思政教案范文 市委党的建设工作领导小组下发了《德州市深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》

近日，市委党建工作领导小组印发了《德州市深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》。

为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的意见》（中办发） [2019]47号）《教育部等五部门关于加强新时代中小学思想建设工作的意见》关于政治理论课师资队伍建设的意见”（教信函[2019]No . 8）和《中共山东省委教育工作领导小组关于印发的通知》（鲁交集团[2020]1号）等文件，结合我校精神市实际上制定了这个计划。

一、 加快建设一支高素质的思想政治教师队伍

1、和齐建强的思想政治老师们一起。按照专职重点、专兼兼备、数量充足、质量上乘的原则，配备思想政治教师队伍。人事部门在核定人事编制时，充分考虑了对思想政治教师的要求。市、县（市、区）应将中小学思想政治专任教师纳入教师招聘计划，重点保障。小学应配备一定数量的专职思想政治教师、小学党组织书记、校长、德育主任、大队辅导员、班主任等。培训合格后，可成为小学1至4年级、5至6年级思政课兼职教师。年级以专任教师为主，初中、高中、中等职业学校应配备专任思想政治教师，确保专任教师比例逐年提高。按照师生比不低于1：350，高校确保到2020年底，专职思政教师到位。和能胜任思想政治课教学的政府干部、专家学者，以及各行业的先进模范和英雄人物。

2、加强思想政治教师培训和培训。构建市、县、校三级培训体系。加强全员轮岗培训，依托市、县（市、区）党校（行政学院）和马克思主义高等学校，对中小学思想政治教师进行不少于5人的强化培训每 3 年一天。开展专题培训，组织中小学思想政治教师开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化及相关学科知识，促进持续知识储备的更新；加强中小学思政课教材编写和教学方法培训，引导教师准确把握小学、初中、高中不同阶段思政课的教学目标，提高教育教学能力。将中小学思想政治教师实践教育纳入中小学教师队伍建设和学校工作计划，确保专职思想政治教师每年参加实践教育活动不少于2次，包括至少1次在县（市、区）外。实践教学能力。创造条件支持思想政治教师到党政机关、企事业单位和农村开展实践锻炼。支持思政课骨干教师出国留学。支持优秀中小学思想政治教师在职攻读思想政治相关课程硕士、博士学位。优先发展中小学思政课骨干教师入党，逐步提高中小学思政课教师党员比例。市、县（市、区）主要媒体积极推动优秀思想政治教师传播理论成果。

3、 改革思想政治教师评价机制。严格执行师德规范。各县（市、区）、各级学校、各类学校要明确思想政治教师每年应完成的课堂教学任务、课外思想教育任务、辅导会任务的基本工作量。市、县（市、区）设立思想政治指导中心，加强对各级各类学校的评价、指导和服务。制定符合中小学思想政治教师特点的评价标准，加强评价结果的运用，把评价结果作为职称评价的依据，中小学思想政治教师绩效分配、奖励和培训。确保思想政治教师开展时事教育和组织社会实践活动的时间记入工作量。完善中小学思政课教师考核任用标准和办法。可以实施单独的评估。中高级职称评价比例不低于教师平均水平，向一线教师倾斜。高等学校在专业技术职务（职称）的评聘中，应当建立单独的马克思主义理论门类，

4、增加思想政治教师的积极性。加大对专职思政教师在市级相关高层次人才工程中的支持。把思想政治教师作为学校干部的重要来源，学校党政管理干部原则上应当具有思想政治教师、辅导员或班主任工作经历。在全市优秀教师、教学名师、教学成果奖等评选活动中，向思政教师倾斜。建立名师工作室、名师人才库和中小学思想政治学科中青年骨干人才库，实施“ 加强中小学优秀思想政治教师晋升，每年评选20名市、县两级优秀思想政治教师。各县（市、区）、各级各类学校在绩效工资总额内，因地制宜设立中小学专兼职思想政治教师岗位津贴，调动学生积极性。中小学思想政治教师。加强中小学优秀思想政治教师晋升，每年评选20名市、县两级优秀思想政治教师。各县（市、区）、各级各类学校在绩效工资总额内，因地制宜设立中小学专兼职思想政治教师岗位津贴，调动学生积极性。中小学思想政治教师。

二、 全面提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性

5、加强思想政治课的实施。各级各类学校要按照规定的课时、学分、大纲，规范思想政治必修课，严禁挤占思想政治课学分。市、县两级思想政治指导中心和教育督察工作组定期抽查。各高校要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党史、民族史、改革开放史、社会主义发展史、宪法法律、中华优秀传统文化等重点设置必修课。习近平新时代中国要特别安排。社会主义特色思想的阅读与讨论。各中小学要按照国家教学大纲要求，用好国家编纂的思想政治课本，充分发挥课堂教学的主渠道作用。中小学可结合校本课程、社团等开设思想政治选修课。高中在学习习近平总书记最新重要讲话精神的基础上，开设“思想政治”选修课。各中小学要利用思政课、班会、

6、 深化思想政治课教学改革。开展全市学校思政课质量动态监测，定期举办市、县两级示范备课活动，建立纵横交叉、横向交叉的交流培训机制。学校要建立思政课集体备课制度，成立不同课程的集体备课小组，结合当前政治热点和学生关心的问题，按照全员参与标准，每年修订一轮教学计划和讲义。思想政治教师和教材内容全面覆盖。确保授课内容紧跟时代发展，贴近学员实际。市、县两级优秀思想政治教案评选分学期进行，优秀教案获奖者视为完成同级科研项目。建立健全中小学思政课教研人员、高校思政课名师示范教学和巡回评价体系，建立教研人员联合教研共同体和思想政治教师，提高思想政治教师的整体教学水平。建立思想政治课出勤监督制度。市委宣传部、市委教育工委成立市级巡视督察组，定期对高校开展巡视督查工作。县（市、区）委宣传部、教育工委成立县级巡视督察组思政教案范文，定期对全区中小学进行巡视督查。各校成立了由校党政领导班子成员、校内外思想政治教学专家等组成的教学督导组，每学期至少听每位专职思政老师一次，课后总结作为考核和奖励。基本依据。注重传统优势与现代信息技术手段的有机结合，加强案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、聚焦式教学，支持建设虚拟模拟思政课体验教学中心在大学里。市级每两年开展一次“金课”评选，每年举办全市学校思政课教学竞赛或展示活动，全面推广教学方法的精益求精。创新丰富实践教学，鼓励探索思想政治课堂与社会课堂融合的不同方式。开展“同城课堂”活动，利用重要的近代历史事件节点，组织地方学校准备集体课和专题讲座，因地制宜打造思想政治课特色品牌，切实提升思想政治课实效。政治课程。

7、 加强思政课教学和科研工作。市委教育工委牵头成立“德州市大中小学思政课一体化建设指导中心”。高校选拔优秀思想政治教师或优秀毕业生到中小学进行示范或实践教学，从中小学思想政治教师到高校进一步学习、参观和参与培训，通过发展专题论坛、集体备课、合作教研、专家（教师）交流、教学竞赛、教学观摩等。，继续推进大中小学思政课纵横融合。建立全市思政课教学数据库，促进资源共享。深入探索本地区传统文化、红色文化、时代发展文化，组织力量编撰精练的读物或故事集，涵盖中小学教育实践。2020年起，设立市大中小学思政课教学改革项目，定期举办教学改革座谈会。市教育体育局单独设立思想政治教育研究项目，定期评选优秀科研成果，市社会科学规划研究项目和市教育科学规划项目设立思想政治研究专项，开辟科研“绿色通道”，鼓励和支持思想政治教师积极开展出科学研究。完善中小学思想政治课教学科研体系。到2021年底，市、县两级教学科研机构实现全日制思想政治课。开辟科研“绿色通道”，鼓励和支持思想政治教师积极开展科研工作。完善中小学思想政治课教学科研体系。到2021年底，市、县两级教学科研机构实现全日制思想政治课。开辟科研“绿色通道”，鼓励和支持思想政治教师积极开展科研工作。完善中小学思想政治课教学科研体系。到2021年底，市、县两级教学科研机构实现全日制思想政治课。

8、 积极推进课程思想政治建设。深入挖掘高校各学科专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程所包含的思想政治教育资源，协调解决各学科的协调问题。课程和思想政治课，充分发挥所有课程的教育功能。构建覆盖全面、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程和思政课走向同一个方向，形成协同效应。将立德树人融入教育的各个环节，贯穿教育的各个领域，并实现对全体员工的全方位教育。每年在大中小学创建10-20个思想政治特色课堂，建设一批中小学思想政治示范学校。

三、 全面加强党对思政课建设的领导

9、落实党委思想政治课建设责任。市、县（市、区）党委要把思政课建设作为党的建设和思想工作的标志性工程提上重要议事日程。市、县（市、区）党委常委会每年至少召开一次专题会议，研究思政课建设，把握制约思政课建设的突出问题，采取有效措施。在工作模式、团队建设、支持和保障方面。把思政课建设纳入党委领导班子考核和政治巡视，

10、 压缩学校主体责任。学校党组织书记、校长是思政课建设的第一责任人，学校领导班子要把思政课作为“开学第一课”抓好。高校党委会议和中小学党组织会议每学期至少研究一次思想政治课建设。高校党委书记、校长每学期至少为学生讲授4门思想政治课，高校领导班子其他成员，学院（部）党组织书记、院长（院长） , 中小学党组织书记、校长每学期至少讲授2课时思想政治课。学校在发展规划、公共资源利用、条件保障、经费保障等方面，优先重视思政课建设。本科高校为每名学生每年安排不少于40元的专项资金思政教案范文，高校为每名学生每年安排不少于30元的专项资金，保障思政课教师的学术交流和实践培训. 各学校应将中小学思政课建设所需经费列入年度预算。民办学校在思政课专任教师配置、教学科研机构设置、经费和课程设置、学分、课时、教材、教学管理等方面的要求与公立学校相同。要把思政课建设纳入学校党建工作、办学质量和学科建设评价标准体系。

11、 完善思政课建设工作机制。市、县（市、区）党委教育工作领导小组要加强对思想政治课建设的统筹协调。组织、事业单位和人力资源社会保障部门要对思想政治工作者队伍建设给予指导和支持。宣传部门要协调指导思想工作，加强思想政治课建设的政治控制。教育部门要切实履行业务主管职责，抓好各项工作落实。财政、教育部门要统筹经费，保障学校思想政治工作。有关部门要履行职责，协调配合，帮助解决实际问题和困难。建立各级领导联系中小学思政课教师制度，定期开展心心相传活动，关心教师思想动态和工作生活状况。强化中考、高考对学生思政课学习的指挥棒作用，将思政课的学习与实践作为重要内容纳入综合素质评价体系，并探索将它们记录在我的档案中，作为评估学生的重要标准和加入中国青少年的重要标准。先锋队、共青团、中国共产党的重要参考。加强正面宣传和舆论引导，促进形成全社会共同办好思政课、教师认真讲授思政课、学生积极学习思政课的良好氛围。

12、 齐心协力办好思政课。坚持开设思想政治课，推动思想政治实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合，思想政治小课堂与社会大课堂相融合。鼓励党政机关、企事业单位与就近学校对接，建立挂牌思想政治课实践教学基地，完善思想政治课实践教学机制。党校、马克思主义学院等要发挥自身优势，有针对性地开展思想政治课教师教育培训计划。城市' 爱国主义教育基地、博物馆、展览馆、中小学科研实践教育基地要为思想政治教师实践教育提供便利。市、县（市、区）要统筹安排包括年度预算在内的思想政治工作相关经费，重点支持思想政治教师学术交流、专业发展、宣传表扬、实践培训和思想政治工作。政治教育活动。各县（市、区）要按照中央、省、和市政文件并结合实际情况。学校要及时向思政课教师传达党和国家有关文件和政策，为阅读有关文件和资料提供便利。