史记 项羽本纪阅读答案语文 学科网为您提供语文苏教版选修《史(4)

况且，汉王朝因我不死就严加诛戮，只简单地赏赐您坚守节操(的美德)，想使远方听命的臣子，望风奔命(效忠朝廷)，这实在很难啊。所以每每想到这些便不后悔了。我虽辜负(朝廷的)恩，汉王朝(做的事)也(违)背德。古人有言：“虽然忠诚而未能死节，也能做到视死如归。”男子汉活着不能成名，死了却葬身蛮夷的土地中，谁还愿意屈身叩头，回去向着宫殿北面的门楼(等候着)，任由(那些)文案官吏舞文弄墨吗？希望您不要再指望我(回国)!

唉！子卿啊！还有什么可说的呢！相距万里，人事隔绝道路不同。活着是另一个世界的人，死了是异域的鬼，永远跟您是生死永别啊！有幸(请代我)告诉故人，(希望你们能)勉力侍奉圣明的君主。您的孩子很好，无须挂念。(希望您)努力自己爱护自己！时常通过北上的风，再给予恩惠告诉我您的佳讯！李陵叩首。

四、语言表达

13．仿照下面的句子，再举两组人物的事例，构成排比句。

上帝是公正的，他给予此，就不再给予彼。李广身经百战，战功卓著，虽终不封侯，却赢得了历代志士的尊敬；

[SegmentSplit]第三章李将军列传巩固提升案.doc[TitleSplit]

一、积累运用

1．下列各句中没有通假字的一项是()

A．皆惊，上山阵

B．行十余里，广详死

C．中石没镞，视之石也

D．军亡导，或失道

解析：选C。A.“陈”同“阵”，布阵；B.“详”同“佯”，假装；D.“或”同“惑”，迷失。

2．下列各项中加点的词解释错误的一项是()

A．广家世世受射受：传授

B．广数自请行 数：多次，屡次

C．广不谢大将军而起行 谢：辞别

D．南绝幕，遇前将军、右将军 绝：与世隔绝

解析：选D。绝：横渡。

3．下列各句中没有词类活用现象的一项是()

A．广从弟李蔡亦为郎

B．胡兵终怪之，不敢击

C．广为人长，猿臂

D．此言虽小，可以谕大也

解析：选A。B项，“怪”，形容词的意动用法；C项，“猿”，名词作状语；D项，“大”，形容词作名词。

4．下列句子中，句式与例句相同的一项是()

例：为虏所生得

A．胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之

B．其射猛兽亦为所伤云

C．固自辞于大将军

D．中贵人将骑数十纵

解析：选B。例句与B项均为被动句。A项与C项均为状语后置句；D项为定语后置句。

二、课内阅读

阅读下面的课文选段，完成5～8题。

匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：

“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。史记 项羽本纪阅读答案有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。

5．下列各句中的加点词解释有误的一项是()

A．中贵人将骑数十纵将：带领

B．杀其二人，生得一人 生：活捉

C．吾去大军数十里 去：距离

D．大军不知广所之，故弗从 从：跟从

解析：选D。从：接应。