刀豆文秘助手()之【班况分析】之

剑豆秘书助理（）的幼儿园小班教学计划

【1】

一、班级状态分析

这个班的大多数孩子都倾向于外向。有些孩子比较安静，在语言、科学和艺术（艺术作品）方面的能力出众，但仍有一些地方需要加强和练习。本班的孩子在健康、社会等艺术方面具有以下特点：

1、有些孩子可能会哭，因为他们不是出于分离焦虑。

2、 在吃饭的时候，他们经常会挑一些自己不喜欢的食物。有的孩子甚至会偷偷把不喜欢的食物扔掉，或者直接发脾气。

3、这个班的孩子来幼儿园和离开幼儿园时，需要在老师的引导下，才能对老师和家长说礼貌的话。

4、 孩子们在花园里的生活和游戏中经常会抢东西，推挤。

5、 在音乐活动中，孩子们有很强的参与游戏的欲望，但是他们经常做的动作却跟不上音乐，尤其是唱歌和拍手的时候，孩子们的拍手总是跟不上节奏或比节奏快。

孩子们虽然年纪小，但总的来说，他们的一些能力已经超出了那个年龄段的发展目标。根据本班及以上儿童的一些突出现象和年龄、身心特点，根据健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，针对本班及以上儿童的突出现象制定了一些发展和培养目标。班级。

二、五个方面的发展目标：

（一）健康领域：

1、 逐渐适应集体生活，保持稳定愉快的心情。

2、初步养成日常生活所需的生活习惯和卫生习惯。

3、逐渐学会独立吃饭和上厕所，学会在大人的帮助下洗脸、刷牙、穿脱简单的衣服裤子鞋子。学习正确的坐、站、走姿势。

4、了解简单的保健知识，了解五脏及主要功能，了解和学习保护。

5、 喜欢吃各种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。

6、 愿意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

7、能够主动对他人使用礼貌用语“请，你好，老师，再见”。

(二）语言字段：

1、养成良好的听力习惯和相应的语言理解能力。

2、 初步养成说完整单词的习惯。在大人的指导下，你可以完整地讲述一个故事，也可以通过图片说话。

3、培养孩子在公共场合说话，清晰地表达自己。

4、培养阅读、收藏和保护书籍的意识。

5、 愿意用普通话与客人互动并回答别人的问题。

(三）社交领域：

1、培养积极参与各种活动的兴趣。

2、鼓励孩子自主选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收拾玩具等，体会独立做事的快乐和满足。

3、初步培养孩子与人交往的意愿，学会互相帮助、合作、分享。

4、 用日常生活中的示范方法，让孩子学会用简单的礼貌用语与大人打招呼。

5、 初步培养遵守规则的意识，教育孩子不要侵犯他人，用适当的行为与同龄人交流（如不打、不咬、不抓等）。

6、 在老师的鼓励和帮助下，孩子们可以坚持做一件事，获得成功感。

（四）科学领域：

1、 逐渐培养对周围事物和现象的兴趣、好奇心和对知识的渴望。

2、初步培育热爱动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，初步具备环保意识。

3、 培养对数、量、“多”、“少”、“多”、“1”等简单事物的应用和传递能力。

4、初步培养积极运用多种感官认识周围事物的能力，使孩子对探索常见事物、现象及其变化产生兴趣和渴望。

（五）艺术领域：

1、 初步培养孩子感受和欣赏生活、环境和艺术美的能力。

2、培养孩子积极参与艺术活动，在活动中获得愉快而丰富的情感体验。

3、通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿势和自然的声音逐句唱歌。

4、鼓励孩子们通过各种游戏和教学活动大胆地表达自己。

【2】

一、班级情况分析

这学期我班有孩子的名字。其中，男孩出名，女孩出名。大多数孩子都是从幼儿园升学的。其中，有一些孩子是第一次来幼儿园。他们来自不同的家庭，有着不同的习惯和习惯。, 孩子大多在家里受宠，以自我为中心，非常依赖父母和祖父母。在与孩子的接触和交谈中，我们发现孩子的自理能力和行为习惯普遍较差，为了让这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯幼儿园小班实习教案范文，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，

二、发展目标

(一）教学与教育

本学期有七个主题。教学活动根据孩子的年龄特点，采取小组活动和区域小组活动相结合的方式，激发孩子的学习兴趣，面向整体，针对个体差异采取多种灵活的方式，挖掘孩子的潜能。

九月：

1、 营造课堂环境，更新墙面装饰，给孩子一个新的学习和生活环境。

2、 制定各项教学计划，按计划开展各学科教学活动。

3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对老师和祖国的美好感情！

十月：

1、初步规范孩子的日常生活，积极表达对他人的爱，学会分享。

2、认识秋天，了解秋天天气的特点，及时加减衣服。

十一月：

1、 做好儿童安全卫生等日常工作。

2、 结合季节特点，开展“美味水果”“树叶飘扬”主题活动，培养孩子的知识和动手能力。

3、班级服装比赛，比拼生活技能。

十二月：

1、 积极参加体育锻炼，及时添衣。

2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养孩子不怕冷的勇敢精神！

3、 开展元旦活动。

一月：

1、 开展“冬天来了”主题活动，了解一些常见的冬眠动物和过冬方式。

2、写幼儿发展报告，做好结束评估。

3、 清点班级财产，做好期末卫生消毒工作。

(二）生活、卫生习惯

1、学会饭前饭后洗手，学会使用毛巾，认真洗手，不玩水。

2、 培养孩子不挑食、不偏食、不剩菜、不弄脏桌面的好习惯。

3、学会做自己的事。

4、 让年幼的孩子知道，孩子应该团结互爱，互相帮助，不要随意拿别人的东西和玩具。

三、家庭和花园联合教育

1、为了让孩子全面发展，我们利用进园和离开幼儿园的短暂时间，积极与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况，实现家长的相互教育。家与父母的配合，促进孩子的全面发展。

2、 通过宣传板、电话、家庭短信等方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子在幼儿园的学习和生活习惯。

3、 及时了解孩子的家庭教育环境，耐心倾听家长合理正确的意见和建议，相互配合教育孩子，让孩子健康成长！

幼儿园教师的工作是微不足道的，但幼儿园教育的工作却不是微不足道的。我们要有鹰一样敏锐的观察力，关注孩子的言行举止，时刻用童心去感受孩子的内心深处。在尊重和理解孩子的同时，用一颗平常心去和每一个孩子沟通，是我做好孩子教育的前提。以上就是我这个学期的计划和目标。我会努力完成它们。也希望各位同仁和领导对我进行督促指正。

【3】

一、阶级现状分析：爱国格言

这学期我班有40个孩子，其中男生30个，女生11个，都是这个学期刚上幼儿园的大一新生。在大一问卷中，我们了解到我们班有5个孩子上过小班，对幼儿园生活有必要的经验和知识准备。因此，大多数孩子在进入幼儿园后都能很快适应新的幼儿园。环境好，能参加教学活动。大多数孩子在家里受到家人的宠爱，专注于自己。到幼儿园时，他们常常哭着要依靠父母和祖父母。有的孩子抓住大人的脖子不肯松手，有的孩子用手脚跳来跳去。也有一些孩子抓咬父母，情绪非常激动。在与孩子的接触和交谈中，他们发现孩子的自理能力和行为习惯较差。强，构成了很多坏习惯。为了抢玩具，他们经常和同龄人有攻击性的行为，有的不和谐、任性，有的说话不清晰——为了让这些年幼的孩子稳定情绪，尽快适应幼儿园的生活. 养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。他们发现儿童的自理能力和行为习惯都很差。强，构成了很多坏习惯。为了抢玩具，他们经常和同龄人有攻击性的行为，有的不和谐、任性，有的说话不清晰——为了让这些年幼的孩子稳定情绪，尽快适应幼儿园的生活. 养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。他们发现儿童的自理能力和行为习惯都很差。强，构成了很多坏习惯。为了抢玩具，他们经常和同龄人有攻击性的行为，有的不和谐、任性，有的说话不清晰——为了让这些年幼的孩子稳定情绪，尽快适应幼儿园的生活. 养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。有的还说不清楚——为了让这些年幼的孩子能够稳定情绪，尽快适应幼儿园的生活。养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。有的还说不清楚——为了让这些年幼的孩子能够稳定情绪，尽快适应幼儿园的生活。养成良好的行为习惯，形成良好的作息意识。我们的老师们将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。

二、-级别的任务和目标

以幼儿园工作规则为指导，按照幼儿园工作计划，扎实做好幼儿园和家长工作，重点抓好孩子的日常教育和品德教育，增强孩子的身体素质，开发孩子的语言潜能，注重智力开发，让孩子在体、智、德、美等方面得到全面发展。

主要目标：

1、通过各种教育方式，孩子们可以感受到大人的关心和爱，激发他们对父母和老师的爱。他们会使用一些礼貌的语言。

2、 提醒帮助孩子遵守群众生活和行为准则，与同龄人一起玩游戏。

3、 培养孩子最初的自助潜能，参与简单的劳动，做自己能做的事。

4、 调动孩子的情绪，参与各种活动，发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同龄人交往。

6、能与家人、孩子、老师等亲近的人相处融洽，知道的要关心别人。

7、学习辨别是非的最基本原则。

8、 初步了解群众和公众的概念，学会写与造福群众和公众有关的基本原则。

三、环境创建：

1、本学期我们会以主题的形式布置环境，与每月的主题活动紧密配合，及时更换主题。同时，充分利用废旧物资，以带来成品或半成品材料为主，鼓励孩子参与动手，开发孩子的协调潜能、动手操作潜能，提高孩子的环保意识。

2、 活动区的设置涵盖了孩子身心发展的方方面面需求，满足孩子们对游戏的兴趣。根据班级实际情况，制定合理的活动区规则，紧密配合教学需要。活动区材料和材料定期添加和更换。带上半成品和非成品材料。

3、 充分利用家长资源，鼓励家长和孩子利用废旧材料一起制作手工艺品，丰富我班的区域或墙面装饰。

四、具体工作措施。

1.“所有儿童利益至上”的工作原则是尊重儿童，平等对待他们。树立高水平的教育意识，不断修正服务态度，围绕孩子的利益和为家长服务，全方位提高服务质量，让家长真正感受到我们所有的工作都贯彻了“一切为了孩子”的原则。利益至上”，以诚信换取父母的信任。

2、以“忠诚、敬业、服从、勤奋”为工作精神，与时俱进，精心调整心态，适应课程改革带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中求发展，在内在发芽以工作和学习为动力，促进群众自强不息和事业发展。

3、先生 李和刘女士是一个新团队。与此同时，班长杨老师正在休假。这学期我将担任临时班长。因此，协调彼此的工作是一个很大的挑战，因此，我们必须在工作中加强相互的沟通与合作、协调与联系，分析在分工、不断合作、家长工作与教育、子女训练等方法上的差异，进而调整教育工作信息和措施，以及分工。通过自身的调整，他们三人会就个人意愿达成共识，团结合作，永不落伍。

4、 牢固树立“终身学习”意识，在职业道德和职业发展方面对群众和自己负责，参加各类科研活动和进修班，不断更新知识、更新教育理念，提高业务水平和自身素质。

五、每月目标：

九月托儿所、日常、德育和安全目标：

监护：

1、 稳定孩子的情绪，制定计划。学习模仿练习。

2、 鼓励家长带一些玩具到幼儿园，让孩子在集体活动中体验快乐。

3、环境布置，“我要去幼儿园”主题活动布置

4、 分发家园联系单。

传统的：

1. 孩子接受正规教育。（要求孩子学会洗手、上厕所、小便。）

2.安静地坐着，吃得开心，饭后学会擦嘴和漱口。

3. 安静地上床睡觉并保持正确的睡姿。

德育：

1、 让孩子学童谣，教他们礼貌；

2、鼓励孩子快乐上幼儿园；

3、教育幼儿的同伴要彼此相爱、互相帮助

安全：

刚出生的孩子刚入园，一定要照顾好接机卡系统。两位老师必须在场。一位老师把他们送到穿梭巴士上，另一位老师看着其他孩子。与家长沟通时，必须有一位老师在看孩子，不能同时与两位老师沟通。

十月：关怀和教育、日常、道德教育和安全目标：关怀和教育：

1、环境布置，换主题墙。

2、 鼓励家长为孩子收集一些秋季水果和种子，以丰富自然角落。

3、 继续丰富角落素材，设置感知区，在感知区放一些秋果，让孩子们看、摸、听、尝。

4、 收集一些纸盒并装饰它们。继续开展班级专项活动。

5、放家里的通讯录。

传统的：

1、 继续正规教育。

2、离开公园时，收拾好玩具，整理好桌椅，离开公园前和老师说声“再见”。

3、 在老师的指导下，玩户外大型运动器材。

德育：

1、教育孩子以固定利率与他人分享，谦虚谨慎；

2、教育孩子爱花爱树，不采花；

3、培养孩子讲卫生、爱干净的习惯；

4、教育孩子们喜欢玩具并与同龄人一起玩耍。

安全：

带班时，老师每天要注意厕所、教室、午睡室是否有孩子。上厕所时，老师一定要跟上，防止孩子上厕所滑倒；洗手时要注意不要让孩子把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；避免儿童在教育活动中在教室里奔跑和碰撞；午睡时，老师必须在场。

十一月：育儿、日常、道德教育和安全目标：

监护：

1、环境布置，带一些关于各行各业的人的图片，让孩子认识并谈论它。

2、 组织幼儿一起种植，鼓励和引导幼儿一起爱护自己的自然物。

3、 丰富区角活动素材，开展班级“喂娃娃”比赛。

4、继续开展项目活动

5、分发家乡联系方式

传统的：

1、 继续正规教育。

2、初步了解遵守一些简单的游戏规则。

3、初步了解遵守一些简单的游戏规则。

4、离开公园时，收拾玩具，布置桌椅，离开公园前和老师说声“再见”。

德育：

1、 培养孩子对轮流和等待的初步意识，让孩子初步了解生活中必要的规则和秩序；

2、 知道同伴要团结互爱，互帮互助。

安全：

来幼儿园时，要注意孩子是否携带危险物品，如别针、纽扣、刀具、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如有，教师应及时收好，以免吞食或刺伤其他小朋友。

12月育儿、日常、德育、安全目标：

监护：

1、环境营造，布置手帕栏供孩子们欣赏。

2、 继续丰富区角活动素材，在开设娃娃屋的同时，开设“小吃吧”，培养语言表达与合作的潜力。

3、鼓励幼儿不要怕冷，做个好宝宝，能够坚持上幼儿园。]

传统的：

1、 继续正规教育。

2、洗手不玩水，懂得节约用水。

3、 要求孩子们用手帕擦嘴，擦鼻子，吃饭时吃碗里的食物，保持身体清洁。知道如何正确使用手帕。

4、懂得爱护用具和材料，不要掉落或扔掉玩具。

德育：

1、培养孩子讲卫生、爱干净的习惯；

2、 初步掌握日常生活中简单的礼貌用语，如“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等，培养孩子的礼貌行为。

安全：

1、 在户外活动中，要稳定孩子的情绪，防止他们过于激动，以免乱跑，发生意外。

2、教育孩子不要在拐角处乱跑，以免发生碰撞。

一月护理、日常、道德教育和安全目标：

监护：

1、 改变主题环境。

2、开展新年活动

3、回顾主题活动

传统的：

1、 在老师的指导下，玩户外大型运动器材。

2、学会与同龄人玩耍，并使用礼貌语言进行交流。

2、懂得爱护用具和材料，不要掉落或扔掉玩具。

德育：

1、 掌握日常生活中简单的礼貌用语，如“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等，培养孩子的礼貌行为。

2、培养孩子看书、听大人的兴趣。

安全：

来幼儿园时，要注意孩子是否携带危险物品，如别针、纽扣、刀具、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如有，教师应及时收好，以免吞食或刺伤其他小朋友。

四、搭建家与花园的桥梁

家长的支持对我们的教育工作非常重要。充分挖掘家长资源，做好家长工作。

1、“家庭教育”是我们沟通的桥梁。我们会定期向家长公布孩子的学习资料，包括一些育儿经验和一些进阶资讯。还请家长们讲述自己的经历，捡拾孩子生活的点点滴滴。是我们交流信息的纽带幼儿园小班实习教案范文，只要需要教，都会请家长配合。

2、 个人采访。个别的交流和交谈，不仅可以增进相互了解，也可以让家长和老师更容易沟通，更清楚地了解孩子的长处和短处，从而对症下药。

3、《家园联系小册子》每月一次向家长汇报孩子的进步和问题。家长也会及时反馈孩子在家的表现，让我们更好地了解彼此，更好地教育孩子。

这三者相互沟通，使我们父母的工作能够顺利进行，更好地为我们的教育教学服务。

幼儿园小班教学计划

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