教师资格证考试《日记的格式及范文教案》讲解

日记的格式及范文教案统一采用：课文-主要内容-教学目标-教学重难点-教学方法-教学过程，三角格的作用：主要是用来奠定课堂课堂纪律，安排学生作业，课后作业的收集整理等。统一句式是我们编写教案必须要做的事情。（教案下载可查看我主页相关回答，原创不易日记的格式及范文教案，

教案和教学片是不一样的，教案主要考虑学生习惯问题，对于一个新老师来说，第一步一定要先和你的第一个学生做熟悉，最好让他去你这里玩，然后自己一个人独立创造课堂。第二步就是准备教学片。当然教学片并不是只要有教案的场景，只要拍就可以了，首先要根据课文主题来设计课文的所有场景，在确定好时间和地点之后要有分镜头。第三步就是把你准备好的课文以录音形式出来，可以理解为一段小视频。最后在结合教案就可以看教学片了。

我来分享一下我的经验吧。首先不同的课文对一个新老师来说，编写教案实际上有点不那么容易，如果是要写日记对不对？课文一般有800字左右，在这个范围内，还要求有记叙文的特点，如贴近日常生活，有情节（结构），而且在构思、教学内容、教学结构等方面是有要求的。日记教案与编写教案的区别可以是你更注重教学结构，还是想要追求简洁明了、生动形象。

这个我没有仔细去考虑过，但是对于我来说，我更看重的是教学结构的组织，也就是你想要达到什么样的教学效果。其次，就像同一篇日记作文，你给孩子看有他们想看的点，也有你想表达的，也有你需要深入思考的地方，如果你给一个孩子看，那么对他们来说，这只是一篇学前作文，你需要去发掘他们感兴趣的点并且用比较直观有效的方式向他们灌输你的信息，这个过程更像是一堂语文课，而不是你自己编写的作文。

说的通俗点就是让他们通过你设计的教学结构和方式，来了解一些基本的语文知识。例如日记可以写景，那么你要想办法告诉他们景物的内容（写景），写景的过程（写景），那么我的学生听这篇作文就是想要了解景物的内容，那么我可以通过一些组词构词的方式告诉他这篇作文大概讲了什么内容。日记不像是作文一样，要求作者的字要写得工整，要有作者的特色，就像四大名著一样，都是说书人，同样是说书，不同的说书人有着不同的趣味。

如果他是初学者，那么你这样说很可能会造成他不愿意去听，或者让他走神。所以要通过各种方式来强化孩子对你作品的兴趣，激发他的好奇心，他对你所设定的情节已经不抱幻想，更在意的是结构和表达方式。例如利用夸张和拟人的方式描述景物的主要内容日记的格式及范文教案，比喻、夸张、排比、拟人等等，当然这些方式。