那要怎么写好教案呢？老师与幼儿一起讨论树的“好”

幼儿园中产阶级社会素质教案《泛泛树朋友》带反思

作为一个默默奉献的教育者，精心准备教案是很有必要的。通过教案的编制，最好根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。如何写一份好的教案？以下是小编为大家整理的幼儿园中产阶级社会素质课《盼盼树友》的教案，包括感想幼儿园中班教案怎么写，欢迎分享。

活动目标：

1、 知道人的生活离不开树友，对树的感恩之情油然而生。

2、你可以发现日常生活中的产品，树木的果实等树木的产品。

难点：

活动重点：听故事，感受母子真挚深情。

活动难点：用生动自然的表情、真诚夸张的动作和语言表达抽象的情感。

活动准备：

挂图 10，一张小女孩和一棵大树的照片。

活动流程：

一、活动开始。

（通过对话引出活动主题）

老师：你喜欢树吗？你喜欢他什么？为什么？许多人和小动物都喜欢树。来听听他们喜欢树吗？（老师感慨地读《树好》）老师和孩子们一起讨论树的“好”

二、讨论盼盼的。好朋友树真好！

师：有一个孩子把树当他的好朋友！

（老师展示了一个儿童手指木偶）

师：这孩子叫盼盼。盼盼喜欢和树成为好朋友。

1、盼盼的好朋友是一棵大树，真的很特别！为什么大树是盼盼的好朋友？（适当让孩子想象）

2、 来听听盼盼怎么说？

（老师选取故事的一部分，用表情讲故事）

3、盼盼为什么把树当成好朋友？

（老师和孩子一起回忆故事）

老师总结：因为树已经变成了很多器物和家具，希望到处都能看到树的这位好朋友！

4、寻找树友。

师：原来我们的树友可以成为我们生活中的很多工具！那你来找我们的树友吧！（引导孩子根据生活实际情况举例）

三、引导孩子们如何爱护树木。

师：孩子们刚才提到了很多自己的朋友。我们有那么多的树友，我们的生活都离不开树。外出玩耍时，我们应该如何照顾树木？此外，我们在幼儿园种了很多树。我们应该如何照顾它们？让年幼的孩子表达他们的想法。

老师总结道。一定要爱护好树木，出去玩不要折断树枝，爱护小树苗，也有各种各样的树！

活动反思：

在语言活动中幼儿园中班教案怎么写，师生互动非常重要。没有互动的教学是不可想象的，更不用说有效了。

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