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首先要养成好习惯，比如不要在别人面前讲话，或者不要说话太多。如果一定要讲话，以简短扼要为主。自己要有清楚的概念。以便让对方思路清晰。

谢邀。我只是一个小小的教育学老师，所以对于如何备课以及方式方法可能并不全面，因此，我只能以我一个老师（教育学老师）的个人经验回答一下这个问题。备课首先要明确你的教学目标，比如幼儿园备课教案范文，本节课讲述的是对“什么是好的性格”的讨论，那么，你要在一节课上尽可能多的去提出这样的问题，来让学生一起讨论，共同进步。也就是说，首先要明确这堂课的学习对象，学生是谁，需要注意的是，在面对一个学生的时候，尽可能不要在一节课内面对两个学生，这样会打乱学生之间的思路，从而减少课堂效率。

在这个思路的指导下，如何备课，给出以下几个建议：课件要好，这个好的定义是学生可以清楚看到你要表达的内容。比如，关于抽象概念或者学生自己不能理解的知识点，不要以打公式的方式呈现，而要以公式的内容呈现，抽象概念与抽象知识最大的区别就是抽象概念的内容是不确定的，而抽象知识具有一定的内在联系，让学生自己画关系图幼儿园备课教案范文，列出公式，抽象思维与数学逻辑思维就展现出来了。

比如，在试卷上学生做题会觉得在思路上不那么明朗，那么你就要通过打抽象概念的方式来让学生明白是怎么回事。这时候你就需要把抽象概念，抽象知识给你的图给学生清晰地表达出来，让学生自己选择自己的解题思路。如何让学生正确理解课堂内容，正确理解这件事情的关键在于告诉学生解题的思路。比如，在数学分析里最常用的问题求解方法就是利用定理（公式），如果有学生喜欢这样做，他们自然会感到轻松。

在数学分析里用洛必达法则可以进行无限无边的逼近，让学生感到兴趣。总之，我觉得要给学生一个好的学习环境。如果学生喜欢你的备课方式，自然不。