2016年初一年级精选范文合集5篇总结(组图)

学期教学工作总结范文精选5篇

总结一个时期、一年、一个阶段对学习、工作和生活的回顾和分析的书面材料。它可以帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难点。你不妨坐下来写一个总结。. 如何写一个总结来发挥它的作用？以下是小编收集的五个学期的教学工作总结，供大家参考，一起来看看吧。

学期教学工作总结1

这个学期，我担任了一年级七个班的历史教学工作。我从各方面严格要求自己，结合学校的实际情况和学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。现将本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优势，克服不足，总结和检验课文，推动课文工作更上一层楼。

一、 认真备课。

作为一名青年教师，我精心制定计划，注重中学教学理论的学习，认真备课，认真教学，积极参加学科组活动和备课小组活动，参加公开课，能经常听老师的课堂，学习教学经验，互相学习。，提高其教学的专业水平。每堂课，以最好的精神状态站在教学舞台上，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中历史新课程标准》对学生进行教学，使学生掌握科学知识。还要讲究以德为本，结合现实生活中层层好诱惑的现象，

不仅培养学生，还培养教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，制定教学计划。仔细写的。每一节课都是“有备而来”，每节课都是在课前充分准备，制作了各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。

二、提升课堂技能，提高教学质量。为使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，线索清晰、层次分明、简洁明了。我特别注重调动学生上课的积极性，加强师生交流，充分体现学生主体作用，让学生学得轻松、学得好、乐在其中；注重讲课精讲，课上尽量少教，学生尽量多用嘴巴和手；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

三、 认真批改作业。布置作业以达到精读和提炼。有针对性和层次性。为了达到这个目的，我经常去书店和图书馆收集材料，筛选各种辅助材料，力求每次练习的效果最大化。同时，及时认真地批改学生作业，对学生作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，深入点评，及时改进教学方法。根据相关情况，做到有针对性。

学期教学工作总结2

本学期，我校继续坚持“文化引领、精细管理、内涵发展”的工作思路，紧紧围绕区教育局的工作部署，以“服务终身”为宗旨。学生发展”，打造学校特色文化，建设高中 一支师资队伍，建设高效课堂，实现学校跨越发展的目标，狠抓落实，在坚持中谋发展，在全面提高教育教学质量方面取得了一定成效。现将工作进展总结如下：

一、加强教学管理，实现民主决策

校管委和教学领导小组定期调研教育教学工作，三级教学管理机制健全，措施明确。每月的教学工作领导小组会议、每周的教学办公室工作会议、每周的年级组会议和教学研究组会议，主题明确，注重实效，组织有序。我校全面实施素质教育，教学过程管理科学规范，形成了良好的校风、教风、学风。

校教职工代表大会修订通过《教育教学奖惩方案》、《绩效工资分配办法》、《教研目标管理办法》、《校本培训学校学分管理办法》，优化教师评价而学生评价体系和方案，评价过程规范，激励效果明显。（学校工作总结）

二、详细的教育教学流程管理

1、 突出流程管理。教学过程实现了精细化管理。学校对教师备课、上课、早读、辅导、教案编写、作业批改等有明确要求和统一规定。专人采用集中随机方式进行抽查、记录、每周总结、每月公示，并将结果与​​绩效工资挂钩。

校级带头人、中层带头人、低年级组、教研组，每个班级配备临时班主任和定期休班教师，形成人人有教育教学任务的局面。

分管教学班主任听课40多节，院长、教研组组长、年级组长听课30多节，开展问卷调查3次，举办教师座谈会3次，学生座谈会6次.

2、 坚持公平正义的原则。所有统考科目一视同仁，不分初中，不分年级，统一标准，奖惩一模一样。

3、 采用多级评估。充分倾听学区群众、学生家长、学生的声音，重视学生对教学的评价结果​​，将上述结果纳入教育教学评价体系。

三、 有效减负增效

1、 制定《减负工作方案》，逐级签订减负责任书，明确责任，落实到人。

2、严格执行课程标准。体育、音乐、美术、综合教育、网络实践等课程一应俱全，全班开课时没有大班。

3、 严格执行减负增效相关规定。学生在校时间不超过7小时，每天书面作业总量不超过1.5小时。坚持作业公示制度。

4、 定期召开减负专题会议，加强减负增效研究，探索小班化背景下课堂效益最大化模式。万才丽老师的教育叙事“让孩子玩得开心，学得开心，快乐成长”入选市级减负成果汇编。

四、 专注成绩班级管理

1、各年级组的工作重在抓实效。七年级顺利完成了小学到中学的过渡。在抓好学生的培养教育、纪律教育和学习指导，学生发展教育与优秀班主任工作相结合，模范家长评选等方面做了大量工作；八年级已经巩固。教育成果培育在防止两极分化、管理薄弱学科、推进全员分类工作等方面卓有成效，效果显着。

2、班级管理科学规范，班级积极向上，学风浓厚，凝聚力强。在学校文化主题引领下，班级文化建设逐步深入，文化氛围各具特色，初步形成了一个班级、一个产品的格局。

五、 扎实做好毕业班

1、 加强对毕业成绩的领导和管理。为强化责任感，学校毕业年级工作领导小组每两周召开一次会议，研究毕业年级工作，同时根据工作思路调整工作思路中级舞蹈教案范文，整合力量，集中精力，着力提高。情况的变化。学校奖惩方案明确规定，对学校主要领导和督导人员实行与毕业年级同级奖惩。

2、 对年级组的工作做一个扎实的安排。年级组工作计划详细、重点突出、有效。课堂教学要求明确，分层教学，训练有素。坚持使用纠错系统、中学试题自我提升系统、考试三分析二谈系统。

3、 加强教学研究和信息交流。认真研究课程标准和近年中考动向，了解课程标准精神，及时掌握中考各类信息，了解中考最新动态，并确保毕业年级教学跟上中考的步伐。要求全班教师撰写《20xx年中考题研究报告》，并召开中考报告信息交流会。

4、 重视分类推进，坚持目标学生管理制度。建立目标生成长效档案，确定目标学生的表现和奋斗目标，做好目标师生“配对”，举办目标学生座谈会研讨，认真分析，发现问题，采取措施.

六、 积极推动校本研究与培训

1、结合学校实际，坚持走“产学研结合”的道路，以教导研，以研促教，积极开展校本研训活动促进教师队伍不断壮大。组织教师参加各级各类培训。魏晓娟老师参加市级教学专家培训。联合五环中学开展数学同班异类活动，探索交流教学理念、教学设计、教学策略等；组织9所学校参加杨西岗优质语文课示范活动，通过讲课、讲课、评课、深深打动了我校师资，开展了实实在在的“三课”培训活动；11月初组织了学校教学开放日活动，招收了8名教师和研究人员、10多名兄弟学校教师和60多名家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。进行了实实在在的“三课”培训活动；11月初组织了学校教学开放日活动，招收了8名教师和研究人员、10多名兄弟学校教师和60多名家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。进行了实实在在的“三课”培训活动；11月初组织了学校教学开放日活动，招收了8名教师和研究人员、10多名兄弟学校教师和60多名家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每一节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。11月初组织了学校教学开放日活动，招收了8名教师和研究人员、10多名兄弟学校教师和60多名家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。11月初组织了学校教学开放日活动，招收了8名教师和研究人员、10多名兄弟学校教师和60多名家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。10多位兄弟学校教师和60多位家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。10多位兄弟学校教师和60多位家长参加了研讨会。紧接着，全体教职工参加了比赛教学活动。高启军副校长进行了示范课，教学部两位主任进行了研讨。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。和教学部的两位主任进行了座谈。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每一节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。和教学部的两位主任进行了座谈。竞赛教学活动充分发挥了教研组的作用，做好了每节竞赛教学课。“三备两补”起到了促进教师专业成长、提高课堂教学效率的作用。

2、 教师科研意识普遍增强，科研氛围浓厚。完成“农村初中物理实验探究性科学评价”领域及规划项目；在推广20xx小项目研究成果的同时，我校王艳老师带领的《中学硕士导读》、白春红老师带领的《初中物理》深入研究了20xx市级——魏晓娟老师领衔的《实验教学评价》和《中学信息技术课程人文素养渗透研究》一级小项目，采用问卷调查、课堂实践、案例分析等方式进行研究，进展顺利. 申报了区级“边学边交，认识自我”两个子项目。为进一步扩大课题研究范围，学校制定了《课堂教学与班级管理整改方案》，要求教师选择课题进行学校微课题研究。

3、校本教研扎实有效，初见成效。学校青年教师思想素质和业务素质较高，在专业成长的道路上取得了长足的进步。丁继红副校长在国家核心期刊《中学历史教学参考》发表论文《创建有趣的历史课堂》，高明等同志在省级以上期刊发表论文2篇。国家语言委员会语言教育教学成果共获得奖项25项，其中一等奖8项。校长带头参赛，校长高博获得一等奖。

4、 用好《教师发展手册》，促进教师专业发展。学校在《教师成长手册》试用一年的基础上，制定了《教师成长手册管理办法》，配套考核细则，使手册的使用得到落实，取得了良好的效果。有效促进了教师专业成长，使师资队伍建设更加科学规范。

5、 编写校本教材和强大的化学法指导。为进一步提高学生的学习效率，使学习方法指导有章可循，经过一年多的学习、研讨、修订，学校组织教师编写了我校第四本校本教材——《趣味学习》。 》，教材针对我校七、八年级学生的学习现状，为语文、数学、英语等九门学科的学习提供了指导。

七、加强部门管理和实验教学

1、学校各职能部门的仪器设备摆放科学规范，均由专人管理，管理制度健全，有使用记录。图书馆、阅览室、电子备考室为师生提供了丰富便捷的教育教学资源。

2、实验班可以按照课程标准的要求进行示范实验和小组实验。有教学设备使用记录，理化实验开放率100%。

3、现代远程教育和教育信息化建设与应用全面铺开。学校按照课程计划提供充足的信息技术教育课程，相关设备齐备。95%以上的教师具备远程教育基本技能，能够充分利用网络资源和远程教育资源为教学服务，教师能够合理利用多媒体教学，学校拥有教师课件库。

八、做好道德、体育和艺术

1、校园文化建设逐步深入。学校继续以经典诵读为载体，开展感恩教育。9月，举办以感恩为主题的校园情景喜剧大赛；10月，“中国学姐”颜丽丽受邀做“什么是中国学”专题报告。我校润丰国学社开展了精彩的读书活动，11月“五个一”感恩实践活动继续在学生中开展。12月，七、八年级组织汉语学习知识竞赛，组织学生参加汉语学习手抄报大赛。学校的感恩教育影响力越来越大。