初中政治教案范文 如何做出一份高质量的工作计划？精心整理的5篇

初中政治教学五项工作计划

时光飞逝，我们将继续谱写新的诗篇，踏上新的征程。这个时候，你有什么打算？那么如何制定一份高质量的工作计划呢？以下是编辑精心编制的初中政治教学工作计划的5篇文章。欢迎阅读。我希望每个人都会喜欢它。

初中政治教学工作计划1

指导思想：

本学期，我校政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准、新教学理念为指导，以课堂教学为核心，引导全组认真学习教育教学理论，创造良好的教学科研氛围。认真贯彻落实学校教学部、教学部工作计划，积极开展以集体备课为抓手的教学研究、教学改革活动和课题研究活动。着力提升政治教研组的整体实力。努力稳步提高我校政治学科教学质量。

具体工作：

一、 加强理论学习，用科学理念指导工作

1、 本学期将组织全体教师认真学习，认真领会新课程核心理论，真正落实到我们的教育教学行为中。

2、 初中教师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。初中新教材更加人性化，贴近学生实际，贴近社会，贴近生活。新课程要求教师善于学习，广泛吸收、合理利用现有教育资源，合理扩充教材。教师要充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动的设计和研究。在教学中，要努力营造轻松愉快、和谐平等的课堂氛围，吸引学生参与。有必要探索道德价值观学习的规律和机制，法治意识的形成，道德人格的形成。初中备考组要认真分析近年来的考题和考试须知，充分了解中考政治课命题的特点和学生的各种能力要求。

3、 高中备考组要积极研究考试大纲和高考说明；广泛收集信息；研究国卷的特点，结合我校学生的实际情况，努力备考，为我校在明年的高考中再创辉煌奠定坚实的基础。

4、 组织教师积极参加市教研室等各级组织组织的各类培训活动，开阔眼界，增长见识，更新思想。积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨，边学边练；反思总结，提炼经验，有效提高教师的教研水平。教师外出听课等学习，返校后须在教研组和备课组进行汇报交流，总结将在校园主题网上公布。

二、 加强师资队伍建设，提升教研团队整体水平

学校学科带头人要按照学校学科带头人管理办法履行职责：一要发挥学科带头作用，做好青年教师培养工作；二是继续加强学科前沿教学研究。三要协助教学部门办好名师论坛。

三、推进教研组工作信息化，进一步丰富教研组资源库

本学期，我们将充分利用学校良好的现代教育资源，充分发挥教研组青年教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进一步丰富我们组的资源库。将平时自己做的或从网上下载的有用课件、习题、文章收集存储起来，方便全班教师学习借鉴，实现资源共享。

四、 积极推进教学办公室教学日常管理工作

1、 以教研组为单位做好教研活动；备课小组每两周一次的小组备课活动。在集体备课中，教师要按照学校“五备”要求，结合年级实际教学实践，使课程和教材的学习具体化、系列化、明确化。

2、 本学期，高音老师计划参加第三年复习研讨班。张银萍老师将在初中教学开课一周授课。认真组织好高中复习研讨班和初中公开周课、听力、评价工作；开课的老师要及时总结，积极写好课后感言。各备课组要积极组织组内培训班，认真开展培训活动，使其成为加强教研的有力手段，使集体备课活动切实有效。让小组成员互相倾听，互相学习，互相学习，

3、 布置作业和批改作业要认真做好，备课组不定期抽查作业执行情况。

4、 积极组织全班老师深入课堂听课。本学期每人听不少于10节课（青年教师和行政干部不少于15节课）。

5、 积极配合学校做好教师业务档案的收集和归档工作。

6、 积极配合教学部开展的论文评选和校刊的编纂工作。

五、学生活动

1、 本学期初步拟组织初中组校园文化艺术节主题演讲比赛。

2、 本学期，计划大二备课组开展“魅力安庆特色文化”等活动。

初中政治教学工作计划2

为确保教学活动有针对性、有计划地开展，使教学活动具有针对性和时效性，根据学校20xx教学工作计划，结合本学期学科特点，本学期教学计划特制定如下：

一、本期总体教学目标

按照新课标的要求和标准，高中这一时期思想政治课的教学活动，深入研究教学大纲和考试大纲，使教学要有针对性，积极贯彻落实。党的教育方针，以调动学生积极性为抓手，提高学生学习效率，全面实施素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成教学任务和教学目标。本学期，使教学质量得到显着提高。

二、本期教学进度

一年级思政课整体教学任务为必修课 1.根据学习管理日历规定，本学期教学周为21周，其中教学时间为19周，两周工作复习计划，细化教学进度：9月完成教学计划1-3课时；10月，完成主动小计划4-6课；期中考试结束后，11月完成7-8节课；12月完成9-11节课；复习一月份的期末考试。

三、教学思路与措施

高中思想政治课的教学以课程标准为基础。在教学中，首先要注重细节，梳理每节课各单元的重点、难点、混淆点，把重点、难点、混淆点讲清楚，做好充分准备。讲课与练习相结合，多启发、多诱导，使学生学以致用，用学习的理论解决当前的政治问题；二要加强思想政治教育工作。

加强教育是思想政治课的基本任务。要运用基础理论解决心理问题，为学校德育开辟第二课堂。为此，在教学过程中应采取以下措施：

1、准备每节课。备课是上课的重要前提。只有熟悉和理解课本的框架，明白课本的用意，才能上好课，教好课。

2、 积极参加教研活动，参加互听活动、教研活动和互听活动，是取长补短最有效的方法。只有坚持，才能纠正自己。

3、 积极学习本专业的教学和研究理论，阅读最新的时事新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给一碗水，你应该有一桶水，只有通过阅读书籍可以提高自己的理论素养，可以为学生解答疑惑，真正可以深入学习，成为老师。

另一方面，政治课程非常流行且具有时效性。所以，每天都要大量阅读、收听、观看时事新闻，用新鲜的时事知识补充理论，用理论解决时事问题。只有这样，你才能应用所学。的目标。

4、 采用多种教学方式，努力提高课堂教学质量和效率。教他们钓鱼不如教他们钓鱼。好的教学方法是提高课堂教学质量和效率的最佳途径。在教学过程中，要打破传统的教学方式，采用启发式、情景式、随口式的教学方式。提高教学效果和质量的方法。

5、改善师生关系，解决学生的厌学情绪，兴趣是学生学习的最佳老师。为了让学生对学科产生兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系好坏。也是导致学生对这门学科失去兴趣的最直接来源。

所以，我们一定要转变观念，把师生关系变成朋友关系，多关心关心学生，用自己的爱感动学生，走进学生的心里，让学生喜欢你，那么他们会喜欢你的课程并向你学习。教训，使课堂产生良好的效果。

6、因材施教，分门别类。对学生进行分类，因材施教，才能达到最好的效果。尤其是对学生来说，要分析病因，分析病理，才能对症下药，克服学生的厌学情绪，提高教学效率。

7、 多参加考试，多练习。虽然多考多练是司空见惯的方法，但它仍然是一种有效的方法。只有多考多练，才能找出学生的问题，找出原因，对症下药，取得成效。

总之，作为班主任，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技能，深入学生心中，才能把每一堂课讲好，提高教学效果和质量。

初中政治教学工作计划3

一、工作重点

1、学习政治课程标准，做好新课程的培训。认真学习钻研学科课程标准和新教材，组织教师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究、反思和调整，努力突破课程改革的重点和难点。

2、做好期中、期末复习

认真学习《考试须知》，讨论复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、评分、成绩统计、评分分析等工作。

3、 掌握教学套路

组织相关学习活动，加强对“师范课”和“常规课”的研究，探索新的教学方法，不断提高课堂实效。新学习方法的研究将引导学生改进学习方式，以促进学习方式多样化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

二、主要活动

1、新课程的理论研究、教学方法和学习方法研究。

2、 开正常班，及时复习课。

3、 积极写论文，反思教学初中政治教案范文，逐步加强自我建设和成长。

4、组织学生积极参与综合实践活动。

5、 积极开展教学和兴趣活动，计划于4月举办首届一、法律知识竞赛。

6、加强集体备课建设，用讲稿做好备课、讲课，加强课后辅导和作业批改。

初中政治教学工作计划4

一、指导思想

以现代教育理论为指导，以全面实施素质教育为目标，以提高教学质量为核心，以学习都朗口“三三六”自主学习模式为载体，结合我校具体情况突出工作教学质量中心有效提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学，提高教学质量是素质教育的体现。因此，本学期的重点仍然是“加强集体备课，提高课堂教学的有效性”。以实施新课改为契机，以深入研究和全面实施素质教育为抓手，以提高教学业务水平为基础。注重培养学生的良好习惯，努力工作，求实效。

二、主要工作思路

1.实施教学计划整合，提高教学质量。

2. 加强思想品德集体准备，提高课堂教学效果。

3. 加强教研落实，深入开展教学反思、教育叙事研究写作活动。

4. 坚持“以课题推进课程改革，以课题推进课程改革”的工作思路，以教研引领课程改革。

三、教研组工作目标和要求

本学期主要任务：继续组织教师认真学习新课程理论和新课程标准，探索在思想品德课教学中贯彻新课程理念的有效途径和方法；思想品德课教师如何运用一体化教案组织教学的深入调查研究；加强思想品德课集体备课，提高课堂教学效果；组织教师讨论如何在思想品德课中培养学生的创新精神和实践能力；开展提高思想品德课课堂教学效果的研究，引导教师发展“初中思维” “道德学科探究活动研究”课题研究和思想道德教科书“空白”部分研究；组织思想品德课、教学设计、教学论文等教学科研活动。

1.学习新课改理论，准确把握和理解新课程标准。新教材树立了新的课程理念。教材观。知识观和学生观为做好政治课堂教学奠定了坚实的理论基础。

2. 继续学习相关课程理论：《基础教育课程改革纲要》、《思想品德课程标准》等。

3. 从教师的不同需求出发，采用“参与式”、“讨论式”等多种学习方式，不断更新本组教师的理论水平，为参加全员考试做好准备由县教育局组织。

4、 做好学期工作计划，定期检查，学期末写总结；切实加强思维教研组建设，提高课堂教学质量。

5 组织教师就课堂教学中的相关问题开展研讨，努力探索提高思想品德教学实效的有效方法，积极实施素质教育。提高研究工作的针对性和有效性。

6. 加强现代教育教学理论的学习：制作学习笔记；积极参与项目研究；上好项目观察交流班或示范班；写好教学案例；撰写教育教学研究经验论文；提前写好一周的教学计划和小组交流讨论。

7. 教师要关注学生的“情感、态度、价值观”、“知识、能力”、“学习过程、方法”，营造“积极参与、乐于探索、勤于动手”的环境。在课堂教学中。

8. 教案编写采用电子备课形式，以新课程标准为指导，体现师生合作互动、主动互动、教师角色转换，编写反思性教学后记。

9. 加强集体备课和政治教学设计研究。集体备课时，主备人员应根据教学设计内容说明设计依据。用心和思路，重点讲解教学过程和教学方法。备课小组的成员应该以知识为中心。能力发展、教与学方法等进行深入讨论，充分发表意见，优化教学设计，形成集体教案，并在此基础上形成学习计划。备课组的每一位成员都要根据集体教案，结合自己的性格特点和所教班级的学术情况，进行个性化的恢复，

10. 积极开展讲课活动，做好讲课记录，在教研会上开展讲课评价活动。新教师每周至少要听2节课，老教师要经常听新教师的课，及时发现存在的问题，给予指导和帮助。采取切实措施改进课堂教学。

11. 努力提高政治课堂教学效率，减轻学生过度负担。

初中政治教学工作计划5

一、 教学目标

以成长中的学生为出发点，根据学生逐渐拓展的生活经验构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级第一册的教育主题是帮助学生学会交流与合作，第二册的教育主题是帮助学生主动维护自己的权利，自觉履行义务。通过教学，学生可以了解和掌握权利义务和两者关系的基本知识初中政治教案范文，理解和掌握我国公民在个人、文化、经济等方面的权利和义务，引导学生建立正确的权利义务观念，维护公平。

二、主要教学内容

在学生不断扩大的生活中，在与他人打交道时，不仅要学会沟通，掌握沟通的品格和艺术，还要正确处理权利与义务的关系。了解自己的合法权利和义务，正确行使权利，自觉履行义务，是学习和交流的继续，是道德水平进一步提高的需要，是法律意识的增强需要，有利于学生进一步提高' 公民意识。因此，按照课程标准“逐步扩大学生的生活是本课程建设的基础”，“帮助学生做负责任的公民”的基本理念。以及《权利与义务》等内容标准，围绕权利与义务的重大教育主题，全面构建本书的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、保障人身权利、保障文化经济权利、倡导公平正义四大综合主题展开。设置十课：“国之主的广泛权利”、“我们有义务”、“生命健康权在我身边”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受到保护”、“终身受益权”、“财产所有权”、“消费者权益”、“我们维护公平”、“

三、教学重点

1、了解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命健康不受侵害，了解法律对未成年人生命健康的特殊保护，学会用法律保护自己和他人的生命健康，不得侵犯或危害他人的健康、生命和权利。

3、明白法律保护公民的人格尊严不受侵犯，可以自觉尊重他人，用法律保护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民的隐私，任何组织和个人不得泄露未成年人的隐私，可以自觉尊重他人的隐私。关心和尊重他人，学会同理心，能够善待他人。

5、了解公民有受教育的权利和义务，学会用法律保障受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

6、 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和知识产权不受侵犯，学会用法律保护自己的经济权利。

7、了解法律保护消费者的合法权益，学会用法律保护自己作为消费者的权益。

8、明白社会是一个合作系统。合作有好处也有负担。合作需要公平。公平互利的合作有利于社会稳定和个人发展，树立公平合作意识。

9、明白正义属于每一个人。它要求每个人自觉遵守制度的规则和程序，任何人都不能例外；能够区分正义与不正义，培养积极健康的社会正义感。以自觉遵守社会各项规章制度为荣，努力做一个有正义感的公民。

四、教学难点：

1、了解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的隐私，任何组织和个人不得泄露未成年人的隐私，可以自觉尊重他人的隐私。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的原则，学会同理心，能够善待他人。

3、了解公民有受教育的权利和义务，学会用法律保障受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

4、明白社会是一个合作系统。合作有好处也有负担。合作需要公平。公平互利的合作有利于社会稳定和个人发展，培养公平合作意识。

五、 教学方式：

教学法、比较法、情景教学法、素描表演法、小组讨论法、阅读教学法、案例教学法、活动教学法、师生对话法、社会实践法等。

六、研究分析：

今年学生的基础还不错，有一定的学习积极性，加上这学期的一些法律知识，又贴近现实生活，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师还要严格要求学生，转变教学观念，转变教学方式，让学生尽快进入学习状态。但也需要注意的是，有的学生学习不认真，成绩不好，一定要做好功课。

七、教学措施：

1、教师要转变观念，不是用旧的方法更新新教材，而是选择适合学生的多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2、要联系学生和当地实际，面对丰富多彩的社会生活，选择学生关注的话题和案例，与学生一起分析讨论，提高认识，澄清观点，建立正确的权利和义务观念。

3、教师的角色是学生的学习伙伴，主要任务是完成指导和指导任务。教师要教会学生如何学习，引导学生自主学习，积极参与教学活动，做学习的主人。

4、 注重引导学生的情感体验和道德法律实践。

八、时间表

每周，教学内容：

1 在人民当家作主的国家，我们享有广泛的权利

2 公民忠实履行职责的义务

3 生命权和健康权，同样的权利，同样的关怀

4 人人享有人格尊严权、肖像权和姓名权

5 隐私权和隐私权 尊重和维护隐私权

6知识助我成长，珍惜学习机会

7 谁拥有财产，谁留下财产

8 期中考

9无形资产我们拥有“上帝”的权利

10 维护消费者权益的单元练习

11 公平是社会稳定与维护社会公平的“平衡点”

12 正义是人类良知的“声音”，自觉维护正义

13个单元练习和探究活动

14 终审

15 期末复习

16 期末考试

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