《如何提升院校思想政治理论课教学实效性》：本文

《如何提高高校思想政治理论课教学实效》：本文的思想政治理论范文，可作为相关论文的参考和写作提纲的参考。

【摘要】随着社会条件的发展变化思政教案范文，网络E+模式的出现从各方面发展了与我国思想政治理论教育目标不同的信息。作为一所注重政治建设的学院，它也不例外。因此，如何巩固学院在思想政治教学中取得的研究成果，进一步提高了高校思想政治理论课教学的有效性，成为一个新的课题。

【关键词】高校；思想政治课；教学; 效力

进入新时代，在新时代中国特色社会主义理论指导下，我国各项改革稳步推进。国家经济的繁荣、社会的稳定、人民生活的和谐，都需要人民的保护。因此，如何提高人民的政治思想素质日益成为队伍建设的重要内容。

作为一所培养人民梯队的学院，肩负着把人民队伍建设得身体强壮、政治可靠、意志坚强的重要职责。随着高校招生制度的改革，大学生原则上在校完成学业后，将成为正式警察。因此，如何使高校筹建工作承担起未来的重大责任和光荣使命，提高大学生的政治素质、职业道德和精神修养，使他们真正能够像执政为民、执法一样山 正确的法制观念贯穿于执法的全过程，是高校思想政治教育的重点。

高校思想政治理论课是提高学生思想政治素养、培养学生职业道德、增强学生精神修养的直接平台。它直接影响学生未来能否成为合格的人。根据教育部安排，大学生思想政治理论课包括中国特色社会主义思想与理论体系概论、道德修养与法制基础、马克思主义基本原理、现代汉语纲要等课程。历史、形势和政策。这些课程通常枯燥乏味。对学习有极大的兴趣，但大学生，由于他们在入学前对高校的政治要求有一定的了解，与普通大学生相比，他们的学习积极性相对较高。因此，如何讲好思想政治理论课，让学生有兴趣、愿意学习、沉浸在心里、有所收获，真正树立起严谨的政治意志，积极投身中国特色社会主义事业. 本课题组以本学院（江西大学）为样本，对提高高校思想政治理论课教学实效性进行了一定的研究，并在原有的基础政治教育中不断发展。具有超前思维的优秀人才。

一、高校思想政治理论课教学难点

一是思想政治理论课教学研究不够深入，与我校专业特点的关系不够密切，不同程度地影响了学生的学习兴趣和学习效果。

由于思想政治理论课是高校的必修课，而且教材是国家编纂的，所要讲述的理论都是重要的，必须学习。他们对学生来说并不陌生，出勤率也不高。因此，在教学过程中如何有效地将理论与实践相结合，是对思想政治教师的一大考验。针对大学生的特殊身份，一些思想政治教师在教学过程中不会经常理论联系实际。在听课的过程中，学生们提不起精神，甚至出现玩手机、睡觉的样子。

二是思想政治理论课教学与时代不紧密结合。在复杂的社会环境中，学生心中的很多问题都没有得到很好的解答。

大学生虽然在入学前通过了政治审查，但政治素养和政治意识参差不齐。部分学生政治素养低、意识淡薄，没有政治学习意识，道德修养有待提高。思想政治理论课在课堂教学过程中，部分思想政治课教师无法密切联系时事，将社会事件与政治理论相结合进行教学，导致学生课堂学习在没有实践支撑的情况下只能理论重复，这大大降低了学生学习思想政治理论课的兴趣。

三是实践教学活动设计还存在不足思政教案范文，实践教学活动内容缺乏特色，实践教学形式单一，不能很好地提高学生的学习积极性。

早在2012年，我校就开展了思想道德修养与法律基础、意识形态与中国特色社会主义理论体系课程的实践教学。在实际教学过程中，取得了一定的成果。教学活动的设计有相似之处，内容上有重复，形式上有相似之处。很好的调动了学生的学习兴趣。另外，由于社会调查是分组进行的，一个中队大约会产生8-10个调查组，但调查范围有限，很少有学生走出校门进行调查。因此，调查对象会感到无聊，这会影响调查数据的真实性。

二、提高高校思想政治理论课教学实效性的实施对策

针对高校思想政治理论课教学中存在的问题，进一步选择和细化教学内容，突出教学重点和难点，提高高校思想政治理论课教学实效性。高校，不改变教材教学体系和基本内容。，思想政治部全面开展思想政治理论课教学改革。每门课程都强调与工作和事业的联系。具体实现如下。

(一）思想道德修养与基本法课程教学内容与评价方法的变化

教学内容设计了五个主题，即《大学是成人成长的新阶段——谈大学生活的新特点、新问题、新规划》《我们的爱情将搁浅在哪里——谈大学生心理》 、人际关系、友谊》《做坚定的社会主义爱国者——谈大学生如何树立爱国主义、培养爱国主义》《我们的精神家园——谈大学生的人生观、价值观和理想信念》《做一个合格的社会主义公民——谈如何弘扬社会主义道德，加强修身养性，养成良好的道德风尚。” 在教学过程中，案例的选择和内容的介绍以工作或职业为指导。

推动学生社会实践活动，设计开放式实践教学模式，包括学习与职业规划（占总分的20%）、“英雄”人生轨迹评价（占总分的20%）、角色责任和情感设计（占总分的20%）、“月、日”职业行动目标评价（占总分的20%）、进行评价（占总分的20%）。

（二）《中国特色社会主义思想与理论体系概论》课程教学内容与考核方式改革

教学内容设计为“马克思主义中国化中的若干问题”、“红旗在历史的风中舞动——新革命理论的力量”、“曲折发展的岁月——社会主义的艰辛探索”等九个课题。 《中国进步的指南针——中国特色社会主义的科学定位》《从“改革”到改革开放新篇章》《我们走在大路——建设有中国特色社会主义道路》 ” “走向和谐——构建社会主义和谐社会”“独显风范——中国外交与祖国完全统一”“中流砥柱——中国特色社会主义事业的领导核心”。每个题目都有几个针对性的问题，重点讲解，完善学生的知识结构，掌握最需要的知识点，提高政治素养。

思政论文参考资料：

思想政治教育期刊

思想政治教育学报

高校思想政治教育论文集

思想政治论文

思想政治工作杂志

思想政治教育论文

结论：如何提高高校思想政治理论课教学的实效性，就是下载相关硕士和相关本科论文的参考资料和相关的思想政治论文开题报告和职称论文写作参考资料。政治方面。