【衡实小视】语文工作计划篇——此时此刻(2)

（5)，坚持每周开展学校教研活动，组织听课和研讨课。结合本学期开展的重大主题阅读活动，重视这方面的学习和研究，并大胆探索实践，不断总结经验，以期在实践过程中不断改进，不断提高。

三、具体安排

九月：

（1) 学科计划实施。

（2)检查课程准备和暑期作业。

（3)每个年级制定一个中文课外阅读计划。

十月

（1)一年级拼音验收。

（2)二、 四年级手写练习，准备参加。

（3) 所有年级的手写接受。

（4)张丽薇老师正在上中文课外阅读指导课。

十一月

（1)，一年级基础笔画接受。

（2)，集体备课。

（3)，陈芳老师正在上汉语课外阅读指导课。

（4)、二、 四年级手写练习。

十二月：

（1)一级单字接受。

（2)每个年级的阅读接受度。

（3)，钱菊老师正在上中文课外阅读指导课。

（3)，中文课外阅读元旦娱乐表演。

一月：

（1) 期末考试。

（2) 总结本学期的工作，整理提交的材料。

语言工作计划 4

一、指导思想：

以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的指导性，增强教研活动的针对性，加大课堂教学改革力度，拓宽小学语文教育改革领域，加快小学语文教师队伍的增长速度和小学语文教育质量的全面提升。牢固树立为学生服务的理念，提高服务能力。

二、主要工作：

1、 强化课程改革意识，深化教学改革。

本学期，我们将继续高举改革大旗，稳步推进语文教学改革进程。努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进教师发展和学生发展两个发展。充分理解新课标的四大特点：参与、互动、互助、体验。

首先要研究，先学习再研究，力争做到两个零距离：从理论学习，研究理论最新进展，力争与小学语文教育改革前沿零距离融合、强化学习、不断转变教学理念，为小学语文课程改革的深入发展奠定基础；向学生学习，研究学生的学习心理，努力推动师生零距离，不断提升小学语文领域素质教育水平。

每一位汉语教师都必须牢牢记住《汉语课程标准》中的基本概念，真正将其内化为自己的教学理念和行为。教学观念的转变不仅取决于理论的学习或文章的写作，更应体现在教师在课堂教学中的言行上。具体来说，取决于学生是否真正受到尊重，是否真的为了学生的发展，是否体现了汉语教学的本质和规律等等。

2、 努力转变教研形式

（1)转变教学科研形式。

学校教研组是广大青年骨干教师成长的摇篮。这个学期，小组的所有成员一起讨论了教学和研究的形式。他们一致认为，教研活动要务实，探索生词，探索参与式、体验式的教研活动形式，激发教师参与教研的主观意识和创新热情。，鼓励教师合作、交流、分享教研成果，有效提高教研活动的有效性。

我们计划加强多方向的教研交流，增加教研参与度。每项教研活动由一人讲授，然后集体讨论。内容可以学习新课程标准，解读新概念，分析新教材的特点和教学建议。都讲。本学期将继续收集教学设计、教育教学故事、典型案例和评价，积极发现、总结、推动一线教师教学改革成果。

（2)提高广大中文教师的语言素养。

语文教师要磨练自己的教学语言，使课堂教学语言准确、生动、生动，为学生示范；中国教师要读书，真正成为学生的好老师和乐于助人的朋友；中国教师也要学会写教育笔记，写好教育反思。教育家狄多惠斯说：正如没有人给予他人一样，谁没有开发、培养、教育好，他就不能开发、培养、教育别人。让学者与老师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为一名热爱阅读的教师。

多读书，读好书，形成丰富的文化积淀，营造光明的精神背景，这对语文教师来说尤为重要。学校应鼓励教师到图书馆借书，多阅读教育理论专着和教育杂志，让图书陪伴教师一路走来。

3、掌握现代教育技术

加快信息技术学习进程，进一步增强教师信息技术应用意识和能力，不断提高教师信息素养，提供信息互动平台，优化汉语教学资源。

4、 构建开放、动态的语文课堂教学新形态，建设中国特色学校，逐步形成我校语文学科特色。课程的生命在于课堂，每一节课都是师生生命的发展与成长，不曾重复过往！我们要让汉语课堂焕发出勃勃生机，成为师生放飞思想、感受汉语魅力的地方。

开展形式多样的课堂教学研讨和观摩活动，引导教师冷静分析课例的地域特征，准确、深入地把握语文课程的内涵，杜绝形式主义倾向，学习更常态化、定期上课，让语文教学经历浮躁，走出迷茫，走出误会，走向理性和成熟。

使语言类回归语言文字的颜色，呈现清新简洁的外观。坚持每周教研活动，加强集体备课，通过案例分析、教学反思等帮助教师树立正确观念，帮助教师提高课堂教学水平。各年级组确定研究课题，在组内形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。

5、减轻学生学习负担，布置作业合理规范。

加强教师布置作业和批改作业的规章制度，鼓励少而精的作业，在课堂上完成。修正及时、正确。要求：一、 尽量不要在二年级留下作业，在课堂上完成作业；三、四年级作业可在30分钟内完成，五年级作业不超过1小时。

三、每月活动安排：

行进

1、 收集备课。

2、研讨会安排

3、新年形象班：作文教学讨论与安排

4、教学例行检查

四月

1、继续讨论作文教学，安排讨论课。

2、语言活动。

（1)、一、 二年级写作比赛。

（2)、三、四年级钢笔书法比赛。

（3)、五、六年级作文比赛。

3、教学例行检查

4、 上月业务检查情况总结汇报

可能

1、 评选优秀教师2名，名师1名。

2、检查学生作业。

3、参加期中考试。

4、总结各年级期中考试情况，明确下半学期目标

5、语言活动

（1)一、二年级朗诵比赛。

（2)三、四年级趣味语言比赛。

（3)五、 六年级手抄报比赛。

6、教学例行检查和报告。

六月

1、检查学生作业簿和教师课程计划。

2、 为每个年级制定最终的复习计划。

3、组织 1 至 6 年级的期末考试。

4、教研组工作总结。

5、 教师收集相关资料和教学经验，提交论文或案例。

6、复习课展示。进行全面审查。

7、 在学期末复习考试。

语言工作计划 5

暑假结束，是时候开始考虑工作了。我上学期顺利完成了作业。我对下一个新学期的工作仍然充满信心。这个学期可能很热，也可能很浮躁，但工作肯定会。井然有序，我还是我。对于即将到来的工作，我还有很多东西要添加到教学中。不管是什么老师，都要在学期到来之前做好准备。事实上，这并不意味着这个准备工作在接下来的工作中。一定是适用的，但是会让工作很有节奏感，有条不紊，为这学期的工作做好规划。

一、教学工作

我教的班级也是毕业班。接下来的教学工作一定非常紧张。必须加快进展。同时，必须保证学生的学习效率。可接受性是第一，效率是第一。学生感觉轻松，因为是毕业班，教学进度不能慢，要给学生充足的复习时间。相对于上学期，本学期是一个新的开始，教学一定要保证有待提高。是的，教学方式的调整是本学期的开始。我认为教学方法对学生有深远的影响。如果这方面做得好，学生肯定会有所进步。他们不能总是像往常一样教学。特殊教学肯定会更好。特色教学是一个全新的开始。特色教学是基于我自己的一个个性。我想改变自己的性格，以达到预期的工作效果，让学生对课堂产生兴趣。这是第一个。如果你有兴趣和动力，教学就被认为是成功的。

二、提高学生自主学习能力

这一直是一个非常关键的因素。一个学生想学好，必须要有良好的自学意识。只有他有良好的自主学习意识，他的成绩才会上升。如果老师不能教一点，那还不是最重要的。不错的选择，你在工作中一定要本着这个目的去学习。这是肯定的。学生的自学意识从兴趣开始。这是让学习不那么枯燥，增加学生兴趣的前提。，也是同学们在下的主要任务。与上学期相比，学生的上课积极性仍有提高。这种积极性是需要不断提高的，自主学习的意识需要逐步提高。在接下来的工作中，我一定会加强对学生的培养。

从课堂氛围出发，我认为学生的兴趣始于课堂。中文是一个非常有趣的学科。事实上，让学生喜欢中国人是一个挑战。我觉得培养这种兴趣很难，但我会在下节课调整以前的教学方法，让课堂幽默、轻松。当达到这个目标时，我相信学生的兴趣会上升，我会为更好的教学而努力。

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