备课教案范文 2016年一下发到范文参考网-乐题库
本页为范文参考网最新发布的《高中思维3范文****教学计划》详细样文参考文章。我觉得写的很好。我希望它会对你有所帮助。我编辑了它并将其发送到 Model Essay Reference Network。
思想课的教学以课程标准为基础。在教学中,首先要注意细节。对每节课各单元的重点、难点、易混淆点进行梳理。重点、难点、混淆点要讲清楚,课要做好充分准备。,讲授与实践相结合,多点启发,多点诱导,使学生学以致用,能用所学的理论解决当前的政治问题;二要加强思想教育工作。以下是样板参考网小编为大家带来的3篇关于高中思维****教案的样文,仅供参考!
高中思维****教案一
为确保教学活动有目的、有计划地开展,使教学活动具有针对性、时效性,根据学校20xx教学工作计划,结合本学期学科特点,本学期教学计划特制定如下:
一、 这一时期的总体教学目标。
按照新课程标准的要求和标准,深入研究本期高中一年级思想课教学活动的教学大纲和考试大纲,做到教学要有针对性,积极贯彻落实。党的教育方针,以调动学生积极性为抓手。提高学生学习效率,以全面实施素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革,确保完成本学期教学任务和教学目标,教学质量明显提高。
二、本期教学进度
一年级意识形态****整体教学任务为必修课 1.根据学习管理日历规定,本学期教学周为21周,其中教学时间为19周,两周对工作计划进行审核,将教学进度分解和详细说明为: 9月完成教学计划1-3课时;10月完成活动小计划4-6课;期中****完成后,11月完成7-8节课;12月完成9-11节课;一月复查 进行至期末****。
三、教学思路与措施
一年级思想课的教学以课程标准为依据。在教学中,首先要注意细节。每节课各单元重点难点,范文网易混点进行梳理,重点、难点、易混点讲解清楚。,课要准备充分,讲课与练习相结合,多启蒙,多引导,使学生学以致用,能用所学的理论解决当前的政治问题;二要加强思想教育工作。加强教育人民工作是思想课的基本任务。要运用基础理论解决心理问题,为学校德育开辟第二课堂。为此,在教学过程中应采取以下措施:
1、准备每节课。备课是上课的重要前提。只有熟悉并真正理解课本的结构,理解课本的用意,才能上好课,教好课。
2、 积极参加教研活动,参加互讲活动、教研活动和互讲活动,是取长补短最有效的方式。只有坚持,才能纠正自己。
3、 积极学习本专业的教学和科研理论,阅读最新的时事新闻,提高自己的理论水平和业务能力,给一碗水,你应该有一桶水,只有通过阅读书籍可以提高自己的理论素养,可以为学生解答疑惑,真正可以深入学习,成为老师。另一方面,入党申请表非常具有时效性和时效性。因此,你必须每天阅读、收听、观看大量的时事新闻。用新鲜的时事知识补充理论,用理论解决时事问题。只有这样,才能达到学以致用的目的。
4、 采用多种教学方式,努力提高课堂教学质量和效率。教他们钓鱼不如教他们钓鱼。好的教学方法是提高课堂教学质量和效率的途径。在教学过程中,要打破传统的教学方式,采用启发式、情景式、随口式等多种教学方式。提高教学效果和质量。
5、改善师生关系,化解学生的学习厌倦,教师以学生的学习为兴趣。要让学生对该学科产生兴趣,除了学科本身的吸引力外,师生关系的质量也是导致学生对该学科失去兴趣的最直接来源,因此,我们必须改变我们理念,把师生关系变成朋友,更加关心和关心学生,用爱感动学生,走进学生心中,让学生喜欢你。他会喜欢你的课,向你的课学习,让班级产生好的效果。
6、因材施教,分门别类。对各类学生进行分类引导,因材施教,才能达到效果。尤其对学生来说,要分析病因,分析病理,才能对症下药,克服学生的学习反感,提高教学效率。
7、 多参加考试,多练习。虽然多考多练是司空见惯的方法,但它仍然是一种有效的方法。只有多考多练,才能找出学生的问题,找出原因,对症下药,取得成效。
总之,凡文网作为班主任,只有通过加强师德师风建设,加强理论学习,提高教学艺术和技能,深入学生心中,才能把每一堂课讲好,提高教学效果和质量。 .
高中思维****教案2
为更有效地提高高中教师学科教学水平,做好高中生的复习,提高一年级教学质量,扬中市高中思想教学计划特制定制定:
一、指导思想
根据课程标准、****说明、教材全面学习高考。持续开展课堂教学改革,探索高三教学模式,增强****课的针对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,从而提高****班的教学质量。
二、 工作目标
1.以教材和课程标准为基础,充分学习大纲,整体把握复习要求。让学生仔细阅读课本,记住并理解基本概念和原理。
2.转变教学观念,大胆进行课堂教学改革,充分发挥学生的主动性,培养学生的思维能力。教师给予学生思考和消化的时间和空间。
3.加强教研,研究高考和****题,将热点与教材知识有效结合,注重知识的传递和应用,选择习题,避免落入大海的问题。
4. 有效的知识实施。落实课堂知识为主渠道,及时开展“章结”、“单元清”、“月清”。
5.学生的学习成绩在优生率、平均成绩和及格率等方面都有显着提高。
三、高中****课教学中存在的问题
1. 对高三的教学和复习,以及详细的计划和实施措施缺乏整体把握。高三只有大致的阶段安排和复习进度,没有仔细考虑每个阶段的教学和复习目标、复习策略、学生学习任务的完成情况。这种计划的盲目性必然导致教学的盲目性,教学质量的提高必然是盲目性的。
2.缺乏对课程标准和****描述的研究。****班的课程标准对知识掌握程度有明确的要求,如“记忆”、“理解”、“应用”等。****说明中有明确的考核目标和要求,并有详细的说明。我们的老师没有认真研究分析,更谈不上基于课程标准和****说明的有效教学。
3. 无视教科书而依赖材料。教材知识按照课程标准编写,具有完整的体系和逻辑。在高中三年级的教学和复习中,我们的老师总是舍弃课本,跟着教材走。学生对知识没有系统的掌握和理解。目前,学生对课本知识的记忆力和熟练程度都比较差。比如xx年高****题中的“如何从现实做起”几乎就是课本里的原句。
4. 课堂教学缺乏针对性,效率低,效果差。表现在:一、二年级的教学方法还在进行,对三年级的特点没有充分研究,课堂效率低;复习中,知识上讲知识,范文参考网缺乏对知识的深入分析。简单罗列,主要知识掌握不到位;学生对知识的理解还停留在表面,没有提到知识的转移和应用。老师垄断了课堂,学生们在被动听,没有时间去感受和执行。
5. 缺乏学生对基础知识的理解和思维能力的培养。近年来,高考题型命题十分明确,即注重学生对基础知识的理解和应用,注重学生的学科思维和分析解决问题的能力,注重问题的情境性。 . 这就要求教师要注重基础,指导教学大纲和考试大纲,以课本为基础,注重基础知识和知识的传授与应用,以培养学生的思维能力为主线指挥知识。依靠大量的问题,让学生掌握知识,发展能力,只能事半功倍。
6. 缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍然停留在我说的,你听,你做我说的。没有指导学生学习复习,怎么做,怎么做。结果,学生在学习中没有主动性和方向。范文集的老师们努力,学生们努力却没有太大的效果。
7. 缺乏对高****问题的练习和研究。许多学校向学生发送了大量材料。老师讲材料,学生做材料。教师不选择和预先做材料中的练习。学生被困在问题的海洋中,无法自拔。没有时间和空间来消化知识。由于缺乏对高考****题的研究和深入分析,老师觉得这道题好让学生做,没有考虑是否符合高考要求高考或者是否符合高考命题。该主题考察和培训学生的内容。尤其是在综合审查阶段备课教案范文,老师给学生布置了大量的难题、偏题、过多题,脱离了基本知识和基本技能的掌握,效率低下的作业太多。教师很少反思自己的教学行为。
8.试题设计缺乏完整性和针对性。表现在:教师只是把学习生活的问题放在一起,没有命题思维。我要考的学生,要了解学生的知识水平,是否符合高考命题的要求;没有自己对高考的认知,没有自己的创新试题。
9.教科书知识与热点和关键问题的联系是模糊的。表现在理论联系热点和关键问题时,只是笼统地点击讨论,没有从理论与实践相结合的详细分析入手。所谓话题,就是聊话题,聊****。所谓学生的掌握,就是要记住,他们仍然没有办法开始面对新的问题。
四大综合范文写作网站,采取措施
1. 统筹考虑制定教学复习计划,并按计划有序实施。学科组要在集体教研的基础上,制定详细的计划和措施。在制定计划时,要有总体目标和阶段目标,还有具体的措施、评价、时间安排、内容安排等。
2. 每轮复习应注意的问题:根据近年来高考命题的特点和****学科的实际,一般三轮复习方式可以使用。
第一轮复习主要围绕课本基础知识的落实,让学生认真阅读课本,让学生在自己理解的基础上围绕骨干组织知识,形成内部立体结构和知识网络。在课堂上贯彻基本概念、基本思想和基本原则。练习要注意基础知识和基础知识的传授。加强主观题的练习,主观题不宜过大。
第二轮复习主要围绕教材知识与实际问题相结合,提高教材知识的综合应用能力。近年来,高考****试题往往以时事、社会生活热点问题为背景材料,测试学生综合运用课本知识和分析解决问题的能力,检验理论与实践相结合的效果。练习,也突出了试题的及时性和真实性。因此,在工作总结范文第二轮评审中,应重点关注今年的热点问题。遵循“抓宏观切入微观”的原则,了解每个热点的背景素材,围绕热点找到切入点,
第三轮复习是重新整理教材知识,复习热点,查漏补缺。教师少说,让学生自己做,并进行适当的练习。练习题要精准,针对学生的实际问题,注意答案的规范性。
3.学习课程标准、考试大纲和****说明,充分利用高****题。教研组的教学研究要具体到课程标准、考试大纲和****说明,如何在教学中体现和实施,如何根据要求选择习题,如何落实学生。研究各种高层次问题,高层次问题的组合和有效运用。
4.提高课堂效率,落实知识。对于****课,老师不应该在课堂上讲解每一个概念,而应该通过问题引导学生阅读和理解知识。教师讲解重要的概念、观点和原则,帮助学生理清思路。基本思想是充分发挥学生的主体作用。给学生时间和空间来理解和消化。
知识的实施必须坚持“三清”或“四清”,把知识体系和记忆放在重要位置,注重基础知识和基本技能和知识传递能力。《唐唐情》理清了基本概念和原理,《天天情》理清了基本功。建议每天做6-8道客观题和2道主观题。教师主要检查学生的主观题。《体验与体验周周庆》让学生自己组织本周的内容。“张青”就是将他们在本章中没有掌握的知识付诸实践备课教案范文,不必面面俱到。
5.选择不同层次和要求的练习。根据每一轮的复习目标,选择不同层次、不同要求的练习进行练习,避免无目标的海战。对于练习中发现的新问题,要多想多问,及时解决。注重解决学生主观问题,针对性训练。主题评审的热点问题应该是一题多题,一题多解。
高中思维****教案3
一、指导思想
1、 以马克思列宁主义、***思想、*******理论和“********”重要思想为指导,根据《****中央*** ***《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强学生思想道德教育,充分发挥德育在高中思想道德教育中的作用。
2、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,正确教育思想,转变教育观念,面向全体学生,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展奠定基础和终身发展,切实提高高中德育工作的主动性、针对性和有效性。
3、根据《普通高中意识形态****课程标准(实验)》,明确教学目标和要求,学习实践新课程理念,探索以学生为主体的课堂教学模式。主体,散发活力——《生命课堂》。
二、教育教学目标
在知识目标方面,帮助学生理解发展社会主义先进文化的意义,以及文化传承、文化融合和文化创新的意义。
能力目标思想汇报范文,帮助学生提高积极参与文化生活的能力。
在情感、态度和价值观方面,帮助学生认识到中国的******始终代表着中国先进文化的前进方向,认同现代、面向世界、面向未来、民族、科学、大众社会主义文化;正确的; 处理各种文化现象,识别落后文化和腐败文化,积极参与健康有益的文化活动,大力弘扬和培育中华民族精神,投身社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。
三、学生现状分析
经过三周的观察和了解,大部分学生对“文化生活”比较感兴趣。大二(3)班和大二(4)班)的同学虽然基础比较差,但是开课没有特别的困难。@>班级比较轻松,气氛在班级和谐融洽,缺点是学生的积极性和主动性不强。
四、教学措施
根据本课程的性质、现状、教育教学目标和学生现状,我决定采取以下措施:
(1)认真对待每一节课,激发学生学习“文化生活”的兴趣,增强学生探索“文化生活”的主动性、积极性和创造性。
(2)继续引导学生开展“研究性学习”,撰写范文,提高学生的理论水平。
(3)尽量多花时间阅读文化研究方面的书籍,加深对文化知识的理解,进一步深化对教材的理解、分析和挖掘,使枯燥乏味的理论知识形象化、具体化和普及化。教科书。做到“深入浅出,通俗易懂”。
(四)通过网络、教学****等多种媒体,收集有趣的文化生活案例,运用在课堂上,活跃课堂气氛,激发学生学习**的兴趣、积极性、主动性和创造性**课。
(5)加强普通话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、生动、幽默、风趣,吸引学生的注意力。
五、课程表
本学期共19周,共36课时,新课教学21课时,综合探究4课时,论文校对4课时,复习3课时。
这是一篇很好的范文参考内容,涉及学生、知识、教学、问题、复习、进度、教师、改进等范文相关内容。如果您在阅读后觉得有用,请记得(CTRL+D)收藏。
3篇关于高中思想****教学计划的范文
热门工作计划范文推荐:
★关于教师2022年第一学期个人发展计划五篇★关于三年级班主任第一学期工作计划3篇★关于学校体育2022个人工作计划模板4篇文章模板★关于教学3篇美术培训班计划
无论是民间还是当官的都滋长了一种戾气