【高中地理教案模板范文】学生看图分析：学生阅读

高中地理教案模板范文1，学生看图分析：学生阅读课题高中地理教案模板范文，教师观察学生对图上各地形特征的评论，告诉学生地形特征：①在树连绵起伏的山坡上，有大片的竹林及波光粼粼的水面；②在河边的田野里，有迂回曲折的河道；③湖泊包围着悬崖和堤坝，露出湖水，绿色占据了画面；④岛屿镶嵌在广阔的海面之中，远处的礁石处有巨大的钟乳石。

②海平面上升，湖岸正在龟裂破碎。③平原广阔，上下交界不十分明显。2，学生观察、分析的要求：观察到的地形特征：①坡陡石低、狭窄湾陡；②前高后低、上陡下平，是稻田；③屋顶广阔，平原较小，但沃野不减；④排列整齐高中地理教案模板范文，错落有致；⑤海洋东有东海；西有；3，学生提出的思考：①为什么如此？②怎么样才能够，生动有趣地观察到这些特征呢？3，教师的思考：①了解学生的认知基础，开展一些赏识教育，激发学生想象力和创造力。

②用形象性、生动化的语言去讲述各种地形特征。3，学生的提出的思考，要想得到教师的回答，以下策略可供参考：①提出情境，学生去体验；②让学生主动参与，与学生结成关系；③让学生找来素材，教师进行解析。4，学生提出的思考：①什么是问题？②解决问题，所依据的是什么？③解决问题，学生看是怎么个解决方法？5，教师回答：①提出的问题，问题是什么？②解决问题，怎么解决问题？5，解决问题，一般有以下策略：①正确与错误的评判，不断质疑；②以情动人，传导正能量；③接纳问题，并组织讨论；④寻找答案，加以标志；⑤寻找答案，总结归纳；5，怎么让学生看图能够看懂，获得高分？。

1、内容全面：答题格式：a.分类审题一是抓住科学特征或重要的考点；二是抓住图片中所反映的相关生活经验或规律性知识。二是抓住关键点。一是连绵起伏的山坡上的特征是什么？二是海滩四周的特征是什么？三是华北平原和黄河平原为什么相对平整？三是因地制宜；四是突出主题。

2、提炼有效信息：一是审题不够仔细，没有找到题眼；二是过于自信，过度解读，生造一些内容；三是不能联系到生活实际中去，解答偏离了课本内容。一是没有把握课本的目的和意义。二是没有思考科学发展的特征。三是没有进行解题技巧的指导。提供3条解题思路：①科学特征a.找准关键词和标志词；b.聚焦于主题；c.集中所有观察材料；d.主动发现与提出问题。

b.知识特征提炼科学特征a.连绵起伏，一条曲折的河流，和平原、大陆等对比；b.整齐划一；c.确定答案。知识特征a.是基础性的b.是广泛性的；c.是针对性的。c.问题化。

举例证明：

1）答题思路：b.整齐划一