“课堂教学活动月”工作总结泰安第二十中学理化教研组(图)

“课堂教学活动月”

工作总结

泰安市二十中

理化教研组

2011-10-12

近年来，通过学校组织的“课堂教学活动月”，理化教研组全体教师积极参与。教学理念有了很大转变，教学水平也进一步提高教案范文 教师活动 学生活动，取得了很大的收获。

在学校领导的正确领导下，全体教师积极贯彻落实学校教学工作计划，立足教学常规，围绕新课程理念，从改革教学方式入手，着力优化课堂教学模式，提高教学效率。

一、活动的收获

首先，对新课程改革有了进一步的认识。面对新课改的实施，穿新鞋、走老路的局面依然存在，极大地违背了新课标的精神，制约了学生个性的展现，制约了学生素质的提高。教学表现。新课程强调“一切为了学生的发展”，把学生放在首位，突出学生主体地位，注重学生主动学习，真正把课堂还给学生。教师注重发挥组织、合作、引导的作用。这样，在教师的引导下，学生占据主导地位，使课堂更有效，真正提高教学效率。教师充分领会课程改革思想的精髓，为教学实践奠定基础。

其次，通过一个月的教学活动，促进了自己的专业成长，提升了业务水平。现在大多数老师不再害怕讲课和讲课，

作为展示自我、提升自我的机会，通过听评活动，教师可以更多地思考如何提高课堂效率，如何调动学生的学习积极性，如何最大限度地发挥教师的主导作用和主体作用。学生们。评价活动真正提高了个人的教学水平，极大地改变了教学理念。

三、 积极组织开展听评活动。根据学校安排，提前报好每位老师的讲课时间，统一安排，提前组织备课，做好准备教案范文 教师活动 学生活动，一丝不苟。利用集体备课时间，及时评价课文，总结优缺点。通过听课和评价课，大家都收获颇丰。全面的复习、讨论、聆听、评价活动极大地促进了教师教学水平的提高，也让青年教师得到了锤炼，促进了他们的快速成长。

同时，也发现了一些问题，比如：对新课改的精神还不是很了解，教学理念还有待进一步转变，教师的主导作用和学生的主体作用不明显。没有充分发挥，实验教学形式和效果有待进一步改进。询价等

二、未来工作措施和努力方向

1、 加强业务知识的学习，努力转变教学观念，改进教学模式，提高课堂效率，增强物理教学改革意识。

2、 继续深化小组合作学习方式的应用，积极调动学生的积极性，努力发挥教师的主导作用，通过多种形式活跃课堂气氛，激发学习兴趣，突出学生主体地位。

3、 更积极地参与各级领导部门组织的听力测评班和学习活动，学习先进经验，充实自己，不断学习进步。

4、继续加强集体备课，确保活动有话题、有中心发言人、有交流、有记录。针对各备课组教学中的教学进度、教材处理、习题、测试、教学实验、课后反思、质量分析等问题，共同研究讨论，寻求解决问题的措施和方法. 通过互帮互学，实现优势互补、信息交流、资源共享、共同进步。

5、实验教学是理化的一大特色，也是提高教学质量的关键。为此，我们必须更加重视每个班级的示范实验和每个学生的实验，确保实验率100%。尽可能增加学生实验的数量，将部分示范实验改为学生实验，以增加学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和团队合作精神。

总之，通过教学活动月，大大促进了理化教研组的教学工作，鼓励每一位教师不断改进教学模式，提高教学效率。今后，我们将更加积极参与，通过不断努力，进一步提高教学水平和教学成果，促进学生的不断成长。

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