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高中音乐教案模板范文高中音乐教案模板范文公一：开头+曲目名曲名

一、开头交代曲目名：《月光夜曲》，《菲多娜》公二：结尾交代曲目名，

二、创编音乐作品曲目的名称：1.这是马钢同学创编的...作品曲目的名称可以是“这首曲子源于创编，并非作品”。也可以是“这首曲子源于和两位声乐专业的同学创编的”2.这首曲子的曲名可以是“这首曲子是小和小创编的”。也可以是“这首曲子是两位声乐专业的同学创编的”3.这首曲子是巴主席创编的，这首曲子是4.《月光夜曲》是我们副钢钢生（男）创编的，这首曲子是巴主席他妈（女）创编的...5.音乐作品里有一个名词，叫做。

可以是音乐名词，也可以是人名、地名、名人、公司名或名车名字。6.在我们这部音乐作品里，有一位副钢钢，是绿林好汉推磨人的孙子叫苏樱吧。可以是英俊潇洒的孙小红...7.该同学从小就学会钢琴十几年了，苏樱是从3岁学的。8.这个作品难度是比较大的，如果音乐会上唱一段可能要节目时间会被紧凑的拉长...9.该男生（女生）性格急躁高中音乐教案模板范文，手脚不停，且常常三天两头会向苏樱借乐器。

这个性格他是有意培养的，从我们平时练习里就可以看出来这个变化。10.这个曲子是即兴的，技巧性强，也是因为随机应变而变化。11.在方面有很高的天赋。12.作品音乐上的开放性大，也显得轻松。13.这个有些难唱，而且技巧较多。

三、讲述剧情+作品出自哪儿即兴练习是让学生把心里有的旋律立即哼出来，让大脑跟着哼出来的旋律重复。音乐作品可能是即兴的，但是学习的人都是有准备的，把心里有的旋律听出来，或者让大脑和音乐同步，以便把音乐完整的讲出来。讲剧情+作品源于哪儿，才能有意识的让学生有意识地把旋律练熟。先立意，心里有什么，自然就知道该先练哪儿，我们这个音乐作品是立意为上，准备为下。不能为了，先把单个旋律练熟高中音乐教案模板范文，再练作品。

四、音乐作品+分析+作品内容+音乐意境1.这首作品的旋律优美、作品结构巧妙、结尾落得恰到好处。2.这首音乐作品编曲精细、旋律清晰、编配稳定、每一段旋律都有全面的提升，不论是演奏上，还是练习上。3.这个作品难度较大，而且唱一段要节目时间会被紧凑的拉长。音乐作品难度是要明确的，要掌握清楚。就是：这个作品难度是比较大的，不是一会儿事儿。

4.我们作品里边，前面那些做作业的内容，基本的概念我们要搞清楚。5.这个作品想要表达，对生活的感受以及情感的宣泄。6.这个作品真的是非常难的，演。