舞蹈教师工作个人总结，希望对大家有所帮助!(组图)

舞蹈是一门综合性的艺术，以其丰富多彩的姿态而存在。今天在学习中，小编为大家整理了一份个人舞蹈老师的工作总结，希望对大家有所帮助。

舞蹈教师工作个人总结

孔子：死者如人，忽觉生之奔波。在中国未来舞蹈中心的几年里，在孩子们的笑脸和家长们真实的眼神下，我真正体会到了当一名舞蹈老师的乐趣和责任。回顾过去几年的工作，既紧张又新颖，收获颇丰。

“高中学习是老师，身体是榜样。” 在教学中，我认真备课，认真上课。无论工作多忙，多累，一走进舞蹈教室，我就精神饱满。我以兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导孩子树立乐观的人生观。孩子们天真热情的笑脸是我最好的兴奋剂，还有他们甜美可爱的“陈先生！” 立刻驱散了我一天的疲劳。我抱着他们莲藕般的手臂和小腿，不厌其烦地弯下腰，一次又一次地纠正他们的动作，因为我在想：他或她在他们中间吗？在不远的将来，它们会长成植物，在舞台上绽放。瘦莲花。

我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量、动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄段儿童的心理和生理特点。有人说老师是认真的。是的，当一名老师不需要高超的技能，而是需要一种极其细腻的态度，就像一个勤劳的园丁。重复的基本舞蹈技巧枯燥乏味，缺乏兴趣。在教学中，我注重教学环节的安排。我用活泼有节奏的音乐和我自己标准细致的示范动作，带领孩子们走进美丽的殿堂。

我能看到每个孩子的点滴进步，我会高兴地告诉他（她）：你真棒！当他们因为一个丑陋的动作而焦急地哭泣时，我会自己抹掉他。（她）脸颊上的泪珠，鼓励他（她）：你能行！我喜欢他们在休息的时候围着我聊天。我喜欢看到他们用小手擦掉额头上的汗水时，他们红红的小脸蛋。我喜欢他们用小黑手里拿着五颜六色的糖果，把目光伸到我嘴边。走起路来一阵风，仿佛踏上了风火轮，但在教学中却感觉自己变了一个人。

教孩子一种新的舞蹈时，不要急于求成，要一步一步把动作的要求、规格和要领讲清楚，制定有效的练习步骤。按照由简到繁的教学原则，先让学生熟悉音乐的节奏，然后是动作练习，最后是情感表达。在动作练习中，组合动作分解为单个动作，难度较大的单个动作分解为局部动作。每学期末，无论是我的“大徒弟”还是启蒙班的“新人”，大家都可以在学校和幼儿园聚会上“秀”一下。“成就感”是孩子们持续的动力。

创新是超越的关键。在我教的每一节课上，孩子们的基本功每年都会有飞速的进步，他们会学到新的舞蹈。这就要求我在课后要注意舞蹈界的动向，注意观看各级比赛，把当今舞蹈的新信息渗透到教学中。没有辛苦，​​没有收获，我的工作得到了华夏未来领导和家长的肯定，孩子们也取得了丰硕的成果。2012年是收获的一年。在中国未来15周年庆典仪式上，我带领孩子们以明快的节奏和夸张可爱的动作编排了《斗牛舞》，获得了大家的一致好评。2012年天津美展一等奖6人，二等奖7人。三名学生在2012年天津市少儿舞蹈比赛中获得一等奖。天津市少儿美术大赛一等奖3名，二等奖2名。三名学生获得“2012天津童星100”称号。七名学生通过了第十三届中国舞考试。2012年南开区个人赛小A、小B两位同学获得第一名。在家长和同学们的积极努力下，我们共同克服困难，携三部作品参加了第五届华北舞蹈比赛，并获得了两个一等奖和一个二等奖。三名学生在2012年天津市少儿舞蹈比赛中获得一等奖。天津市少儿美术大赛一等奖3名，二等奖2名。三名学生获得“2012天津童星100”称号。七名学生通过了第十三届中国舞考试。2012年南开区个人赛小A、小B两位同学获得第一名。在家长和同学们的积极努力下，我们共同克服困难，携三部作品参加了第五届华北舞蹈比赛，并获得了两个一等奖和一个二等奖。三名学生在2012年天津市少儿舞蹈比赛中获得一等奖。天津市少儿美术大赛一等奖3名，二等奖2名。三名学生获得“2012天津童星100”称号。七名学生通过了第十三届中国舞考试。2012年南开区个人赛小A、小B两位同学获得第一名。在家长和同学们的积极努力下，我们共同克服困难，携三部作品参加了第五届华北舞蹈比赛，并获得了两个一等奖和一个二等奖。

我爱孩子，我爱舞蹈事业。随着孩子们的长大，我在孩子们的汗水和泪水中看到了童年的自己。我将100%的精力投入到舞蹈教学工作中，借米。陆先生一句话：态度决定一切！

舞蹈老师作品的个人总结范文2

四个月，弹指一弹，悄无声息地过去了，在需要回首总结的这一刻，才恍然大悟这一天的匆匆忙忙。“千里之行，始于足下”。在充实而忙碌的工作中，我真正体会到了文化工作者的艰辛和舞蹈老师的乐趣和责任。它帮助我获得了更好的教学经验。进步很大，。原本很尴尬的离开了大学的围城生活，但现在已经渐渐的顺其自然了。回顾这几个月的工作，既紧张又新奇，收获颇丰。

舞蹈是一种以人体为手段，以人体的动作和姿势为词汇，来表达一定的动感、表现力、表现力的思想感情的艺术。儿童舞蹈包括儿童的“童心”和“儿童的兴趣”，以及儿童对“美”的感受和亲和力。儿童舞蹈教育有助于儿童的智力发展、道德发展、意志和素质的培养、身体素质的培养。提高和培养审美能力等具有课堂教育无法替代的积极作用。现结合自己的教学实践，将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，

一、基础舞蹈训练部分。首先，在低年级基础舞蹈训练课程中加入一些基础练习元素和节奏，降低部分训练难度，让原本枯燥的基础强化训练变得更加轻松活泼，更加实用方便为学生。掌握。并且在音乐上，还运用了一些少儿节奏感的音乐，让学生对未来儿童舞蹈的学习和编排有一个整体的感受和理解。其次，从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的勃起感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性和节奏感。在单一培养的基础上更加注重学生的素质 以往的动作完成，在组合中加入了一些定向和节奏变化的训练，加强了学生的整体适应能力和表现能力。三、为增强学生的自学能力，增强学生学习的主动性，在精细化教学中改变传统的一个动作或正反方向组合的教学模式，只教授一个动作或组合方向, 让学生做相反的动作或组合，让学生快速掌握舞蹈规则。它不仅提高了学生对舞蹈的实际接受度，而且增强了课堂教学的互动性。使教学效果 在组合中增加了一些定向和节奏变化的训练，增强了学生的整体适应能力和表现能力。三、为增强学生的自学能力，增强学生学习的主动性，在精细化教学中改变传统的一个动作或正反方向组合的教学模式，只教授一个动作或组合方向, 让学生做相反的动作或组合，让学生快速掌握舞蹈规则。它不仅提高了学生对舞蹈的实际接受度，而且增强了课堂教学的互动性。使教学效果 在组合中增加了一些定向和节奏变化的训练，增强了学生的整体适应能力和表现能力。三、为增强学生的自学能力，增强学生学习的主动性，在精细化教学中改变传统的一个动作或正反方向组合的教学模式，只教授一个动作或组合方向, 让学生做相反的动作或组合，让学生快速掌握舞蹈规则。它不仅提高了学生对舞蹈的实际接受度，而且增强了课堂教学的互动性。使教学效果 加强学生学习的主动性，在精细化教学中改变传统的一个动作或正反方向组合的教学模式，只教一个方向的动作或组合，让学生做出相反的动作或组合，使学生可以快速掌握舞蹈规则。它不仅提高了学生对舞蹈的实际接受度，而且增强了课堂教学的互动性。使教学效果 加强学生学习的主动性，在精细化教学中改变传统的一个动作或正反方向组合的教学模式，只教一个方向的动作或组合，让学生做出相反的动作或组合，使学生可以快速掌握舞蹈规则。它不仅提高了学生对舞蹈的实际接受度，而且增强了课堂教学的互动性。使教学效果 对舞蹈的实际接受，也增强了课堂教学的互动性。使教学效果 对舞蹈的实际接受，也增强了课堂教学的互动性。使教学效果

有了显着的改善。

二、民族舞部分。有选择地编排和结合几种代表性民间舞蹈的基本韵律和民族韵律特点，使学生在较短的时间内掌握尽可能多的舞蹈动作材料，拓宽舞蹈知识，提高学生在舞蹈中的表现力，并为未来的舞蹈教学和儿童舞蹈创作拓宽思路。同时，除了注重民族舞蹈课程的难度和实用性选择外，还增加了学生不同气质舞蹈的训练，培养学生良好的气质。通过学习和感受具有不同气质特点和代表性的民族民间舞蹈，例如，通过学习和掌握粗犷奔放的藏蒙等不同舞蹈气质特点；娇柔的傣；热情、开朗、活泼的维吾尔族等不同的舞蹈气质特点，改变了自己气质的不足。最大限度地发挥自己的潜能，使学生拥有健康良好的气质。

三、 课后作业的监督措施。这学期我采取了作业督导措施。更加注重对学生复课情况的监督。要求他们把我在课后教的舞蹈动作的要领、重点要求和组合顺序记下来，熟练掌握课堂作业，规定每周一次全班复习。次数不能少于两次。我也会在课堂上不定期进行抽查和小测验，督促学生有意识地复习和掌握每节课的教学过程。毕竟课堂上的教学时间有限，学生的熟练程度也是有限的，学生课后需要花时间消化和练习。所以，

舞蹈是一门综合性艺术，因其丰富多彩、形式多样而存在。随着孩子们的长大，在孩子们的汗水和泪水中，我看到了童年的自己。我将100%的精力投入到舞蹈教学工作中。借用米楼先生一句话：态度决定一切！

舞蹈老师作品个人总结样本三

一、教育教学工作

为提高教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的各项培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，勇于创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领悟新课程标准，用新思想新方法指导工作，认真备课，做好每一节课。这学期我积极参加了百花奖比赛。在准备公开课的过程中，我虚心请教了群内外的老师，查阅了大量资料，最后得出了一个符合我自己风格，深受学生欢迎的版块。最喜欢的公开课《手舞足蹈》

学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，认真学习其他老师在教育教学方面的先进经验，同时与大家分享我的好做法和想法。这种方便快捷的学习方式让我的生活更加充实。我通过各种学习方法积累了大量的资料，所写的论文在国家、省、市、区获得了许多奖项。

学校无小事，教育无处不在。老师这周的工作让我有机会接触到更多的学生。我非常认真地对待这项工作，并且可以创造性地进行。让我们的学生养成良好的行为习惯，成为文明礼貌的学生。

二、老师的表现

关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，积极向党组织靠拢。配合集团做好教研活动，负责集体备课记录的整理，抓住每一个学习机会，提升自己的业务水平。每周准时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排教师舞蹈教案范文大全，人际关系融洽。本学年全勤。

关心爱护学生，做孩子的好朋友。记得王校长曾经对我们说：“虽然你们面对的是五、六十个能力水平参差不齐的学生，但在家长眼里，他们是唯一的，他们是完美的。我们不只是把你的孩子在心里归类，对他们不公平。说我们教师的职业是神圣的也不公平，因为我们的工作完全是良心的工作，没有办法准确衡量！” 我同意王校长的话，所以我用爱浇灌稚嫩的花朵，上课严格要求，每一个孩子都是我课后的朋友教师舞蹈教案范文大全，一年的努力换来孩子们幸福的笑脸，我经常听到孩子们的声音说：“先生。赵老师，要是能天天教我们每一节课就好了！”

我负责的学校舞蹈队是今年工作的一大亮点。今年编排的舞蹈《好运》获得了__区中小学生文艺表演一等奖。我还被评为优秀讲师和__区。第十七届校园艺术节优秀组织者。在代表学校参加省督导考核的活动中，孩子们的表现给在场领导留下了深刻印象，得到了领导的高度评价。在__区教育局举办的新年晚会上，舞蹈《好运》代表__区中小学生为参加晚会的领导们献上了精彩的表演，引来阵阵掌声。为庆祝球队成立周年，共青团省委在省电视台准备了一场晚会，将民族精神代代相传。我校舞蹈队也荣幸地受邀表演了歌舞《美丽的花朵给你》，整个舞蹈从排练到表演只用了7天，正好赶上___的长假。我和孩子们放弃了休息时间，每天早早地来学校排练。努力得到了回报。我们在节目预审期间被小组救了。委员会领导和电视台台长给予高度评价，称我们的节目是“放心节目，效果好，符合党的气氛……

为了让舞蹈队的孩子们多学习，更新知识，我放弃了个人休息时间，出去深造。经过不懈努力，今年获得了澳洲踢踏舞和爵士舞教学资格证书。这时，我站了起来。在课堂上我不以自己为耻，我对得起我的孩子们。孩子们在我班上学的舞蹈不会过时。我不是在吃自己的老根，而是为孩子们采摘新鲜的水果，让生命活力。舞蹈课上激情澎湃。

我是一个对集体充满热情的人，勤奋踏实做我的作风，助人为乐是我幸福的基础，只要学校对大家好，我就不会在意个人得失，他完成得很好。在我的工作中，我付出、收获、快乐、进步。我会用我的心去面对它，用我所有的热情来浇灌我热爱的事业。