高中音乐教案如何写，本文教师给大家参考！！

很多同学不知道怎么写高中音乐教案，所以本文作为高中音乐教案的模板，供大家参考。希望大家都懂高中音乐教案怎么写

一、教学目标

1.通过学习《雪绒花》作品，感受雪绒花的美丽与纯洁以及作品中蕴含的爱国情怀，增强爱国情怀。

2.通过听歌和学歌提高歌唱能力和音乐审美能力。

3. 理解《雪绒花》的爱国情怀，唱出完整而深情的歌曲。

二、教学重点和难点

[关键点]

歌曲“雪绒花”的情感和完整的演唱。

【困难】

了解《雪绒花》中蕴含的爱国情怀。

三、教学过程

(一)新类导入

1. 老师播放电影《芳华》问：这部电影的主题曲是什么？你还记得它的旋律吗？

学生自由回答。

2. 老师总结：《雪绒花》，今天我们来学习这首歌。

顺势介绍主题“雪绒花”。

（二)整体观感

1. 老师完整地播放了这首歌并问：这首歌的节奏感觉如何？

学生自由回答。

教师总结：歌曲速度慢，旋律优美。

2. 老师再次完整地播放了这首歌，问“雪绒花”传达了什么情感？

学生自由回答。

老师总结：不仅有庄重肃穆的气氛，还有主人公轻松、机智、不屈的精神。这首歌来自1959年上映的美国电影和音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲《雪绒花》。影片讲述了修女玛丽亚去特拉普上校家当家庭教师的故事，以及很快就和上校的七个孩子相处得很好。之间发生了一段情感故事。而“雪绒花”也出现在上校家中，参加一场为德国军官举办的音乐会。他们决定当晚离开家乡奥地利，前往瑞士。他们唱着这首奥地利民歌，哽咽了一会儿，玛丽亚和孩子们走了上来。与他合唱舞蹈雪绒花教案范文，深情感动在场的奥地利观众，

(三)深入探索

1.教师指导学生发声练习。用二声法让学生体验二声唱法。在练习中，需要提醒学生保护自己的声音，注意两声部的和谐统一，为后续的双声部学习做好铺垫。

2.老师播放音频，学生一起唱歌。

老师问：这首歌可以分成几部分？

学生自由回答。

教师总结：分为两部分。第一部分表达了对雪绒花的喜爱和赞美，应该用抒情的声音演唱；第二部分表达了对祖国的热爱和祝福，应该用热情的声音演唱。

3.因为这首歌同学们比较熟悉，所以我们组织同学们以音乐组为单位来学习乐谱示例。在学生合作过程中，教师需要随时检查和提问：不懂的节奏和旋律，标记？

学生在唱歌时可能会发现很难保持两种声音的和谐统一，老师会通过钢琴来引导和教授唱歌。

（1)用钢琴练习高音；

（2) 用钢琴练习低音；

（3)先用“打”的方法练节奏；

（4) 分部分练习旋律演唱；

（5) 用歌词代替练习。

4. 男生唱低声，女生唱高声。全班同学情绪激动地唱着歌。

(四)巩固提高

1.教师以《音乐之声》为主题，请学生分享电影中的其他作品，学生展示。

2.老师们进行了鼓舞人心的评价和总结。

(五)作业总结

师生集体总结《雪绒花》所传达的精神内涵，引导学生了解作曲家通过对雪绒花的赞美表达对亲人和祖国的深情厚爱和祝福。还邀请学生回家观看“音乐之声”舞蹈雪绒花教案范文，并在下一堂课上分享他们对这部作品的看法。

四、黑板设计

中功讲师分析