【实用】范文7篇总结是事后对某一时期、某一项目(2)

二、专注课堂教学，提升教学质量

注重课堂教学中师生的互动与互动，共同发展，提升课堂技能，提高教学质量。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松、学得轻松、心情愉快、注重精神，培养学生动嘴能力，多动脑筋。本学期，我把课堂教学看作是一个有利于学生积极探索的数学学习环境。学生在获得知识和技能的同时，充分发展自己的情感、态度和价值观，是教学改革的基本指导思想。成功是师生互动、共同发展的过程。倡导自主：“学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。” 这种观念的确立，将大大削弱市场的灌输。学生成为学习的主人，学习成为他们的需要。学习中有发现和乐趣。

三、 认真批改作业，有针对性、有层次地分配作业

及时纠正学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，给出透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有针对性。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学

课后为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于对学生的知识辅导，更重要的是对学生思想的辅导。提高成绩落后者的成绩，首先要解开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们意识到学习的重要性和必要性。有兴趣学习。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。这个学期，除了在课堂上照顾他们，我也在课后耐心地辅导他们。

首先，我通过与他们积极的谈心，了解他们的家庭情况，找出原因，从心理上缓和他们的心理，拉近了师生之间的距离，帮助他们树立了自信心。 ;

其次，他们受到了指导。对于他们错过的知识，我主动为他们补上。对于新的学习内容，我耐心地给他们讲解，并要求他们每天给自己定一个目标。同时，我也及时鼓励和表扬了他们的进步。通过一个学期的家教工作，激发了他们的好奇心和上进心，对数学产生了兴趣，取得了不错的成绩。总之，一个学期的教学工作既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。虽然取得了一些成绩，但也存在不少不足，如新课程改革理念的研究与探讨、信息化基础教育等。，自己的教学经验和方法有待提高。将来，

数学教学工作总结5

这个学期，我在七年级xx班教数学。在学校领导的正确领导下，本学期，我适应新时代教学工作要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合学校实际和实际情况学生，勤奋，认真。教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满完成了本学期的教育教学任务。

一、主要工作：

1、课前准备，课后反思。

面对所有的学生，面对新的教材和新的教学要求，我的挑战欲望被激起，所以我每天花很长时间仔细阅读、挖掘、使用教材，研究重点、难点、教材的重点，新课程的学习。标准，了解本课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学。认真编写教案，利用网络资源，参考别人的教学方法进行教学设计。

2、把课堂做好，提高课堂教学效率和质量。

新课标的数学课程通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用、拓展”的模式。有效的入口点。所以在课堂上，我试图创造吸引学生注意力的情境。

3、谦虚地问同组的老师。

谈到教学，必须提出疑问。由于我没有新课标的教学经验，我的教学进度总是落后于其他老师。我谦虚地向他们询问了每个班级的良好做法以及他们应该注意的问题。结合他们的意见和我自己思考的结果，总结出每一堂课的教学经验和巧妙的方法。

4、做好“育英、助中学、稳贫困”工作。

根据这两个班学生学习数学的基础和潜力，我将他们分为三类：优生、中级生和候补生。每天利用业余时间进行辅导。除了老师的指导，我还要求学生成立“数学学习互助小组”教案课后总结范文，即一名优生负责一到两名中级生和一名待定生。. 但是这个学期由于时间关系，效果并不好。

教学中的困惑：在教学中，我注重利用小组合作和交流来共同学习，但在这个过程中，好学生可以积极讨论、发言，学到很多知识，发展自己的能力，但顽皮的学生呢？说起来，讨论简直就是放松。什么都没学到，学生之间的两极分化越来越严重。作为老师，很头疼。如何解决？仍有待探索和研究。

二、问题和未来的努力：

1、新课程标准的学习和研究要加强。

2、课堂教学的设计、研究和效果也要考虑。

3、多媒体技术在课堂教学中的运用有待提高。

4、“培养优秀、助中学、稳定贫困”的方法和方法还有待完善。

在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，锐意进取，为更美好的明天奉献自己。

数学教学工作总结6

时间过得真快，我完成了半盘小学第四期，结束了。回顾这学期的教学工作，我既欣慰又惭愧。我很庆幸自己生活在一个团结、人道的教师队伍中；受人尊敬的领导，热情的同事，活泼可爱的学生，让我有大家庭的感觉；我很惭愧，由于我的工作能力有限，我在这里。第一阶段没有特别显着的结果。想了想，我会从以下三个方面来做一个学期的总结： 一、 认真备课，备好课。这是教师最基本的要求。所以我在每节课前准备我的课程。准备课程时，请准备教科书、大纲和学生。在课本和大纲遇到困难时，我虚心向我们数学组的组长吴锦洲老师请教。我觉得这不是丢脸，而是在更多人面前有面子；否则，如果你在课堂上犯了错误，你怎么能挽回面子！更重要的是，我们的吴老师带领毕业班多年，实践经验丰富。他已经知道的比我多。在准备学生方面，我经常利用业余时间或10分钟的准备铃与学生交谈。了解他们的想法，洞悉他们的想法的由来，找到解决之道。但我打心底里觉得我应该加强学习。每一次谈话都停留在表面，以至于很难找到问题的关键，解决问题的质量会大打折扣。这是我对自己不满意的地方。

二、探索创新

小学数学的大部分知识点需要加强才能理解，但也有一些需要熟记。例如，在三年级第二卷《年月日》中，有：平年2月28天，一年365天。如果只是向学生解释地球的革命时期。小学生很难理解。那么学生怎样才能又快又准地记住呢？在教学中，我尝试使用助记符。应记住“平年二月有28天，一年有365天”。'28'可以谐音为'两个糯米糕'，'36'谐音'三楼'，'5'谐音'舞蹈'。一句话串起来就是“一个叫平安年的孩子，

三、耐心辅导小学生，自然是好玩的。当然，作为老师，不是要打破他们爱玩的天性，而是要在不破坏他们童心的前提下，学习东西。记忆和遗忘是对立的。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，表现为一开始遗忘较快，几天后回忆，然后逐渐遗忘。所以，在遗忘来临之前，要及时复习，这样才能大大提高记忆的持久性。所以周一到周四，我会督促​​寄宿生晚上学习一小时，白天整理知识，补上空白。注重对学习困难学生的指导。培养他们从小培养记忆力的好习惯。总之，我的教学工作还存在很多不足，有些观点过于肤浅。也希望各位领导、同事和朋友指出我工作中的不足，帮助我改进。相信有你们的支持，我一定能走的。更远，更强。

数学教学工作总结7

经过两个月的工作和学习，我学到了很多经验，所以我反思了自己在教学工作中的不足，得出了一些结论。

为了进一步提高自己的教学水平，我在教学中虚心请教老师，根据学校和8班学生的实际情况，有针对性地开展教学工作，使工作能够顺利进行，我也可以长大。.

一、认真备课，备教材，备教法，备学生。

因为新学期刚开始，我不认识学生，所以首先要快速了解学生，了解之前的学习状态，新学期开始后的作业状态，班级我的课余生活中的情况和各种情况。然后，根据教材内容和学生的实际情况，设计课程教学，制定教学方法，尽可能考虑到教学过程中遇到的问题，精心编写教学计划。每一堂课都“备”，每一堂课前都做好充分的准备，课后及时总结，找出这堂课的不足，争取下次改进。,

二、提高课堂技能，提高教学质量。

由于缺乏教学经验，上课的进度总是比其他老师慢。有一次，为了跟上大家的进度，上课开得太快，占用了同学们思考话题的时间。结果显然是失败的。学生没有很好地掌握它。在那之后，它让我明白了什么是以学生为本，以及教学的基本要求。听了很多老师的话，我觉得我需要达到的第一个层次是：一定要力求知识线索清晰、条理清晰，教学简练全面，深入浅出。还需要学生积极参与教学，使教学取得良好的效果。因此，在以后的教学中，尤其要注意如何层层讲清楚，简洁全面，深入浅出，如何调动学生的积极性，让学生在学习过程中提高主动性，让学生可以轻松愉快地学习。同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和接受能力，使各个层次的学生都能得到提高。

三、认真批改作业，有针对性地布置作业。

家庭作业是学生巩固所学知识的过程。为了让作业有针对性、层次分明，我经常从各个方面收集资料，筛选各种辅导资料，力求每次练习的效果最大化。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析记录。

四、做好课后辅导工作。

对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种方式激发他们的好奇心和上进心，让他们意识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣，从而有意识地把身心投入到学习中。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，教他们如何学习和提高他们的技能。

以上几点只是我的一些经验。希望在五中老师这个大家庭里，多多学习各位老师的经验，克服自己的不足，总结经验教训，为以后的教育教学工作积累经验，让自己可以尽快了解更多。提高自己。

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