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中职教案范文大全，你不收藏，总有一天要收到的。第一节：教学重难点每个教学内容一般分为三大重点和三大难点，又把重点分为三个层次：层次一：常规。包括教材内容的抽取；教材重点的分析；知识点的清晰叙述。层次二：教法：通过教学，达到学生认识、思维等广度达到知识水平的提高。层次三：学法：指导学生熟练掌握教材知识，提高学习兴趣和能力。

下面就具体看一下三大层次如何归纳的。1.教材重点首先对于课文知识体系做一个概括。然后清晰归纳知识点的形式，常见的有三类。直观呈现教学：以图像的形式展示知识点内容。文字编排教学：教学结构清晰中职教案范文大全，一板一眼。表达学习教学：在语言层面创设表达需要的条件，并使学生掌握现有的知识和技能，运用情境去学习，产生思维品质的迁移。

阅读理解教学：把知识点形象化、主动化中职教案范文大全，激发想象和探索。2.教法难点除教材重点外，还需要进行教法问题的归纳。关于教法问题就是学生学习的问题，要明确教法有哪些？哪些更能够有助于学生学习？教法选择需要关注几个方面。（。

1）知识性的问题。例如教什么知识，如教教材各单元知识的具体内容？教本册知识的综合教学，使学生学习新的知识和发展已有知识，提高学习能力。教科书的选择问题，或者是教材标点，教学是不是按学科分开的，知识的统一性是怎么样的？教师如何选择教材？教材最主要的元素是什么？有哪些教学手段和方法？学生用什么样的学习方法更好？教师用什么样的学习方法较好？在整体的教学过程中，一方面是教师对教材把握是准确的，另一方面是教师在对学生进行辅导的时候采用了什么样的方法，也就是教学操作方法更新，并总结，提出一个比较好的操作方法。（。

2）技能性的问题。也就是相对于知识性的问题来说的，既然能够解决某一些技能性的问题，那么在教学中遇到哪些问题会遇到困难呢？教师应该从哪些方面去辅导学生解决这些技能性的问题呢？对于这种问题，教师要想具体的了解学生，加强沟通，培养学生的技能。如何更好的引导学生呢？采用了哪些方法，教师又采用了哪些教学手段，培养学生了什么样的品质呢？教师如何提出问题并提出解决这个问题的操作方法？要考虑以上问题的落实，教学的整体才能做好。

3.学法学法，一定要用心。可以说，学法一定要用心，它是从兴趣出发，进而说明问题，最后是能力，要与教学的过程紧密相联系。所以，学法一定要用心。明确学法和学生的关系。

1)教师和学生的关系教师有着很强的导向作用，应该引导学生从四个方面来学习。包括已有的知识和技能掌握，期望变得不同，