基于自己对舞蹈的偏爱，也基于在校培训部实践中的种种困惑

读《少儿舞蹈教学指南》后的感想

基于自己对舞蹈的偏爱和学校培训部实践中的困惑，假期里看了《少儿舞蹈教学指导》一书。这是一本完整、系统、知识丰富、实用性强的舞蹈教学用书。全书分为《少儿舞蹈内容》和《少儿舞蹈教学》两部分。在这本书中，我学到了很多东西，解决了我在实践中的很多困惑。现在我总结如下：

一、丰富专业内涵

据说，如果要给学生一杯水，老师需要一桶水，或一罐水。当然，也有人说老师需要长流水。无论是哪一种说法，他们都无疑对教师自身必须具备的专业知识提出了严格的要求。教师要活动自如、来去自如，丰富的专业知识无疑是必不可少的充分必要条件。《少儿舞蹈教学指导》一书提供了大量的节奏、歌曲表演、集体舞、表演舞蹈、音乐游戏的动作素材，使我在儿童舞蹈领域积累了大量的儿童舞蹈动作，丰富专业内涵。

例如：在节奏部分，在讨论了节奏的含义后，对每个动作进行了详细的分析；在基本动作和简单步法中，除了讲解使用方法、方法、变化、表达的情绪、音乐之外，还有节拍和练习方法之外，还有其他与动作常用的动作；在模仿中的动作中，不仅阐释了模仿的形象特征、动物的动态和习性等，还阐释了动作的方法、意义、性质、性质。变化的特点和音乐的旋律、形状和形成等，所有动作均选自儿童喜欢的音乐（包括音乐和歌曲）和对比动作的描述。这样，不仅有丰富的素材，还有活动的内容，最后还有节奏组合作品供选择。在歌唱表演中，讨论其意义与歌唱的区别后，挑选出孩子们喜爱的歌曲，将动作与有趣的动作进行对比，由浅到深排列，可供各班使用。在讨论集体舞的特点和形式时，还介绍了20多种不同类型的儿童集体舞作品；表演舞蹈部分还代表性地介绍了适合儿童的小歌舞、童话剧、音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。在讨论了它的意思和唱法的区别后，选择了孩子们喜欢的歌曲，将动作与有趣的动作进行了比较，由浅到深排列，每个班级都可以使用。在讨论集体舞的特点和形式时，还介绍了20多种不同类型的儿童集体舞作品；表演舞蹈部分还代表性地介绍了适合儿童的小歌舞、童话剧、音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。在讨论了它的意思和唱法的区别后，选择了孩子们喜欢的歌曲，将动作与有趣的动作进行了比较，由浅到深排列，每个班级都可以使用。在讨论集体舞的特点和形式时，还介绍了20多种不同类型的儿童集体舞作品；表演舞蹈部分还代表性地介绍了适合儿童的小歌舞、童话剧、音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。并且由浅到深排列教师舞蹈教案范文大全，每个班级都可以使用。在讨论集体舞的特点和形式时，还介绍了20多种不同类型的儿童集体舞作品；表演舞蹈部分还代表性地介绍了适合儿童的小歌舞、童话剧、音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。并且由浅到深排列，每个班级都可以使用。在讨论集体舞的特点和形式时教师舞蹈教案范文大全，还介绍了20多种不同类型的儿童集体舞作品；表演舞蹈部分还代表性地介绍了适合儿童的小歌舞、童话剧、音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。适合儿童的音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。适合儿童的音乐剧等。以上内容将有助于教师丰富活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。

二、提高教育能力

在少儿舞蹈活动的实践中，总会出现这样或那样的问题，这都与教师对少儿舞蹈活动的程序、策略、方法的组织实施不熟悉，缺乏经验密切相关。《少儿舞蹈教学指南》第二部分少儿舞蹈教育一章少儿舞蹈教育从指导思想、教学方法、组织指导到课外活动、舞蹈编纂等提供了一套完整的教材。课程计划。教师应具备的教学技巧和方法。我很受启发。尤其是特级师资、优秀师资的教学经验介绍，更是难得的宝贵资料。关于儿童舞蹈的创作和编辑，书中还详细阐述了创作和编辑的要求、选择、方法和经验。在少儿舞蹈录制方面，从节奏、歌曲表演、集体舞、表演舞、音乐游戏等不同录制方式的介绍，到身体部位的名称、舞蹈方向、人物符号，以及名称和术语。录音中常用的编队。有利于教师吸收和借鉴，提高自身的舞蹈素质和舞蹈教学实践能力。包括节奏、歌曲表演、集体舞、表演舞、音乐游戏等不同录制方法的介绍，到身体部位的名称、舞蹈方向、人物符号，以及常用的编队名称和术语。记录。有利于教师吸收和借鉴，提高自身的舞蹈素质和舞蹈教学实践能力。包括节奏、歌曲表演、集体舞、表演舞、音乐游戏等不同录制方法的介绍，到身体部位的名称、舞蹈方向、人物符号，以及常用的编队名称和术语。记录。有利于教师吸收和借鉴，提高自身的舞蹈素质和舞蹈教学实践能力。

《少儿舞蹈教学指南》这本书让我积累了很多少儿舞蹈的动作素材，也学到了很多组织少儿舞蹈活动的策略和方法，这一切都让我对少儿舞蹈的练习充满了期待新学期的活动。