初中英语备课教案范文 关于3篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的教训

3 高中英语实习教师总结

总结是对一段时间内取得的成绩、问题和经验教训的全面系统的总结。它使我们能够及时发现错误并纠正它们。为此，我们需要写一个总结。摘要一般怎么写？以下是小编整理的3位高中英语实习老师的总结，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

高中英语实习老师总结1

一、 制定一个复杂而不混乱的计划。

一天五次，考勤、纪律管理、一般保洁、环卫检查活动、礼堂活动、主题班会、徒步活动。做详细的安排。

二、 平等对待学生，爱护学生。

实习老师，在最初的两周里，努力记住每个学生的名字和面孔。让他们知道老师关心他们，关心他们，给老师后期实习工作的开展带来很大的方便。尊重和欣赏每一位学生。实习班的很多学生都有自己的特长，比如舞蹈、绘画、朗诵等，很高兴发现自己的闪光点。急学生急，难学生难。月考、期中考、文科、理科、日常学习和日常生活，为学生解决问题。

三、以身作则，以身作则。

“以身教重于教”，无论是着装、言行、教学能力、个人修养等，作为一名正式的老师和班主任，都要问自己。只有尊重自己，严格要求自己，才能得到学生的爱戴和尊重，才能在学生中树立威信，才能得到学生的认可和支持。

四、 以开放的心态寻求建议并从中学习。

因为他们是实习生，年龄相仿，学生更愿意接近我们。然而，与学生的相处很快就带来了很多问题。在自习课上，学生会和老师聊天，询问老师的私事。吵闹很容易，吵闹声让班级纪律很难管理。后来，我只好求助于班主任。在班主任的指导和帮助下，情况有所好转。实习生的经验还比较少，班主任的工作几乎没有。除了咨询前任班主任，我也会向班长寻求帮助。后来为了处理音视频，需要一些软件，也请教了同学，自学。

教学研究：近三个月来，我仔细观察了本班学生的英语学习情况，通过问卷调查和与学生的交流，收集了一些数据和信息。拟从学生英语学习自主性的角度探讨当今中学教育中的一个重大问题。

- -英语教学。很多人倾向于从教师或教材的角度分析影响学生英语学习的因素，却忽略了学习中的另一个重要课题——学生。一年级（4)班是理科平行班，学生英语水平很差，对英语学习没有兴趣和热情。英语学习太被动。如何培养学生的学习自主性？英语教学已经成为一个紧迫的任务问题。

以上就是我对三个月实习生活的总结。在提高我的英语教学能力的同时，我和很多同学成为了好朋友。最大的体会是“纸上谈兵，我不知道怎么做”。三个月的实习，只是一个从学校到社会的过渡期。真正的英语教学和班主任工作是在不断的实践中总结经验，改进方法，循序渐进。任重道远，认真修行，虚心请教。

其实，所谓毕业实习，是学生在导师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试。其基本目的是培养学生综合运用所学的基本理论。

高中英语实习老师总结2

一、 实习目的

1.通过本次实习，我们将巩固和应用所学的基本理论、专业知识和基本技能，获得全面全面的英语教学培训，培养独立从事教育教学工作和与他人合作的能力。

2. 通过本次实习，在教学过程中向优秀教师学习，了解人民教师光荣职责，树立和巩固忠于人民教育的理念。

3.通过实习，全面检查专业知识的掌握情况，及时发现问题，采取改进措施提高自身能力。

二、实习单位介绍

Xx中学是教育局直属的初中。建于1988年，占地面积58029平方米，建筑面积19366平方米。现有教职工128人，专任教师110人，教学班30个，在校学生1667人。学校全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的教育”为目标，以“培养学生持续发展能力、为学生“发展”负责的办学理念办学理念，以“合作创新、学习特长、身心健康、全面发展”为办学目标，以“标准、精细、品味”为工作方针，追求卓越，争创名校。坚持以人为本，加强队伍建设，加强教学管理和科研，不断提高教学质量，实现中考“21连冠”。学校以优异的成绩在清远豫园独树一帜，多次得到省、市、县领导的表扬和肯定。先后荣获“保定市模范初中”、“保定市名校”、“河北省安全文明校园”、“河北省绿色学校”、“河北省双语教学实验学校”、“河北省体育传统工程”学校", "河北省"

三、实习内容及流程

实习内容主要包括听课、备课、试讲、答题、批改作业四部分。在这次实习中

根据初中生英语学习情况，结合自身专业知识，认真学习实习生的教学大纲、新课程标准和课程内容，在指导下备课，尝试讲课。同时，帮助教师批改作业，回答学生问题。

四、 实习总结与心得

大学生活即将结束，我即将进入社会。为了给未来打好基础，今年3月1日，带着期待和喜悦初中英语备课教案范文，我来到了母校，开始了为期七周的实习生活。

七周的实习，让我尝到了老师的酸甜苦辣，也让我体会到了老师的责任。在这几十天里，作为实习老师，我一直严格把自己当老师，讲究言行举止，热情爱护实习学校和班级的学生，尽我所能做班主任的学生。；同时，作为实习生的一员，我始终牢记实习规则，遵守实习学校的各项规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，和我的队友一起完成实习学校的安排。任务。以下是我实习的详细总结：

1.听课

讲课是教师必不可少的、经常性的职责和任务。讲座有利于教师之间相互学习，相互学习，共同进步，共同进步。有利于转变教学观念，更新教学理念，提高教学水平，提高教学质量。试听课前听课是必不可少的过程。在这个过程中，你可以了解到什么样的教学方式和教学方式有利于学生的吸收。实习期间，第一次一、初二、的第三天，我有选择地听了五位老师一共五节课。在听课的过程中，我让自己进入了“学生”的角色，站在学生的角度，根据学生的水平听课，想如果我是学生的认识和理解能力，我能不能理解和学习见面。从学生的角度来理解课堂。同时，我也让自己进入了“老师”的角色，思考如果我来上课应该怎么做。将讲师的教学方法与您自己的想法进行比较，以找出您的不足之处。从这些老师的课堂上，我了解到了目前英语教材的形式和特点，学生的基本情况，以及每位老师的教学风格和特点，为自己的试讲做准备。从学生的角度来理解课堂。同时，我也让自己进入了“老师”的角色，思考如果我来上课应该怎么做。将讲师的教学方法与您自己的想法进行比较，以找出您的不足之处。从这些老师的课堂上，我了解到了目前英语教材的形式和特点，学生的基本情况，以及每位老师的教学风格和特点，为自己的试讲做准备。从学生的角度来理解课堂。同时，我也让自己进入了“老师”的角色，思考如果我来上课应该怎么做。将讲师的教学方法与您自己的想法进行比较，以找出您的不足之处。从这些老师的课堂上，我了解到了目前英语教材的形式和特点，学生的基本情况，以及每位老师的教学风格和特点，为自己的试讲做准备。

2.备课

充分的备课是一堂好课的先决条件。要提高课堂教学的质量和效果，首先要做好备课工作。教学实践表明，教师备课时间的长短直接影响教学质量。备课是教师课前准备的过程，也是教师提高知识和教学能力、总结教学经验的过程。在备课之前，我问了办公室的几位老师如何备课，并研究了他们的备课笔记本。之后，我仔细思考了教科书的组织方式，以及在脑海中构思课程的过程，并初步完成了我的教案。导师看到后，我们共同努力改善它的不足。经过多次修改，我的第一个教案终于通过了。之后，我又写了五个教案，每一个教案都经过老师的核对，然后才应用到实际教学中。

我深切体会到，设计教案是一项非常辛苦的工作。既消耗体力又消耗脑力，也是一项颇具艺术性的工作。经过长时间的沉思，我的头脑突然豁然开朗，一个想法冒出来，一个问题解决了。成就感和兴奋感不言而喻。

3.试用

我一共进行了两次试讲，每次约20分钟。我第一次尝试谈论课本内容，另一次我解释了作业。3月22日，我在一年级6班做了一次试讲。课程内容是入门单元4：这是什么英文？由于第一节课没有太多经验，所以在教学风格上部分模仿了老师，也加入了一些自己的内容。例如，为了吸引学生的兴趣，我将简笔画和口语练习结合起来，以此来复习学生已经学过的单词。我的第一次试讲取得了不错的效果，导师也给予了肯定。当然初中英语备课教案范文，仍然存在一些不足。例如，由于紧张，我犯了一个口头错误，当我让学生做练习时，我错过了一个重要的句型。下课后，我在教室后面查看了黑板字，发现黑板字的格式不规范。在和导师和其他几位老师交流后，我把自己的长处和短处都写下来，为下节课做改进。

经过这次实习，我深有感触，总结如下：

一、当好老师不容易

做老师容易，做好老师真的很难。教学工作复杂繁琐。首先，要管理好全班，提高整体教学水平。那么，一定要照顾好班里的每一位学生，不让一个学生掉队。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要关心和关注学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习的好老师，生活中的乐于助人的朋友。

二、信心很重要

虽然我在初中的时候曾经在班上教中学汉语，但当时我还在教学生。这次我是老师，我有些紧张。再说一次，当我第一次当老师时，我总是有点紧张。第一次讲课，当我腼腆和焦虑地拿着课本和教案走上讲台时，面对这么多的目光，我当时真的有点紧张。我站在领奖台上，几秒钟后深呼吸了几口气，同时在心里暗暗对自己说；你能行的！我最终必须稳定我的情绪。幸运的是，学校学生领袖的充分准备和经验在关键时刻发挥了作用。再加上同学们对我微笑的鼓励，我所有的紧张都在这一刻消失了。透过那双清澈的眼睛，我也仿佛读懂了纯洁的心，圆满地完成了教学目标。

三、 教学要讲究方法

学生接触新知识需要时间和理解力。因此，在教学过程中必须强调正确的方法。强化口语和练习是我用来巩固学生所学知识的一种方法。在课堂上，我不密集讲，让每个学生做笔记，掌握知识的重点和难点，然后给他们更多的时间练习巩固。下课后，我会留下适当的不同层次的作业，让不同层次的学生练习。这样，通过密集的讲课和更多的实践，学生可以在听的过程中掌握知识，在实践的过程中巩固知识。同时，我还要求每个学生准备错题本。每次我评论练习的时候，我把他们容易出错的练习和错误题本中的知识点集中起来，以便集中记忆。和理解。事实证明，这种方法是可行和有效的。

四、 讲座对新教师很重要

听课是提高自身教学能力的好方法。新教师只能通过参加更多的讲座来逐渐积累经验。所以我珍惜​​每一次上课的机会。听课的主要对象是我们班优秀教师的课，同时听其他老师的课。在这次实习期间，我听了五节课，学到了很多东西。我逐渐掌握了一些控制课堂的技巧。听完课后，我把老师讲的内容记录在讲稿中，然后修改了自己的教案，将他们的很多优点和长处运用到了我的课堂教学中，取得了不错的效果。.

高中英语实习老师总结3

经过这次实习，我深有感触，总结如下：

一、当好老师不容易

做老师容易，做好老师真的很难。教学工作复杂繁琐。首先，要管理好全班，提高整体教学水平。那么，一定要照顾好班里的每一位学生，不让一个学生掉队。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要关心和关注学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习的好老师，生活中的乐于助人的朋友。

二、信心很重要

虽然我在初中的时候曾经在班上教中学汉语，但当时我还在教学生。这次我是老师，我有些紧张。再说一次，当我第一次当老师时，我总是有点紧张。第一次讲课，当我腼腆和焦虑地拿着课本和教案走上讲台时，面对这么多的目光，我当时真的有点紧张。我站在领奖台上，几秒钟后深呼吸了几口气，同时在心里暗暗对自己说；你能行的！我最终必须稳定我的情绪。幸运的是，学校学生领袖的充分准备和经验在关键时刻发挥了作用。再加上同学们对我微笑的鼓励，我所有的紧张都在这一刻消失了。透过那双清澈的眼睛，我也仿佛读懂了纯洁的心，圆满地完成了教学目标。

三、 教学要讲究方法

学生接触新知识需要时间和理解力。因此，在教学过程中必须强调正确的方法。强化口语和练习是我用来巩固学生所学知识的一种方法。在课堂上，我不密集讲，让每个学生做笔记，掌握知识的重点和难点，然后给他们更多的时间练习巩固。下课后，我会留下适当的不同层次的作业，让不同层次的学生练习。这样，通过密集的讲课和更多的实践，学生可以在听的过程中掌握知识，在实践的过程中巩固知识。同时，我还要求每个学生准备错题本。每次我评论练习的时候，我把他们容易出错的练习和错误题本中的知识点集中起来，以便集中记忆。和理解。事实证明，这种方法是可行和有效的。

四、 讲座对新教师很重要

听课是提高自身教学能力的好方法。新教师只能通过参加更多的讲座来逐渐积累经验。所以我珍惜​​每一次上课的机会。听课的主要对象是我们班优秀教师的课，同时听其他老师的课。在这次实习期间，我听了五节课，学到了很多东西。我逐渐掌握了一些控制课堂的技巧。听完课后，我把老师讲的内容记录在讲稿中，然后修改了自己的教案，将他们的很多优点和长处运用到了我的课堂教学中，取得了不错的效果。.

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