独家拥有《篮球:行进间单手低手投篮》教案一

最全范文分享--欢迎浏览和下载合集--独家拥有《篮球：移动中单手反手投篮》教学计划一、 指导思想以学生为本，增强学生的体育意识和社会适应能力，提高学生的综合素质，增强体质，促进身心发展。本课以单手和低手投篮为教学内容，采用多种教学方式，营造活跃的教学氛围，调动学生的学习积极性，让学生体验篮球的乐趣，培养崇高的体育精神。学生之间的竞争与合作精神。和谐的人际关系。二、 课本分析 篮球是学生喜欢的运动，是体育教学的重要内容。本课教学内容为行军中篮球单手低手投篮。是篮球教学的重点内容。它也是一种应用广泛的组合技术（上路运球和三步单手低手投篮），很难学。这项技术的学习对学生参与篮球练习活动非常有帮助。三、学习分析 本课程的教学对象为初、三年级学生。他们的身心发展已经成熟，具有独立思考、判断和概括的能力。他们在体育锻炼方面也有很高的运动能力。有一定的基础。随着运动技能的提高，我不满足于单一技术的学习，我对学习对抗性练习特别感兴趣。, 有利因素：男孩子有强烈的表演欲望和强烈的学习兴趣。2、 缺点：部分男生接触篮球较少，控球能力较弱。最全范文分享-欢迎浏览下载收藏-独家拥有，盘带与三步射门无法衔接。有些男孩接触篮球较少，控球能力较弱。最全范文分享-欢迎浏览下载收藏-独家拥有，盘带与三步射门无法衔接。有些男孩接触篮球较少，控球能力较弱。最全范文分享-欢迎浏览下载收藏-独家拥有，盘带与三步射门无法衔接。

四、 教学目标、理解目标：通过练习，让学生初步了解单手、低手射击技术的原理和作用。2、技能目标：通过学习和实践，80%以上的学员在移动中初步掌握单手和低手投篮技术。3、 情感目标：体验篮球的乐趣，培养学生竞争团结的崇高精神，建立和谐的人际关系。五、 教学繁重，难度大。教学重点是：行进与三步单手低上篮之间运球两个技术动作的衔接。教学难点：身体各部位的协调。六、 教学方法和学习方法根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，启发学生积极思考篮球教学教案范文，注重个性发展。强调学生的主体地位，激发学生的自信心和求知欲，变被动学习为主动学习。（一） 教学方法假设：遵循直觉、自觉、积极、循序渐进的原则。主要采用：1、 讲解示范法采用试探法、讲解示范法、提出疑问法，指导激励方法和评价分析方法。讲解语言简洁，示范正确美观，有利于模仿。2、 参与体验，让学生在实践中体验成功。在教学内容上始终保持新鲜感，积极参与，大胆创新，以达到以学生为主体的实践目的，满足心理需求。（二）学习方法指南采用“听、看、思、练、学”的学习方法，充分发挥学生的主体地位篮球教学教案范文，通过独立自主的培养学生的思维、观察、实践能力实验、相互比较、师生讨论等，激发他们的兴趣，体验成功的喜悦，达到更好的教学目标。积极参与，大胆创新，达到以学生为主体的实践目的，满足心理需求。（二）学习方法指南采用“听、看、思、练、学”的学习方法，充分发挥学生的主体地位，通过独立自主的培养学生的思维、观察、实践能力实验、相互比较、师生讨论等，激发他们的兴趣，体验成功的喜悦，达到更好的教学目标。积极参与，大胆创新，达到以学生为主体的实践目的，满足心理需求。（二）学习方法指南采用“听、看、思、练、学”的学习方法，充分发挥学生的主体地位，通过独立自主的培养学生的思维、观察、实践能力实验、相互比较、师生讨论等，激发他们的兴趣，体验成功的喜悦，达到更好的教学目标。

七、教学计划兴趣激发课堂常规热身球练习挂图展示讲解示范手势学习步法学习自由练习两人互相帮助学习团体运球三步投篮巩固练习自展学生评价趣味游戏最全文分享--欢迎浏览和下载合集--独家放松身心恢复练习。师生总结师生再见归还设备1