小学四年级语文上册背影教案教学设计（含答案）

Back View教学计划，8年级汉语，Back View教学计划，新人教育版 47 Back View教学计划 教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重难点： 教学目标：八年级汉语背影教学计划新手版47背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 1 掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、错开”等。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标：1掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、错开”等。2感受彼此之间的爱文章中的父子表达 3 学习这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节 教学难点： 2 感受文章中表达的父子之间的爱 八年级语文教案 新人版 47 回看课计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、踌躇、橘、惊” 2 感受文章中表达的父子。3 学习本文通俗易懂、生动形象的详细教学说明。教学重点和难点：3 学习本文的通俗易懂和生动详细的描述。八年级汉语书1背景教案新生版47背景教案教学目标：1掌握生词“借、倔、溜、犹豫”、“橙”、“蹒跚”等。2感受父子之间的爱文章中表达的。

3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 教学难点：八年级汉语背影教学计划新人教育版47 背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：了解文章中对父亲“背影”的具体描述细节，体会作者感动落泪的原因。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 教学设备：准备两张桌子。八年级汉语书一，背影教学计划，新人教学版 47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、簌、逛、犹豫、橘、踉跄”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重难点：八年级语文背影教案预分类新人教育版47背影教案教学目标： 1 掌握生词“借、固、闲、犹豫、橙、错”等. 2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 基本要求：八年级汉语背影教学计划新手版47背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。

2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 1.默读，朗读课文。八年级汉语书一，背影教学计划，新人教学版 47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、簌、逛、犹豫、橘、踉跄”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点和难点： 2查汉字词典，解释相关单词的读音。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标：1掌握生词“借、簌、逛、犹豫、犹豫”、橘子、蹒跚”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点和难点： 第一课是八年级语文第一课。

2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重难点：一、 正文介绍：八年级语文背影教案新手版47 背影教案教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、错”等等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：同学们，今天我们来欣赏一下现代著名作家朱自清的名篇散文（背影）。你在课前或课前读过这篇名篇，肯定或多或少会有所感触，比如被感动，被感动，并在写作方面进行教学。今天我们将进一步研究和探索，什么时候会有更多更深层次的收获。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重难点：二、 作者简介：八年级汉语背影教学计划新手版47背观教学计划教学目标：1掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、错” “ 等等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：朱自清（1898-1948)，字培贤。祖籍浙江绍兴。主要著作有《朱自清散文集》。

我们熟悉的作品有《匆匆》、《春天》、《荷塘月光》、《桨影下的秦淮河》等。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点难点：三、生词检查。八年级汉语书一，背影教学计划，新人教学版 47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、簌、逛、犹豫、橘、踉跄”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 超纪言八年级语文背景教案新人版47 背景教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：八年级汉语书1 后视教学计划 新人教育版47 后视教学计划 教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：八年级汉语背影教学计划新人教育版47背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。

教学难点：犹豫八年级汉语背影教学计划新人教育版47背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点和难点：幼儿唐八年级汉语背影教学计划新人教育版47背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点和难点：琐碎少年八年级语文背影教学计划新人教学版47 背影教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重难点：三、教师示范朗读或录音示范朗读，或请同学朗读课文，其他同学思考：课文中最打动你的是什么？教学目标： 1 掌握生词“借、簌、漫步、犹豫、橙、交错”等。 2 感受文章中表达的父子爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点和难点：

2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：文章中的“父亲”对儿子无私。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：文章中儿子对父亲的理解。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学重点难点：四、 请找出课文中的“我”流了多少次眼泪？八年级汉语书一语文背影教案范文，背影教学计划，新人教学版 47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、簌、逛、犹豫、橘、踉跄”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：八年级汉语书1后视教学计划新人教育版47后视教学计划教学目标：1掌握生词“借、固、闲、犹豫、橙、《背影》和《泪流满面》写得很详细。那么，“我”流泪的原因是什么？八年级汉语书一，背影教学计划，新人教学版 47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、簌、逛、犹豫、橘、踉跄”等。《背影》和《泪流满面》写得很详细。那么，“我”流泪的原因是什么？八年级汉语书一，背影教学计划，新人教学版 47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、簌、逛、犹豫、橘、踉跄”等。

2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：八年级汉语书1 后视教学计划 新人教育版47 后视教学计划 教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点： 一年级汉语书后视教学计划1 新人教育版 47 后视教学计划 教学目标： 1 掌握生词短语“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：了解描写父亲“背影”的文章细节，欣赏作者祖芒窑的泪水。父亲的感悟：父亲在茶室不自在，亲自送“我”。劝婉婉给我添麻烦，展现中老年人的“迂回”。这都是对儿子的慈悲和爱，是别人无法比拟的；八年级汉语书1背视教学计划新人教育版47背观教学计划教学目标：1掌握生词“借，簌，逛街，犹豫，橘子，蹒跚”等。 2感受父亲之间的爱和儿子在文章中表示。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：同情父亲的艰辛生活：买橘子的隐瞒难点突然引发了“我”的联想，家庭生活的压力何时才能得到缓解，父亲的艰辛还得承受；八年级语文第1卷背视教学计划新人教学版47背观教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。

2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：担心父亲未来的生活：父亲年事已高，但为了维持自己和家人的生计，他还要继续奋斗。他以后会怎样生活？从生理到心理的逐渐转变，重新当儿子能有多大帮助？八年级汉语书一背视图教学计划新人教育版47背视图教学计划教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：为自己的误会甚至责怪父亲深深忏悔：不仅没有体会到父亲在特殊时刻表现出的关心和关心，还抱怨不喜欢，尤其是给自己买橘子的过程，特别“背影”。“向英，我终于感到愧疚、后悔，默默地谴责，借助有形的“眼泪”。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标：1掌握生词“借，簌，去逛街，犹豫，橘子，蹒跚”等等。2感受文章中表达的父子爱。3学习这篇文章的浅显语言和生动细节。教学重点和难点：（以上答案是根据根据学生的具体情况。) 八年级汉语背影教学计划 新人版47 背影教学计划 教学目标： 1 掌握生词“借、固、漫步、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。

教学难点：五、简要概括课文，再读课文，感受课文中的父子之爱。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：除了描述从“背影”看爸爸买橘子流泪的情景外，还描述了另外两种“哭泣”的情景。两滴眼泪是什么原因，尤其是最后一次？作者表现出什么样的情绪？八年级汉语书1 后视教学计划 新人教育版47 后视教学计划 教学目标： 1 掌握生词“借、簌、逛”、“犹豫”、“橘”、“蹒跚”等。2 感受彼此之间的爱父子在文章中的表达 3 学习这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节 教学难点：理解文章中描述父亲和学生讨论和回答的具体描述，老师会进行总结。八年级语文教案新人版47回看教案教学目标： 1.掌握生词“借、簌、逛、犹豫、橙、交错”等。2 感受文章中表达的父子之爱。3 研究这篇文章的通俗易懂的语言和生动的细节。教学难点：我第一次流泪是在解释家庭没落的时候，当我看到父亲面对家破人亡的场景时，“忍不住流下了眼泪”。这一次，她流下了眼泪，以表达被这种情况所触动的悲伤。这一次我们流下了眼泪，引出了我父亲在文章中为数不多的几句重要的话之一：“已经这样了，不要难过，幸好，没有出路。