

2、教学环节齐全，重点引用和总结，让教学设计前后呼应，环节齐全。

3、注重选择合适的教学方法，在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。

4、教案能够体现多媒体的教学方式，注重培养学生的探究精神和创新精神。

其中，优秀教案包括：语言组（刘晓庆、李凤玲、常玉丽、赵琳琳、吴海荣、柯富平）、数学组（田凤鸣、刘俊霞、范军、华旺、舒华、高凤林、张丹丹、黄淑玲、王淑梅、刘红梅、栾焕荣），英语组（梁丽、刘芳、袁海勇），综合部（张鹏莲、周凌燕）李尔丽）

不足的：

1、教案后的教学反思不够认真、不够详细，未能记录总结课堂的得失。由此也可以看出，我们对课后反思的重视不够。2、以后在设计教案的时候，希望能多留几句课后反思。从教案的检查中可以看出，部分教师课后写反思时，由于行距不够，影响了反思的写作。

3、同阶段打印一个版的教案，不增不减，甚至提前打印出课后反思。

4、作文教案第二课简单写

工作的特点和不足

特征：

1、能按时安排作业，作业适中，难度适中，投稿率高，全批次修改完成。

2、作业批改是公平公正的，有一定的评价。教师的纠错要求严格细致，能在学生的作业中反映出错误的做法和纠正措施。

3、与上学期相比，学生的写作进步很大。从检查中可以发现，教师对学生作业的写作格式有明确的要求。