中班体能教案《我和篮球做游戏》含反思活动

中班儿童篮球课 反思中班体育课《我在打篮球》中包含反思活动目标：1、孩子可以用绘画来表现打篮球的情景。2、体验玩小篮球的乐趣。3、愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。准备：画纸、蜡笔、水彩笔、儿童和篮球来制作游戏图片。几个过程：一、展示图片，引出话题。1、 师：看完这些图片后，图片上是谁？你在干嘛？你可以先互相讨论，然后告诉大家。2、 幼儿讨论后回答。你：图中有很多小朋友，他们在玩球、滚球、扔球等。3、 老师总结：你说的真好。图中的孩子们正在用小篮球打游戏，有的在打球。，有的在滚球，有的在扔球……他们玩得很开心。二、儿童操作1、 老师：那你想用钢笔画你和篮球比赛的画面吗？2、幼儿园运营，教师参观指导。三、作品交流分享1、展示孩子们的作品。2、幼儿之间的交流。教学总结：活动圆满结束！活动前，我为孩子们营造了轻松、自由的活动氛围，让孩子们在轻松、自由的氛围中轻松锻炼和提高。活动中，孩子们积极主动，能用更完整的语言回答老师提出的问题，能主动与同龄人交流。

中班体育课计划：花样篮球包括反思 中学体育教案：花样篮球使用材料：篮球、塑料圈、纸棒等 活动目的：锻炼孩子的上肢力量和身体协调能力。培养孩子健康活泼的性格。体会人多势众的情感，同伴要相互配合。活动过程： 1. 单手弹跳：可以单手站立弹跳，也可以沿直线或障碍物移动来弹跳球。要求手掌持球，手腕自然发力，身体下沉，重心微前倾，控制球高度在胸部以下。2. 双手弹跳：按照单手弹跳的要求幼儿篮球教案范文，左右手交替进行。先站立站立，双手弹起球，然后走直线、走一圈、或绕过障碍物弹起球。幼儿可以在击球时数球，看看谁在指定时间内击球次数最多。3.抛接球：双手向上抛球，然后双手接球；两个小孩面对面地配合投球，没接住球的就输了。4. 听话球：两个幼儿面对面蹲下或坐下，将球滚向对方。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比较谁的球最好。5. 转圈：孩子们每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的上部，前后用力转动。转篮球的时间最长。6、头球：将球顶在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。球先落下，输了。7. 带球跳：将球夹在两脚之间，夹住球，稍微向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地即为胜利。8、运球：将球放入篮筐内，携带走、跑、跳；两人携带合作运球，可以增加障碍幼儿篮球教案范文，让活动更有趣。将球放在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。球先落下，输了。7. 带球跳：将球夹在两脚之间，夹住球，稍微向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地即为胜利。8、运球：将球放入篮筐内，携带走、跑、跳；两人携带合作运球，可以增加障碍，让活动更有趣。将球放在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。球先落下，输了。7. 带球跳：将球夹在两脚之间，夹住球，稍微向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地即为胜利。8、运球：将球放入篮筐内，携带走、跑、跳；两人携带合作运球，可以增加障碍，让活动更有趣。

9.螃蟹运球：两个幼儿面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个幼儿的胸口之间，学习如何侧身走螃蟹。两人的动作要协调，才能走得好，走好运。您还可以增加难度并背靠背运球。10.接球：幼儿拿着纸板棒，按照一定的路线将球向前推，看谁的球先到达目的地。11、拖球：用塑料圈将球向前或向后包裹，不要让球出圈。12.裆下传球：先用一只手击球，然后拿起球从胯下传球继续击球。这种玩法有一定的难度，需要耐心去练习。13. 蜗牛旅行：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎向前滚动。在比赛中谁丢球就是输。14.转身击球：孩子先站着击球，然后快速转身，然后继续击球。在一定的时间内，谁转身的次数最多。15.投球：幼儿持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌根部握住球，在头前抬起，用力将球扔进篮筐赢得目标。16. 老师根据孩子的年龄特点和发展，创设球类练习，并要求孩子随着音乐进行表演。教学总结：从教学情况来看，我觉得我在课堂上的组织语言需要加强。如何让孩子更好地理解和理解你的问题或总结，是我在以后的教学中需要注意的。中班教学计划“花篮”的一个重要方面 目的：训练孩子的上肢力量和身体协调能力。

增强合作精神，增强竞争意识。培养孩子不怕困难、坚强、勇敢、积极的良好品质。使用材料：篮球、塑料环、纸棒等 活动设计：1. 单手弹跳：可以单手站立弹跳，也可以沿直线或障碍物移动球。要求手掌持球，手腕自然发力，身体下沉，重心微前倾，控制球高度在胸部以下。2.双手击球：按照单手击球的要求，左右手交替进行。先站起来用双手弹起球，然后直走，走一圈，或绕过障碍物反弹球。幼儿可以在击球时数球，看看谁在指定时间内击球次数最多。3. 抛接球：双手将球抛起，然后双手接住；两个年幼的孩子面对面合作投球和接球。那些未能接住球的人输了。4.好看的球：两个年幼的孩子蹲下或面对面坐着，将球滚向对方。球不能离开地面并沿直线向前滚动以比较哪个球最好。5. 转一圈：幼儿每人将一个篮球放在平坦的地面上，一只手放在球的顶部，用力向前和向后转动。转篮球的时间最长。6. 头球：将球放在头上，双手轻轻托住球。你可以走路、跑步和跳跃。7. 带球跳：将球夹在双脚之间，夹住球稍向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地为胜。8.运球：将球放入篮筐，走、跑、跳；两个人一起运球，可以增加障碍，让活动更有趣。9. 螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个孩子的胸口之间，学习如何侧身走螃蟹。夹住球稍向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地即为胜利。8.运球：将球放入篮筐，走、跑、跳；两个人一起运球，可以增加障碍，让活动更有趣。9. 螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个孩子的胸口之间，学习如何侧身走螃蟹。夹住球稍向前跳，看谁或哪支队伍先到达目的地即为胜利。8.运球：将球放入篮筐，走、跑、跳；两个人一起运球，可以增加障碍，让活动更有趣。9. 螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个孩子的胸口之间，学习如何侧身走螃蟹。

两人的动作要协调，才能走得好，走好运。您还可以增加难度并背靠背运球。10. 接球：幼儿拿着纸板棒，按照一定的路线将球向前推，看谁的球先到达目的地。11.拖球：用塑料圈将球包裹起来，向前或向后走，不要让球出圈。12.胯部传球：先用一只手拍球，然后拿起球从胯部下传继续射门。这种玩法有一定的难度，需要耐心去练习。13.蜗牛旅行：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎向前滚动。在比赛中谁丢球就是输。14. 转身射球：孩子先站着射球，然后快速转一圈再继续射球。在一定的时间内，谁转身的次数最多。15. 投球：幼儿持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手掌根部握住球，在头前抬起，将球投进篮下用力，并进球。16. 老师根据孩子的年龄特点和发展，创设球类练习，让孩子随着音乐进行表演。中班教案《我打篮球》 活动目标：1、孩子们可以用绘画来展现打篮球的情景。2、 体验小篮球打游戏的乐趣。3、初步培养孩子对体育活动的兴趣。4、我喜欢和同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和乐趣。准备：画纸、蜡笔、水彩笔、儿童和篮球来制作游戏图片。几个过程： 一、展示图片，引出话题。1、 师：看完这些图片后，谁在图片上？你在干嘛？你可以先互相讨论，然后告诉大家。孩子们和篮球比赛的照片。几个过程： 一、展示图片，引出话题。1、 师：看完这些图片后，谁在图片上？你在干嘛？你可以先互相讨论，然后告诉大家。孩子们和篮球比赛的照片。几个过程： 一、展示图片，引出话题。1、 师：看完这些图片后，谁在图片上？你在干嘛？你可以先互相讨论，然后告诉大家。

2、 幼儿讨论后回答。你：图中有很多小朋友，他们在玩球、滚球、扔球等。3、 老师总结：你说的真好。图中的孩子们正在用小篮球打游戏，有的在打球。，有的在滚球，有的在扔球……他们玩得很开心。二、儿童操作1、 老师：那你想用钢笔画你和篮球比赛的画面吗？2、幼儿园运营，教师参观指导。三、作品交流分享1、展示孩子们的作品。2、幼儿之间的交流。中班教案《篮球》活动目标1、学习正确的原地投篮。< @2、 增加孩子们对篮球的兴趣。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作和受控活动的乐趣。4、培养幼儿手部动作的灵活性。活动准备儿童篮球架和篮球。几个小红旗。活动流程1、 自由打篮球，让孩子爱上篮球，平时你是怎么打篮球的？2、 告诉我你喜欢什么运动？你喜欢篮球吗？你想成为一名篮球运动员吗？3、 老师拍摄到位，激发孩子的拍摄兴趣。你想玩吗？你想学射击吗？4、 篮球运动员被训练投篮。我们要学会正确的投篮动作，保证自己的安全，才能打球。那你想学原地射击动作吗？5、 那现在就来跟老师学习吧。老师一步一个脚印，大家都要跟着做。对于犯错的孩子，老师要及时纠正和指导。6、在学会了原地射击之后，尝试射击，确保孩子们能够熟练掌握游戏。7、大家来玩射击好吗？Bibi 看谁在原地投篮和投篮次数最多。8、 每次放入小红旗时，您将通过计算谁拥有最多小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思 那你想学原地射击动作吗？5、 那现在就来跟老师学习吧。老师一步一个脚印，大家都要跟着做。对于犯错的孩子，老师要及时纠正和指导。6、在学会了原地射击之后，尝试射击，确保孩子们能够熟练掌握游戏。7、大家来玩射击好吗？Bibi 看谁在原地投篮和投篮次数最多。8、 每次放入小红旗时，您将通过计算谁拥有最多小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思 那你想学原地射击动作吗？5、 那现在就来跟老师学习吧。老师一步一个脚印，大家都要跟着做。对于犯错的孩子，老师要及时纠正和指导。6、在学会了原地射击之后，尝试射击，确保孩子们能够熟练掌握游戏。7、大家来玩射击好吗？Bibi 看谁在原地投篮和投篮次数最多。8、 每次放入小红旗时，您将通过计算谁拥有最多小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思 教师应及时纠正和指导。6、在学会了原地射击之后，尝试射击，确保孩子们能够熟练掌握游戏。7、大家来玩射击好吗？Bibi 看谁在原地投篮和投篮次数最多。8、 每次放入小红旗时，您将通过计算谁拥有最多小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思 教师应及时纠正和指导。6、在学会了原地射击之后，尝试射击，确保孩子们能够熟练掌握游戏。7、大家来玩射击好吗？Bibi 看谁在原地投篮和投篮次数最多。8、 每次放入小红旗时，您将通过计算谁拥有最多小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思 您将通过计算谁拥有最多的小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思 您将通过计算谁拥有最多的小红旗来获胜。活动结束后对中产阶级篮球课计划的反思