大班篮球户外活动教案40篇（1）——《小篮球表演赛》(2)

4、中场动静调整：双腿高高绕球，地面绕八字三、熟练的运球技巧，高低交替运球。师：你看，我们前面有两条线，红绿蓝。接下来，我们将运球分为两组。当你到达第一条红线时，请停下来，从低到高，各运球五次。当你到达绿线时，向前和向后投三枪，然后站在对面。（把猪抓到圆地上） 师：老师，我想和你玩个小游戏。叫圈子绕过去。我会和你一起走。当你看到我不再蹲着吹哨子时，你可以射球并看着我。，你停下来低头，当你看到我停下来吹口哨时，你停下来拍一张高照。我想转身，你就往反方向走，听我的哨子继续做动作，你看懂第13页，共22页了吗？四、放松，结束。幼儿坐在圆圈上，与老师一起放松手臂、脚踝和身体。【活动反思】经过多次试讲和复习老师的指导，从没完没了的课到最后，我可以轻松完成一堂课，对课堂上的各种情况都能很好的处理。感觉这是我参加这堂精品课收获最大的地方。轻松完成这门课，并不代表我已经达到了非常高的班级水平。我深知这一点。而每一堂成功的课，都是在多次试教的过程中摸索出来的。在这堂课上，我还有一些地方做得不好：1、 学生合作探索部分我还是没有引导到位，所以感觉这部分同学有点乱，还有创造不同技巧的学生越来越少。很多学生只是在模仿我和那些创造游戏的人。这是因为我没有及时鼓励没有创造游戏的学生。同时，我忽略了现阶段学生的示范性。

2、 在课程的最后一个游戏部分，我不是很成功。在这种交叉针的游戏中，当球第一次被抛起并落地后弹起的那一刻幼儿篮球教案范文，学生们就钻到了球下。但是很多学生都是通过球传的，有的把球扔到地上，弹起来就接住了。总之，参加本次活动收获颇丰，感触颇深。我从老老师的点评和反思中发现了自己的不足，并一一改正，对我以后的教学很有帮助。坚实的基础。（5）大班教案《打篮球的小女孩》包含反思活动目标1、观看真实案例《打篮球的小女孩》，学会在“

请按照老师的手势，看看屏幕上显示了哪些项目？（展示篮球的第一张图片） 篮球是给我们锻炼的，而一个小女孩却带着篮球走路。是不是很奇怪？孩子们在会后一定要认真观看和聆听，老师看到后可以向大家提问。来，一起来看看吧！（观看《打篮球的小女孩》视频图片）二、基本链接，体验无腿走路的感觉，提高学生的安全意识。然后我看到小女孩在好心人的帮助下装上了假肢，加入了残疾人游泳俱乐部进行游泳训练，训练孩子们也学会关心和帮助他人，做一个有爱心的人。1、 看完后问一个问题：①小女孩叫什么名字？②她为什么坐在篮球里走路？③萧红艳因为过马路而失去了双腿，这是多么令人痛心的事实！那么我们过马路时应该注意哪些交通安全呢？④ 日常生活中除了要注意交通安全，还有哪些安全要注意？（幼儿回答） 老师总结：如果我们每个人都像孩子们说的那样，那我们就都高高兴兴地出去，平安回家！第 16 页，共 22 页 2、 老师演示动作并通过游戏体验没有腿走路的感觉。并让孩子说说感受3、 老师总结：唐老师也同意你的说法，这种姿势走路真的不舒服，很费力。难怪，小女孩刚刚伤心地说：“谁能像其他人一样给我两条腿！” 4、萧红艳渴望双腿的眼神，深深的触动了很多好心人的心。在萧红艳的帮助下，她装上了假肢，实现了穿上裙子、背上书包去上学的梦想。

（展示第二张图，老师专注于肖红艳戴上假肢后为了活动自如的刻苦训练。）5、肖红艳的坚强乐观也感动了残疾游泳教练张红虎，在鼓励和鼓励下在张叔叔的帮助下，肖红艳加入了残疾人游泳俱乐部，进行了游泳训练。（出示第三张图）看！小红颜竟然像条小鱼一样游来游去！萧红艳最大的梦想就是能够参加各种残疾人游泳比赛，夺得世界冠军！来，让我们一起为她加油！（和孩子们一起做欢呼的手势）6、 让孩子们讨论一下我们如何才能成为有爱心的人）7、看！为了感谢大家，萧红艳在闲暇之余，用红色水果制作了一个心形图案送给大家，祝愿所有善良的人们平安幸福。（出示第四张图） 三、结束环节，拼贴爱心图案，手语表演《感恩的心》8、 将孩子们分成两组拼贴爱心图案。第 17 页，共 22 页 9、 针对爱的模式许下愿望，并让个别儿童谈谈他们的愿望。10、 老师：孩子们，只要每个人都有爱和感恩的心，那么我们的美好愿望就会实现。来，请来客座老师，我们将演奏歌曲《感恩的心》（音乐《感恩的心》播放）。11、 老师：来吧，孩子们，拿起你们的画笔，我们将在“

在活动中，我先是通过孩子们观看了真实案例《打篮球的小女孩》，然后游戏体验不用双腿走路让孩子们畅所欲言，然后观看视频和亲手整理爱心图案许下自己的心愿，手语表演“感恩的心”，最后在“让爱住在我家”的音乐中以“爱”结束活动。整个学习活动中师生平等，气氛轻松。孩子们积极参与活动。孩子们在活动中被深深的爱所感动。通过多种形式，扩大和丰富了孩子们现有的安全知识和经验，提高了孩子们的安全意识，孩子们接受了感恩教育，让他们学会做人。2、 活动中，当孩子们谈论在日常生活中如何遵守交通安全以及语言不流畅或连贯时应注意哪些安全问题。因为我们是农村幼儿园，对红绿灯的交通规则没有感性的认识，所以对走斑马线、闯红灯、走绿灯等都有模糊的认识。3、 课后听课的老师觉得这个想法很新颖，注重综合性、趣味性、活动性，生活学习中的教学，让孩子们在温馨和谐的氛围中参与到这个活动中大气层。（6）大班教学计划《篮球》的目标< @1、通过孩子们对篮球的创新应用以及老师和伙伴的肯定，孩子们可以体验到成功的喜悦，激发自主探索的精神。2、通过创新玩法和合作游戏，培养孩子挑战自我的勇气，不断提升自我，团队合作精神。

3、通过一系列与小篮球相关的活动，提高孩子的协调性、敏感性等身体素质。4、了解如何玩游戏及其规则。5、 积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。教学重点、难点：创新玩法、合作游戏，提高孩子的身体素质。难度：鼓励孩子在游戏中创新。活动准备1、场导（课堂带孩子从幼儿园教室到篮球场或空地）2、篮球运动热身（排队从架子上拿篮球，师生一起完成篮球练习）二、基础部分1、问题与回忆：老师提问：孩子们，我们的手怎么能打篮球呢？学生们回忆起他们以前玩过或看过的篮球比赛。2、 尽量引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察和交流。3、探索学生交流或自主创新玩法，探索自己感兴趣的玩法。4、 让模仿的学生展示探索的结果，老师会带领其他小朋友一起学习模仿。5、 游戏评选 师生共同选出自己想玩的最好玩的游戏，一起参与游戏。6、分享与交流 Page 20 of 22 教师引导孩子们在游戏交流中分享经验。他们怎样才能打得更好？游戏哪里可以改进？等待7、的比赛——小兔子蹦蹦跳跳，把小篮球夹在两腿之间，双手两指在头部两侧做兔子耳朵，向前跳跃，不仅是为了保住球离落地，也比别人快。

可以设计成接力形式，提高孩子的团队合作能力。玩完游戏后，老师和孩子们将讨论并针对游戏中出现的问题提出解决方案。三、结束部分1、用篮球拍拍手、身体、脚达到放松的目的2、把篮球放在框内，离开场地反思教学1.@ > 本次活动是为了更好地让孩子们自主创新游戏，增加他们的兴趣。但是，孩子们在活动中还处于起步阶段，需要老师们密切关注和引导。同时，教师要肯定和引导他们修改和改进孩子的创新游戏。2. 活动过程反思：⑴对儿童发展的反思，孩子们的创新游戏未必创新。这时，教师需要引导其他孩子理解、尊重、接受他的创新，但教师不能过度参与，应给予学生适度的自由。通过与环境材料、同伴和老师的互动，他们可以发展自己的情感、态度、能力、知识和技能。⑵反思教师的专业发展幼儿篮球教案范文，观察和了解孩子的经验水平、学习特点和性格特点，对教育内容核心价值和发展线索的把握能力不足，导致效果不佳，无法最大限度地促进孩子的发展用自己的最小支持限制开发。⑶师生互动的反思，最好是老师和孩子一起完成游戏，老师也可以根据孩子的需要调整教学。3.对事件有效性的评论。在目标和策略的验证和分析中找到自己的长处和短处，明确未来改进和完善的方向。

4.在这堂课中，我会有效地划分中间部分，同时增强老师的引导能力，努力用自己最小的支持，促进孩子的最大发展。听过这节课的老师表示，这节课的基本部分在孩子们的自我探索中是杂乱无章的。老师没有起到很好的有效引导，让课堂失控。孩子们不是在探索，而是在玩耍。从而达到培养孩子创新能力的目的。我觉得应该加强更有效的引导，同时仔细观察孩子的动态，在失控的现象出现之前及时纠正。大班室外篮球活动教案40个。本文共有 27,821 字。第 22 页，共 22 页