二年级音乐教学计划范文-上海怡健医学

随着新课程改革的不断推进，现代音乐教学也进入了一个新的境界。就现代音乐的教学目标而言，主要是让学生更好地感受音乐和体验音乐，而多媒体教学形式正是以其独特的生动性和生动性，才能激发学生对音乐的学习。学习的兴趣使学生积极参与音乐教学，最终达到提高音乐教学效果、优化音乐课堂结构的目的。本文是文模一号编辑编撰的二年级音乐教学计划范文。仅供参考。

二年级音乐教学计划范文1：

一、学生情况分析

二年级的孩子活泼好动，对一切新鲜事物都有浓厚的兴趣，音乐也不例外。因此，他们每周都期待着音乐课。

经过一年的学习，学生对校规和小学校规有了大致的了解。因此，他们在课堂上的表现比刚来时要好。在唱歌和跳舞方面，也许我以前经常锻炼，表现得很好。

虽然有一小部分二年级的孩子没有足够的乐理知识，但他们的模仿能力很强，也能熟练掌握。约占学生总数的30%-35%。50%的孩子还好，20%的孩子五音不全，模仿能力差。

主要原因是他们没有接受长期的培训，不能很好地表达自己。性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课和课外活动培养他们的良好兴趣，打好基础，是当前的首要任务之一。

二、课本分析

1、 本学期教材知识结构体系分析及技能培养要求。

本书内容分为六个单元。每个单元包含体验音乐、表达音乐、创作音乐、学习与音乐文化等内容。这些内容都是有机联系在一起的。本学期的教学内容包括歌唱、鉴赏、器乐、节奏、创作等。要求如下： 唱歌：学会用正确的嘴型唱歌，发音清楚，学会正确的呼吸和唱法，能很好地表达歌曲的情感。鉴赏：鉴赏优秀的歌曲、音乐、民歌、民族歌舞、民族器乐。了解人声和演唱形式的分类，常用乐器和表演形式，了解中外优秀音乐家。感受音乐的不同情感。器乐：了解各种打击乐器，学习正确的演奏方法。逐步培养孩子的音乐创​​造力和协作能力。节奏：要求学生配合音乐，与老师一起示范，在技能训练中注重培养学生的音乐感知力。

2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。

音乐教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径。陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养和审美能力，增进身心健康，促进

对学生德、智、体、艺的全面发展具有不可替代的作用。三、教学目标（一)，知识目标：

1、 了解打击乐和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受声音的长度，学习正确的演奏方法。

2、 通过学习歌曲，了解歌曲中包含的小知识。（二)，能力目标：

1、 学生通过学习歌曲，学习用正确的嘴形、姿势和呼吸方法唱歌。自然圆润的声音，清晰的话语。

2、 通过学习这本教材，学习一些乐器，学习如何演奏。

3、 通过音乐游戏，激发学生的兴趣，培养学生的合作进取精神基本乐理教案范文，培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创作活动，激发学生对创作的兴趣，获得成功的喜悦。(三), 情感目标：通过音乐教学，突出学科特色，将爱国集体主义的培养渗透到音色教育中，启发智慧，培养合作意识和乐观的生活态度，使学生成为一个理想的、有道德的、受过教育的、有纪律的、完全发展的新人。

四、 教学重点难点分析。

教学重点：以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生创造力和合作精神的能力。

五、教学措施

1、 认真学习教学大纲和教材，并在此基础上，根据课时和教务处统一的备课形式，写出详细的教学计划。

2、 课前做好充分准备。

3、 在课堂上认真按照教案进行，坚持在课堂上讲普通话，让学生在课堂上有更多的表达和提问的机会。

4、 根据学生身心发展特点，适当放置要求，防止教学进度缓慢，打好基础，培养学生的学习兴趣。

5、 根据学校的条件和设备，充分利用投影仪、录像机、录音机等教具，激发学生的兴趣，提高课堂教学效果。

6、 在完成课本任务的同时，为了培养学生的兴趣，提高活动能力，配合学校社团的中心工作，丰富校园生活，本学期拟成立多个兴趣小组，如如器乐、舞蹈、合唱等。

二年级音乐教学计划范文2：

一、研究分析

二年级学生比较年轻，活泼开朗，对未知充满好奇心，求知欲强，对音乐知识有初步的认识和理解，模仿能力强，想象力丰富。创作能力和对音高的把握还有待提高和加强。

二、课本分析

1、 培养学生感知声音的能力，能够分辨声音的高低长短

2、 可以感受和描述音乐中强度和速度的变化

3、用线条和点来表达你听到的音乐

4、 了解和了解打击乐器（三角、双鼓、木鱼等）的基本演奏方法和音效，能够选择使用乐器作为歌曲的伴奏

5、 感受和欣赏不同民族和国家的音乐风格

6、 唱歌时，可以按照节奏和曲调，独立唱歌，配合自然的声音和表情

三、 教学目标

知识目标：

1、了解打击乐器触摸铃和响板。感受声音的长度，学习正确的演奏方法。

2、通过学习歌曲，了解歌曲中包含的小知识。

能力目标：

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的嘴形、姿势和呼吸方法唱歌。自然圆润的声音，清晰的话语。

2、通过学习这本教材，学习一些乐器，学习如何演奏。

3、通过音乐游戏，激发学生的兴趣，培养学生的合作进取精神，培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创作活动，激发学生对创作的兴趣，获得成功的喜悦。情感目标：

通过音乐教学，突出学科特色，将爱国集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观的生活态度，使学生成为理想的、有道德的、有文化的，和一个全面的新人，纪律严明。

四、教学重点与难点

教学重点：以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生创造力和合作精神的能力。

五、教学措施

1、 充分利用现代教育技术，加强听、看、动音乐的结合。

2、 突出音乐学科审美，坚持以学生为本。

3、精心设计教学方法，力求课堂教学有效、丰富多彩。

4、使用多重评价系统来发现每个学生的长处。

二年级音乐教学计划范文3：

一、学生情况分析

二年级的孩子活泼好动，对一切新鲜事物都有浓厚的兴趣，音乐也不例外。因此，他们每周都期待着音乐课。

经过一年的学习，学生对校规和小学校规有了大致的了解。因此，他们在课堂上的表现比刚来时要好。在唱歌和跳舞方面，也许我以前经常锻炼，表现得很好。

两个班级的孩子情况类似。一小部分孩子虽然没有足够的乐理知识，但他们的模仿能力很强，也能熟练掌握。约占学生总数的30%-35%。50%的孩子还好，20%的孩子五音不全，模仿能力差。

主要原因是他们没有接受长期的培训，不能很好地表达自己。性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课和课外活动培养他们的良好兴趣，打好基础，是当前的首要任务之一。

二、教学目标

一)，知识目标：

1、 了解打击乐和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受声音的长度，学习正确的演奏方法。

2、 通过学习歌曲，了解歌曲中包含的小知识。

二)，能力目标：

1、 学生通过学习歌曲，学习用正确的嘴形、姿势和呼吸方法唱歌。自然圆润的声音，清晰的话语。

2、 通过学习这本教材，学习一些乐器，学习如何演奏。

3、 通过音乐游戏，激发学生的兴趣，培养学生的合作进取精神，培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创作活动，激发学生对创作的兴趣，获得成功的喜悦。

三)，情感目标：通过音乐教学，突出学科特色，将爱国集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有教养、有纪律的全面发展新人。

四)，质量目标：

基本能掌握课本规定的简单音乐技巧，掌握理解简单乐谱的能力，能完整地演唱歌曲。本学期新开设了音乐创作和与音乐相关的文化内容，培养学生的创造性思维能力，提高学生的人文素养。

三、教材分析

1、 本学期教材知识结构体系分析及技能培养要求。

本书内容分为六个单元。每个单元包含体验音乐、表达音乐、创作音乐、学习与音乐文化等内容。这些内容都是有机联系在一起的。本学期的教学内容包括歌唱、鉴赏、器乐、节奏、创作等。要求如下： 唱歌：学会用正确的嘴型唱歌，发音清楚，学会正确的呼吸和唱法，能很好地表达歌曲的情感。鉴赏：鉴赏优秀的歌曲、音乐、民歌、民族歌舞、民族器乐。了解人声和演唱形式的分类，常用乐器和表演形式，了解中外优秀音乐家。感受音乐的不同情感。器乐：了解各种打击乐器，学习正确的演奏方法。逐步培养孩子的音乐创​​造力和协作能力。节奏：要求学生配合音乐，与老师一起示范，在技能训练中注重培养学生的音乐感知力。

2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。

音乐教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径。它在陶冶情操、培养创新精神和实践能力，提高文化素养和审美能力，增强身心健康，促进学生德、智、体、艺全面发展等方面具有不可替代的作用。

3、 教学重点难点分析。

教学重点：以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。

教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生创造力和合作精神的能力。

四、改进教学的措施

1、 落实教学“五个严肃”的具体措施。

2、 提质补差的内容、途径和方法。

认真学习大纲和教材，在此基础上，根据课时，按照教学办公室统一的备课格式，认真编写详细的教学计划。认真执行教案，严格把握35分钟课堂时间，35分钟要求效率。

3、 课前做好充分准备。

4、 在课堂上认真按照教案，坚持在课堂上讲普通话，让学生在课堂上有更多的表达和提问的机会。

5、 根据学生身心发展特点，适当放置要求，防止教学进度缓慢，夯实基础，培养学生的学习兴趣。

6、 根据学校的条件和设备，充分利用投影仪、录像机、录音机等教具，激发学生的兴趣，提高课堂教学效果。

7、 在完成课本任务的同时，为了培养学生的兴趣，提高他们的活动能力，配合学校社团的中心工作，丰富校园生活基本乐理教案范文，本学期拟成立多个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。

8、提高质量补差的方法：（1)，通过课堂教学。（2)，通过课外艺术活动。

9、方法：示范：教师示范，学生模仿。

鼓励表扬法：通过鼓励表扬一般高年级学生的学习兴趣。

因材施教：针对不同的学生采取不同的方法，扬长避短，让学生学有所成，各有所长。

五、教研项目研究

1、如何教孩子唱歌

2、主题相关的理论学习内容：

研究《人民教育》、《湖南教育》、《音乐教育心理学》、《课堂教学模式选择》

3、操作措施

一个。利用课堂时间为学生提供实践和自我表达的机会，激发学生的兴趣。

湾 根据学生的实际情况，在教学的同时，注重学生个体的潜在因素，充分发挥学生的特长，提高整体水平。

C。根据他们的兴趣和专长参加兴趣小组和合唱团。

4、活动安排：利用课外时间安排：5次文艺视频老师辅导学校娱乐表演1次与班主任主题班会。

5、成果展示团队活动

六、教学安排