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《大班主题教案及教学反思《叶子的秘密》

2021-12-04 05:00 网络整理 教案网

《大班主题教案与教学反思《叶子的秘密》》这是一篇优秀的大班主题教案文章。希望对你的学习工作有所帮助。快来看看《叶子的秘密》大班主题教案及教学反思吧!

活动目标

1. 观察叶子的特性,知道叶子的成分(叶肉、叶柄、叶脉),知道叶子有叶绿素。

2.学习如何从整体观察到局部对比。

3.通过枯叶绿叶的区别,激发了孩子们积极探索的欲望,在探索的过程中相互交流。

4. 培养孩子敏锐的观察能力。

5.探索和发现生活的多样性和特点。

活动亮点及难点

活动重点

观察树叶,感知树叶的特性。

活动困难

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了解叶子的组成。

活动准备

物理叶子,叶子精灵,多媒体课件。

活动程序

一、游戏场景导入--------场景表现激发兴趣。

1.老师在音乐的节奏中扮演小仙女叶紫和孩子们的角色,把她们带进教室,激发孩子们的学习兴趣。

2. 让孩子们把叶紫小仙女身上的叶子摘下来观察,然后揭开问题。

老师:夜子小仙女给孩子们带来了很多树叶。让孩子们挑选他们最喜欢的叶子之一,看看叶子有什么小秘密。

少年:(仔细观察树叶,互相交流。)

二、游戏活动准备--------借助课件视频,感知树叶的结构。(.来源:快思教师教案网)

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1. 感知叶子的结构

(1)老师展示课件,带领孩子一起观看,孩子分组观察交流,老师引导孩子互相交流发现。

(2)老师结合视频中的实物叶子,展示了叶子各部分的结构。

摘要:叶子由叶肉、叶柄和叶脉组成。

2、 不同感知的叶子具有相同的结构。

(1)你见过哪些叶子?它们有叶肉、叶脉和叶柄吗?它们的叶肉、叶脉和叶柄在哪里?

(2)引导孩子发现每一种不同的叶子都有叶肉、叶脉和叶柄

总结:叶子的形状很多,大小不一,但都有叶肉、叶脉、叶柄。

3. 感知叶子一样,也有区别

(1) 让孩子四处走走,找出伙伴的叶子和自己的叶子的区别。

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(2) 展示课件图片,孩子们互相交流,找不同。

总结:虽然叶子的结构相同,但它们的颜色、形状和名称都不同。孩子们可以回家收集许多不同的叶子,看看它们是否都一样。

三、游戏活动流程------音乐游戏《小叶子找妈妈》。

1. 老师:很多小叶子生病了,都离开了妈妈。一起帮叶子治愈病痛,然后再帮叶子宝宝找到大树妈妈,好吗?

2.Young:快速找到叶子,添加叶脉和叶柄幼儿教案范文及反思,准备音乐游戏。

游戏规则:每个孩子手里拿着一片叶子,把画好的叶子贴在树妈妈身上。把所有的叶子都贴好后,看谁用的时间少。

3. 在音乐的伴奏下,孩子们来画树叶,贴在树妈妈上比赛。

4. 比赛结束后,因为树妈妈的孩子们回家了,她和所有的孩子们开心地跳舞幼儿教案范文及反思,将比赛推向了高潮。

四、游戏活动拓展--------叶修修修修。

1. 老师:孩子们玩得开心吗?其实叶子宝也很热情。他们也想为每个人表演节目。现在请回到他们的座位上,让我们欣赏叶紫的表演。!

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2. 展示课件的艺术叶子,让孩子们欣赏。

教师总结(德育):

叶宝宝的表演真的很精彩。叶子的作品虽然很美,但我们不能为了绘画而随意折枝摘叶。我们应该爱大树妈妈,保护环境!

3. 叶紫宝宝要表演了,我们再来看看。

(老师把树叶掰开,在白纸上画出来让孩子们观察)

4. 告诉孩子这是叶绿素,它有什么作用?为什么会有枯叶和常绿叶?当孩子们回家时,他们可以和父母一起发现树叶的其他秘密。

5. 结束语:孩子们,外面有很多野霸宝宝等着我们去玩,我们去外面玩吧!

教学反思

《纲要》中的科学领域提出了以下目标:“对身边的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能够运用各种感官,动动脑筋,探索问题;能够以恰当的方式表达、交流和探索 可见,科学领域的价值取​​向不再注重静态知识的传递,而是着眼于保持儿童对知识的永久好奇心和渴望,强调儿童对各种知识的运用。感官去积极观察、操作和实验。对探索的结果进行推理并得出结论。

大班主题教案及教学反思 《叶子的秘密》一文共4122字。

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