【范文集锦】6篇总结，助你树立良好的师表形象

期末教学工作总结范文集6册

总结是在一定时期内，某个项目或某项工作已经结束或全部完成后，进行审查、检查、分析和评价的一种书面材料，以吸取教训和一些规律性的认识。它用于我们的学习和工作。最好立即行动起来写一个总结。那么摘要的格式是什么？以下是小编为大家整理的最终教学工作总结。我希望它会对你有所帮助。

期末教学工作总结1

转眼间，一年的工作就要结束了。一年来，我在平凡的岗位上默默耕耘，把热爱工作、无私奉献、全心全意为人民服务的思想融入到实际工作中。回顾过去一年所经历的工作历程，也有一些得失。下面总结一年来的思考、学习、工作等方面。

一、加强学习，树立形象

教师是人类灵魂的工程师，他们的政治思想意识会直接影响孩子的行为。因此，我具有较高的思想地位，本着务实好学的精神，积极参加各种政治学习活动，使人们实现自己的思想，实现自己的精神本质，并在实际工作中认真记录和落实。并以“教师十诫”的严格要求树立了良好的教师形象。

在我心里，我始终认为，一个优秀的幼儿园老师，只需要品德、忠诚、伦理、纪律、恭敬、勤奋、善良、美丽，才能树立良好的教师形象。在日常工作中，我力求从小事做起：既要以身作则，又要听言行事。我必须一丝不苟，坚持不懈。无论我要求我的孩子做什么，我都必须先做，即使不是。微不足道的，甚至是最小的事情，也应该在自律和自以为是中说出来。因此，我深知教师良好的品德修养和博学是孩子们的耀眼旗帜，是力量的源泉。

二、深入业务，细心教育人

作为一名教师，不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎实的专业水平和能力。为了提高自己的素质，在业余时间，我经常阅读一些关于学前教育的书籍，看到好的资料及时提取出来，不断地给自己充电。同时想请教有经验的老师，做中学做中学，不断积累经验，提高自己的教学水平。我能认真履行教师职责，奉献爱心，以身作则，影响和教育幼儿，在工作中具有高度的责任感，对幼儿关心、细心、耐心。因材施教，因材施教，

三、努力工作，不断进取

这学期，我认真做好本职工作，上学，刻苦学习，关注孩子的学习，教育他们对待生活中的人和事，严于律己。智慧，诚实地走好人生的每一步，让他们在生活中学习和理解，做好自己的事情，把握父母亲人的关怀和关爱，学会回报和帮助他人。在孩子身上，他们发现闪光点，正直、纯真、爱心、粗心、学习和应用，对一切都充满好奇。我从他们身上看到了自己的不足，并努力改进自己的不足。

四、理解不够，努力提高

“没有人是完美的，没有黄金是完美的。” 我意识到自己还有很多不足：有时不能严格要求自己，思想松懈会影响工作；性格不耐烦；等等，未来我要克服自己的弱点，争取更大的进步。

有播种就有收获，有贡献就有回报。一年的教与学，让我和孩子之间建立了牢固的关系，也让我的教学工作开始见效。一滴汗水，一份收获，一份努力，一份结果。追求无止境，奋斗无止境。在以后的工作中，我会继续努力，做到最好。把所有的爱都奉献给孩子，为陶友的明天贡献自己的力量。

期末教学工作总结2

一个学期，在原有的基础上着眼于全体学生，以进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，从实际出发，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，让学生学以致用，学以致用。不断提高教学水平和思想意识，教学按计划顺利完成。

一、 扎实做好日常教学工作。

⑴ 课前备课。①认真学习教材，理清教材的基本思想、基本概念、句句字词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能自如地运用，知道应该补充哪些材料，以及如何教好。

②了解学生原有知识技能的质量，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。

⑵组织课堂教学。关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了清晰，克服以往重复 课堂题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲课与习题相结合，布置作业。

（3)做好课后辅导工作，初中生喜欢活泼好动，缺乏自控能力，学习中经常不能按时完成作业，部分学生抄袭作业处理这类问题，一定要照顾好学生的思想教育，使这项工作习惯于对学生的学习指导，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在对后进生的改造，力求从对后进生的友善做起，比如牵他的手，摸摸他的头，或者帮他整理衣服。从表扬开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重。对贫困生，表达他的处境和想法深切的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈你工作的不足之处。

二、 关注知识的获取过程和科学探究能力的培养。

1、提高学生的能力，需要在教学中加强学生的科学素养，发现问题，分析问题，培养解决问题的能力。正常的教学和复习不应侧重于结论、过程、简单应用的机械演练、问题场景和解决方案的分析。而是要注重知识的获取过程，让学生掌握学习化学的“基础学科思维方法”。要准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周边环境为参照对象，让学生亲身体验和体验科学探究活动，主动学习，

2、 密切接触社会生活现实，善用知识。要求化学教学突破单纯灌输课本知识的局限，减少机械操练的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和了解社会。尽量从化学的角度观察和分析问题，学到很多。利用。

3、 深化课堂教学改革，深入教学大纲。基础教育课程改革是教育战线上一项非常重要的工作。深入研究新课程标准，研究新课程的特点，必须以新的教学理念武装自己，在初三化学教学中必须参照和渗透“新课程标准”。要求。

4、 在教学过程中加强相互学习和讨论，听完课及时与老师沟通，提出不足之处，以达到理想的课堂效果。

5、加强实验教学。在试题中，实验探究题的比例越来越高，引起了我校教师的关注。在教学和复习中加强这部分内容。

6、抓住有学习能力、有特长的学生，为特长生营造个性发展氛围，鼓励他们带头、脱颖而出，打好基础。未来培养专业人才。

7、从实际出发，总结经验，吸取教训。

全面实施素质教育，面向全体学生，关注每个学生的进步和成长。

期末教学工作总结3

本学期负责三年级2个班，五年级3个班，六年级3个班。回顾本学期从事的计算机教学工作，基本比较顺利地完成了任务。当然，我在工作中享受着收获的喜悦，同时也发现了工作中的一些问题。我将在下学期的工作中使用我所享受的收获。我必须仔细考虑如何解决我遇到的问题。在教学方面，我主要做了这些工作：

一、提升自身业务水平

深入研究信息技术教材，努力备课，查阅大量书籍。虚心征求同事意见，取长补短，不断提高自身业务水平。

二、培养学生团结互助的精神

在上机练习中，自觉引导学生相互配合，引导优秀学生帮助普通学生，引导普通学生帮助优生，优生帮助贫困学生。培养学生之间团结互助的精神，使学生之间的关系更加融洽，有利于学习的交流和促进。

三、 确保期初有计划，有教学进度，使教学工作有条不紊、顺利进行；虽然有一些突发情况比如：有时电脑出现故障，有时不能上课，但由于教案的安排比较好，所以不影响工作，但在一定程度上有利于教学工作的进展，使大量的计算机理论知识可以传授给学生。当然，也有一个缺点，就是学生没有办法上电脑，缺乏实践机会。这个问题下学期要特别注意。

四、按照学校工作管理规定，认真备课，编写教案，努力把每一节课都教好。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料。当我能上网的时候，我也在网上找到好的教材和教学课件，并与我的工作结合起来供我使用。

五、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加计算机兴趣小组。活动成果喜人，不少学生初一打字速度提高，计算机知识水平有了很大提高。

六、 除了教学，我也很关注自己的发展和进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，我也注意到自己必须自学。从思想上，利用行为评价的机会来纠正自己；从行动中，参加自考学习知识、学习计算机技术、学习教学技能等；注意生活中的形象，做别人的好榜样。

七、理论与实践相结合。

任何教学活动都离不开理论与实践相结合的主线。信息技术尤其如此。在书本学习阶段，由于学生每四个星期上课一次，理论与实践之间存在很大差距。通过对比总结，我们将原来的教室里的两节理论课和机房的两节实践课改为机房里的全班课，时长四十五分钟。基本遵循“讲、练、讲、练”的模式。教师在表演每个知识点的同时，用约10分钟的时间使用教师的主机进行演讲和演示。讲解和示范两次，然后让学生模仿练习15分钟左右，然后老师第二次用5分钟讲解学生练习中的问题和重点，然后学生练习10到15分钟，最后5分钟老师掌握教学重点对所学的知识点进行总结、系统化。每节课可以根据教学内容有不同的时间表。这样，学生基本可以掌握所学知识。

回顾本学期从事的计算机教学工作，基本比较顺利地完成了教学任务。当然，我在工作中享受着收获的喜悦，同时也发现了工作中存在的一些问题。我将在下学期的工作中使用我所享受的收获。我必须仔细考虑如何解决我遇到的问题。作为一名教师，教学是主要任务，但除了教学，我还积极参加学校组织的其他活动。基于以上总结，我深感只要我们立足实际，认真分析研究教材，研究学生，赢得学校领导、师生的支持，

期末教学工作总结第四章

将新课程标准的新思路、新理念与数学课堂教学的新思路、新思路相结合，转变思维，积极探索、改革教学，收到了良好的效果。为克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现将本学期教学工作总结如下：

一、取得的主要成果

经过一学期的努力和师生的共同努力，我们顺利完成了本学期的全部教学内容，取得了良好的成绩。

二、 采取有效措施

首先，学期伊始，认真研读教材，研读教科书，认真研读教材的重难点、注意点和重点，了解前后的知识体系教材，研究课堂情况，掌握学生的知识结构层次。、思想动态、家庭情况和学习情况和学习兴趣情况。针对所学的情况，写了适合班级情况的教案，注意分析课上得失，课后适当写了个小笔记，补知识和反馈。我认真对待每一节课，认真复习学生的功课。课前，认真背诵教案内容，分析可能出现的情况；在课堂上，我有计划、有目的地教学，遵循教学的基本原则，因材施教，因地制宜，面向所有学生教案教学总结范文，面向学生的方方面面，努力做到提高课堂教学质量。下课后，我总是给学生做适量的练习。对于学生的作业，我都认真、及时地进行了批改。有的还指出适时批评，激发学生的学习兴趣。因材施教，因地制宜，面向所有学生，面向学生的方方面面，努力提高课堂教学质量。下课后，我总是给学生做适量的练习。对于学生的作业，我都认真、及时地进行了批改。有的还指出适时批评，激发学生的学习兴趣。因材施教，因地制宜，面向所有学生，面向学生的方方面面，努力提高课堂教学质量。下课后，我总是给学生做适量的练习。对于学生的作业，我都认真、及时地进行了批改。有的还指出适时批评，激发学生的学习兴趣。我已经认真及时地完成了所有更正。有的还指出适时批评，激发学生的学习兴趣。我已经认真及时地完成了所有更正。有的还指出适时批评，激发学生的学习兴趣。

其次，做好每一次单元测试和课后辅导。

在本学期的教学工作中，每讲完一个单元，我都会立即反馈和测试，并对学生的知识进行单元测试。考试结束后，我会认真做好成绩单，认真分析学生的表现，仔细分析成绩好的学生。称赞; 对学生不满意的原因及时查明原因，并进行相应处理。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导不仅限于对学生的知识型辅导。更重要的是对学生的思想引导，以提高后进生的成绩。第一的，解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。他对学习很感兴趣。

三、 利用网络资源学习

六年级上学期数学作业总结。

现在办公室和家里都有电脑了，我就注意用电脑学习了。在课堂上，我善于从网上收集各种教学信息。比如在《定位》的教学中，我阅读了大量网上发布的教学设计、课件、讲座等。我还观看了在线演示课程视频。根据我班的学生，根据具体情况设计我的教案和课件。全班同学兴趣盎然，各抒己见，积极性高。受到教研组同志的好评，取得了良好的教学效果。同时，我注重提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、准确、有条理，使线索清晰、层次分明、简洁明了。课堂上也存在一些问题。今后要加强师生之间的交流，语言要更有激情，让学生学得轻松愉快。